《人生设计在童年》是一本书，是一位“哈佛爸爸”写的，他的女儿考进了人们梦寐以求的哈佛大学。我看了这本书后感慨万千。今天我不是要介绍这本书，而是我看了一篇报道后，看了另一个人的教育经验，觉得与这本书有异曲同工之处，我总结了一下，谈谈自己的感受，希望与大家分享。“三十三天天外天，白云里面住神仙，神仙本是凡人做，只怕凡人心不坚。”这首儿歌在温州瑞安的小孩子基本都会念包括我，但是少时懵懂的我并不能理解其中的意义。直到大时，才知其意义深远。而蔡笑晚先生却用这普通的儿歌，把自己的六位子女培养出了五位博士，一位硕士。长子蔡天文，美国康奈尔大学博士毕业，现为宾夕法尼亚大学最年轻的终身教授之一，2008年40岁获得统计届的最高荣誉－考普斯总统奖；次子蔡天武，14岁考入中国科技大学少年班，25岁获得美国罗切斯特大学博士学位，现为美国高盛公司副总裁；三子蔡天师，北京外国语学院毕业，曾被美国圣约翰大学录取；四子蔡天润，华西医科大学毕业，曾被美国阿肯色州立大学录取为博士生；五子蔡天君，中国科技大学硕士；六女蔡天西，18岁成为麻省理工学院博士生，28岁担任哈佛大学最年轻的副教授。蔡先生把他培养孩子的经验总结了6个字“早教，立志，自学”。
一，早教，所有生下来正常的儿童，智力水平都是一样的。但是为什么长大后却不同呢？“人之初，性本善。性相近，习相远。”造成不同的就是这个习。而这个习就是早期教育的结果。养大容易养好难，如何养好，就要在早期进行良好的教育。许多家长说，让孩子有快乐的童年，不要那么累。这种观点是错的，人类大脑在童年时是一个黄金时期，因为此时脑内的记忆敏感质会对新知识的接受能力最强，训练最多的儿童，他的神经元分叉越多，而神经元分叉正是决定你以后成败的关键之一。由于父母在早期对孩子的教育不重视，使一个本来可以成为天才的儿童发展成一个庸人。诺贝尔奖得主李政道曾说过“如果我们让儿童从小学数学、物理，提高她们的兴趣，那我们将会有更多诺贝尔奖得主产生。”犹太人在科学、音乐、经济领域人才辈出，就得益于他的早期教育。早期教育不仅是智力教育，而是智力、意志、品德和气概四者合一的教育，是保证人生幸福的教育。一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于童。
二，立志，蔡先生不但让孩子们一直记住那首儿歌，而且还经常讲华罗庚的故事，爱因斯坦的故事，居里夫人的故事。“有志者，事竞成，苦心人，天不负。”“莫辜负您一片聪明美质，您须抖擞精神，留个芳名在青史。”这些都是孩子们的座右铭。孩子们都知道人最可贵的不是成就，而是追求。所以现在长大成人了，虽然有些成就，但还是在不断追求着。蔡先生的家境是十分贫寒的，住的房子可以用陋室来形容。但是在他那乐观、积极、健康的教育下，孩子们觉得很快乐，没有自卑。就是在这样贫寒的情况下，蔡先生还是积蓄一点钱，暑假就带孩子们出去旅游，去领略祖国的大好河山，他的目的是要培养孩子们的气概，要拥有伟大的胸襟。每到一个旅游地，他都会与孩子们探讨古诗词，探讨这个旅游点的历史，并鼓励激发孩子们。
三，自学，3000年前有位哲人说过：学生的头脑不是用来填充知识的容器，而是等待点燃的火种。如果大脑里的智慧火花没有点燃，知识填充得再多也只是一个书呆子。点燃大脑里智慧火花的最佳手段是培养自学能力和创新思维。给孩子们讲自学成才的科学家的故事是培养孩子自学的重要手段。而读书的本质就是在老师指导下的自学。
蔡先生成功的培养孩子的经验，让我们知道，孩子的教育实际上是家长的一个事业，追求这个事业的成功需要你的心血，你的付出。特别是在孩子的童年期，正是“人生设计在童年”。
谨以此篇献给那些在澳洲想让自己的孩子成才的父母！祝你们能够成功！
下篇《犹太家教圣经》创作中
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很赞同这个观点. 我不赞成孩子整天没有休息没有玩乐, 但学龄儿童, 当然学习玩乐都重要. 认真学习是他/她做为一个小孩的责任, 合理安排学习和玩乐是他/她的学习目标之一.
如果一说让孩子学习, 就觉得太辛苦了太累了, 那给孩子从小什么样的学习态度呢? 学习过程肯定是枯燥寂寞的, 但真正掌握一门知识的人, 总能在这个过程找到自己的乐趣点.
蔡先生是个不容易的爸爸, 他的孩子们, 在我们普通中国人的价值观里, 全部是优秀的人. 他曾说过, "我的事业是爸爸", 我却不敢苟同. 父母亲督促孩子学习的同时, 还是孩子形成社会责任感的榜样, 因为学习的目的是回报社会.
题外话一句, 我最近一段时间的感触, 人对优秀的追求是无穷的, 人的能力却是有极限的, 越往上竞争越激烈, 越优秀的人(不是指我自己)不快乐的可能性越高.
[ 本帖最后由 daffodil 于 2008-9-24 11:15 编辑 ]
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同感。
想我这样没有追求、随遇而安的“俗人”最快乐。:)
叶多妈妈呢？
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以前看过一本畅销书《哈佛女孩刘亦婷》，她的人生设计是从胎教开始
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非常赞同楼主的说法， 一生之计在于童。
所谓让孩子有个快乐的童年， 怎么样才称得上快乐呢? 本来’快乐‘于每个人的定义都不尽相同， 我们只是试图给予孩子们我们自己感觉中的’快乐‘ - 结果狭隘的简化成为一个字’玩‘。这就是为什么说教育孩子也是家长自我学习， 自我完善的一个机会， 不要让我们自己的主观意识误导了孩子对’快乐‘的定义。
希望有一天他可以
领略看完一本好书后那种心情愉悦， 意尤未尽的快乐。
体会自己种的果实开花结果时的满足感。
通过悦耳的琴声表达出自己的心情， 无论是高兴或是伤悲。
能用优美的文字写出心中的所思所想。
体会大好河山尽收眼底的美， 能够为生命的存在而感动。
有一颗善良， 诚实的心， 体会心安理得， 不愧于心的快乐。
。。。。。
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"人对优秀的追求是无穷的, 人的能力却是有极限的, 越往上竞争越激烈, 越优秀的人不快乐的可能性越高"
我不追求这样的优秀。
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我仿佛又看见了一场唇枪舌剑血雨腥风即将来临。。。
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这本书“害”了不少家长。:)
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呵呵，早教是必要的。问题是每个父／母本身的能力和水平不同，导致的方式和效果也可能不同。。。
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非常同意。
为什么说有时候这些书会“害”人，就在于此。
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好像教育儿童的方式由每个父母的人生观所决定。
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朱爸爸很谦虚哈,
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"人对优秀的追求是无穷的, 人的能力却是有极限的, 越往上竞争越激烈, 越优秀的人不快乐的可能性越高"
为什么会这样呢？
我曾经跟儿子讨论过什么算成功，他说，“能做大树绝不做树叶，能做大海绝不做水滴（snoopy的歌词），只要尽全力做到自己的最好，这就是成功了。”
还有一次，因为学校老师跟我说，你儿子很cool，被表扬了从不喜形于色的，我就问他，难道被表扬不值得高兴吗？他说，“别人表扬我是因为我做了什么，而我知道我能做什么，所以没什么可特别高兴的。”
这两个回答，当时都让我思考了良久。我的看法是，在自己有限的能力范围内追求优秀，追求人生的真善美，不必与他人做过多比较。
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我严重质疑这位蔡先生 所讲的故事 的真实性。他的二儿子“蔡天武”是高盛副总裁？
此处可以找到GS公司管理人员列表：
http://www2.goldmansachs.com/our ... d-of-directors.html
其中并无任何一名华人。
此处可以下载GS公司全体Managing Directors列表：
http://www2.goldmansachs.com/our ... tor-list-2-2008.pdf
其中排名在400位开外（注意，此文档显然是按照职位而非姓名顺序排名），有一位 JIN YONG CAI，按照此姓名的拼写方式推测，应当是来自中国大陆的华人，但是叫做“蔡金永”而非“蔡天武”。
即使这位就是“蔡天武”，以其排名来看，也决不可能是副总裁一级的人物，最多也就是个区域的经理而已。
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太酷了吧， 请问你儿子多大?
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哈哈, 你的儿子的确值得做妈妈骄傲的,
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在自己有限的能力范围内追求优秀，追求人生的真善美，不必与他人做过多比较。
太赞了
PS小家伙好有思想啊
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旋木斑竹看这里。
http://www..com.au/bbs/viewthread.php?tid=109632
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谢谢朱版。
完了， 年纪大了， 记性越来越差了。我还给这个帖子加过分， 留过言
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非常赞同！
蔡氏家族的故事我也曾经看过， 当时对我的启发就是， 我要给我的孩子良好的早教， 最最关键的是要从小培养他们的良好的习惯， 生活上和学习上的。 但是我并不觉得人人都成为像蔡氏子女那样的人才算是成功， 我只要求他们成为“有用的好人”就可以了。
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看到“有用的好人”突然想到围城里赵辛楣对方鸿渐的评语“你是个好人，可惜全无用处”
跑题，大家继续
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围城真是经典
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嗯，被爹妈设计了的孩子想冲出来，做设计的爹妈想把孩子塞进去。
[ 本帖最后由 Ian 于 2008-9-24 14:13 编辑 ]
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我看过关于蔡笑晚的访谈节目，当时他LP也发言了，直觉不太喜欢，因为太功利和势力了，有这样的家长，就算孩子再有成就，不代表他是个好人，是个善良的人。
同意海蓝蓝的，让孩子成为一个有用的好人，开开心心的生活，就足够了。
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没孩子的想生，生了的想退货 （头一个月）
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学习~~~
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问个问题
除了天才和庸才，还有什么才？
定义的标准是什么？
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他的二儿子确实是在高盛的，网上可以查到：[email protected]
Tianwu Michael Cai - vice president, Equity Execution Strategies, at Goldman Sachs & Co.
只不过Vice President翻译成中文的理解和英文的愿意有些出入。
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我不怎么认同这种设计型的教育方式，至于价值取向那是萝卜青菜。你的小孩基本会是你的拓印，你是什么样的人你的小孩就会是什么样的人，不要说特例，看看周围的熟悉了解的人来做一般结论就这样。人很难摆脱生长环境的影响，大人的教育脱离不了自身的局限，再特别的教育方法都没有言传身教的影响大。所以，我觉得如果你认同小孩走哈佛小孩这条道路，那么，家长首先可能要成为一个哈佛成人。好啰唆啊，还是古人概括的精辟：“龙生龙凤生凤老鼠的儿子会打洞”。
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