我要奔溃了，因为我被一个不到六岁的小朋友打败了。我嚼不过他。
最近连着发生了三件事，明明我眼看着他就不对，他还特能扯，扯着扯着就觉得自己是对的，还委屈大哭，好似我冤枉他一样。他就说我不了解他是怎么想的。义正言辞，讲的头头是道，其实都是胡搅。
事件1：
一天晚上做习题，有涂色的有不涂的。他注意力不是很集中，写完一道题把铅笔放下（桌上有几只彩色铅笔），然后盯着还摸了彩色铅笔，我提醒了一下，下面这道题不需要涂色。重点来了！
他说，我知道，我就是看看，没想涂颜色
没想涂摸彩笔干嘛？那为什么要把铅笔放下？
我就是想把铅笔放下然后再拿起来再写。
我生气了，明明就是不集中想拿彩笔，还狡辩，越说越委屈，说我说错了，不了解他的想法，还哭，委屈巴巴的。
结果---妥协
事件2.
晚饭大家都做桌边开始吃（包子），他爸剥了几瓣蒜。他个小脏手在那玩蒜。
“XX，洗手了嘛？忘记了吧？”
不听，还玩
“去洗手去！”
“我知道，哎呀，不用你说，我知道，我最讨厌别人说这个话了，我是准备去洗手的”（其实根本没有）
知道还玩蒜
我就是想先玩一下这个蒜，再去洗。
不高兴了啊
那个意思是我知道，不用你提醒。可现实明明就是他忘记洗手了，直接去洗就好了啊。又开始一通嚼。
结果 - 我生气了，给他关厕所里，哇哇哇哭了一会，没音了，估计再厕所不知道干嘛了。结果出来冷静的谈会话，对对的我是又好气又好笑。没绷住，笑场了。。
事件3：
让他收拾桌子上的画笔。有一个小瓶子里有水，放画画刷子的。我说把水倒了吧。他走的厨房垃圾桶，手都歪了，水就快倒进垃圾桶时，
我：“诶，诶，水倒垃圾桶啊？”
他---又开始了
“哎呀，我没有想倒垃圾桶，我就是把刷子上水敲干，我手就诶诶，这么一抖就歪了，我都不知道他歪了”
明明就是准备把水倒进垃圾桶的嘛，我又没瞎。可是他又狡辩，打死也不承认是想倒水，不到水你歪个屁啊。又委屈，又开始哭，觉得我又是冤枉他。
我说，啊都三次了啊，你做错事没关系，我们承认错误就行，下次注意别再犯，但是你说谎
“我没有说谎！呜呜呜。。。！”
这连着三次了都，
“这三次都是同一个道理，都是你说的不对，说错了。。”
结果--我已经无语了。。我来求助各位了。
他爸爸说，下次就不提醒，让他做错，错了后重罚。
这不是我想要的，其实，你把水到垃圾桶，不洗手就吃东西，这是小事，不至于重罚，如果对这些小事行为过激，孩子以后可能就不自信，管过了，物极必反。可是如果他做错，中途拦截，没现原形，他又有的嚼/狡辩。嚼到最后他自己就信以为真，把我对对的，我都觉得我错了。。
有种无能为力的感觉。请各位看看这个案例，我要怎么处理。他才六岁差一点，已经不是他的对手了
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不需要和孩子辩论啊。直接重复，请去洗手，请倒进水槽。孩子说什么，你不用理会，继续强调，请去洗手……孩子看到你和他争辩会觉得有意思，自然就来兴趣了。楼主说的这些事情都很正常，都是这样的。玩笔那些，我直接把其他笔拿来，一句不坑。蒜头也可以拿开
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感谢神速回复。
我觉得你说的也有道理。但是现在他有一个苗头，无论什么事情只要做错了，就扯，从不承认错误，不理他，这个苗头也许就自己灭了，但也有可能越烧越旺
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我挺喜欢听孩子跟我狡辩的，我还高兴呢，总算有点小聪明了，太乖了让人担心啊。。。
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如果第三个我就会拖长音说噢是这样吗 她就说真的啊，就过去了，这些都是小事情吧
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如果扯可以躲避责备，比如你说的“妥协”，那孩子当然喜欢扯啊。扯赢了，妈妈就拿我没办法。如果扯完该干嘛干嘛，他就不会浪费时间了。千万不要让孩子觉得可以通过争辩得到想要的东西。我一般让孩子，你先洗手，洗完后你还想扯你自己和自己扯。孩子也不傻，洗完手扯啥啊？于是就不扯了。
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6岁的孩子会认为自己长大了，不需要家长时时刻刻提醒干什么。家长不妨放手让他自己干，不要老提醒。你家是不是只有一个孩子，注意力全集中在他身上。
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不如静观其变，看看他有没有真的错涂颜色，不洗手和把水倒进垃圾桶。他刚好在做和没做之间，不如爸妈装个糊涂，看看他到底是会自我约束还是不会。
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我也是，通常一人一句这个对话就结束了，大家该干嘛干嘛去了，发展不出更多的故事了。。。可能再大点会不一样。
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我们家4岁就已经这样了……:dizzy:
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我也不跟孩子浪费时间辩论是非，最后就是幽默方式大家一笑了之，所以孩子不会这样嚼。很多时候孩子学大人，小事情家长不必太计较，才能培养出大气的男孩子。否则万事辨个事非，长大就成了油嘴滑舌，不humble.
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第一个，干嘛要这么控制他呢？想涂就涂呗
6岁的孩子，你应该和他一起疯一起玩。
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我觉得，妈妈对孩子管的太死了，缺少乐趣
这三件事，都不是事，对我个人来说。
我孩子曾经把所有颜料涂的满身，两个人天天把家里搞成鸡窝，现在都是美好的回忆。
没有什么是大不了的
关键在你，不在孩子。
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孩子不用管这么严格吧，都不是什么事
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说实话我也很讨厌有人这么盯这我，你家小的是个很有主见的娃，不喜欢被你那些条条框框束缚，但是你一点面子都不给他每次都是抓现行，只有两个结果，1.我没干啊(6岁）；2.对我就喜欢这样你怎么我（16岁）我实在想不出来还有第三个答案 （对不起我错了？so？）
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遗传
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好有想法的孩子
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这孩子脑袋很灵活呀，感觉是有点想做什么小坏事，但还没做成就被抓包，所以有点恼羞成怒啦。或者，人家说的也许是真的，父母太不信任他，所以很生气。妈妈放宽心啦，不要总盯着他唠叨他，在他还没做错时你就盯着他而且开始怀疑他，他确实有理由抓狂。你老公说得对呢，由他去，暗暗观察，不要急于下结论，要是真正做错了，再看他什么反应。
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换位思考吧
如果是你被这么盯着什么滋味
难道小孩必须要不出错才正确？
给人空间和自由
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看着都是小事啊 不要管那么严吧 等孩子真的做错再告诉他不能这样做也不迟 中途总是拦截会让孩子觉得你总是不相信他
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物极必反啊，太多了就会担心了
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嗯，下次试试。
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不否认，一和老公拌嘴全体现出来了
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如果一直这样发展下去，不是没有可能这样啊，到时候就头疼了。所以现在往正道上引，应该就是多些信任。
可是，你明明就看见他就是准备倒水的那个姿势，我提醒了一下，他就脑筋急转弯，我估计都没有他转的快。眼见为实，可是他就是不承认。
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你说的对，事都是小事，事的本身也不值一提。没洗手去洗手就好了。问题在于你明明看见知道他要干了，但因为提醒没干，他就会有好多说辞。
又好又不好。这体现他脑瓜子灵光，但是真是，不太诚实啊
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对孩子少叽叽喳喳好
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4-1
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减少对对的机会，不然扯多了，以后只要一说话就开扯
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有个说法是小时候被当什么对待的，长大了就是什么
若希望小孩长大是国王的，仆人们知道该怎么做
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狡辩是为了自卫。自卫是为了反击伤害。为什么有被伤害的感觉，因为有压力。压力谁给的? 长辈。
把污水倒垃圾桶，和放下笔，都属于注意力不集中。普通成年人只能集中30分钟的注意力，然后就要放松。学霸的专注力，都是通过训练达成的，有意识或者无意识地训练。没有渐进训练，不能达到长时间专注。如果有睡眠不足或者生病就更难集中注意力。
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