2011年很快就要接近尾声了,又是忙碌的一年。这一年,小川2岁,进入TERRIBLE TWO阶段,又加上有了新出生的小弟弟,有了最初的争宠吃醋阶段,所以回想这一年,似乎我每天的工作核心就是:如何让小川听话。一年下来,觉得还是挺成功的,所以写下心得分享一下。
其实总结起来,如何让这个阶段的宝宝听话,就是让宝宝学会“听”和“话”---学会听大人说话,和学会表达自己的感受。
很多时候孩子哭闹的时候,或者非要要什么东西的时候,大人虽然在说话,但是他们其实可能根本没有在听,他们心里只在想自己想要的东西,而不去理会大人的话,所以形成了,不管大人说什么,他们只管哭闹泼皮耍赖。我所做的事情是:
1)让他们注意大人在说什么:
我会蹲下身,看着他的眼睛,跟他说话。让他知道我在说话,请注意。 还有就是肯定他说的话我听到了,同时请求他注意我在说的话。比如他非要玩车,不吃饭。我就会说:小川,妈妈听到了,你想玩车。妈妈听到了。现在听妈妈说话,妈妈说,吃完饭我们一起玩。或者,我们现在是吃饭时间,不能玩车了。这种方式,重复多次,孩子会逐渐学会“听”,因为交流是互相的,你说妈妈听,妈妈说,你来听。这是交流的最重要的第一步。
2)让他们理解听到的话。这就需要大人把话说具体了,因为孩子对一些词汇并不一定明白其中的真正含义。比如:奶奶正在给弟弟洗澡,小川非要奶奶抱,奶奶说:等一下,等一下。可是他还是闹,其实他并不理解“等一下”的真正含义,认为这是拒绝的意思,所以会哭闹。我的方法是,我会抱着小川,看奶奶给弟弟洗澡,然后告诉他,这就是等一下。在奶奶身边看,不哭不闹,让奶奶把手里的事情做完,就是等一下。然后,奶奶一做完手上的事情,就来抱你。这样经历了一次全过程以后,他就明白了“等一下”的概念。就知道,那不是拒绝,奶奶还是会抱他的,只是需要一点时间。所以后来,只要我们一说等一下,他再也不哭闹了,会安静下来,学会等待。我觉得这是因为他知道,他会得到他想要的。所以很多时候,大人需要把自己的意思,说得更详细一下,或者陪孩子经历一下自己说的话,让他确实理解那是什么意思。
3)让孩子知道听的重要性。难以避免,孩子有的时候就是把你的话当耳边风。比如叫他吃饭,就是不理你在那里自己玩。这个时候,我就把他拉到墙角,站一会儿。(自然会哭一会儿。)等安静下来后,我说,妈妈刚才很生气,因为妈妈跟你说话,你不理睬。可是每次你说话的时候,妈妈都好认真的在听,听小川要什么啊,听小川想玩什么啊,妈妈都会回应小川,是不是?可是为什么刚才妈妈和你说话的时候,你不理睬妈妈呢?这是不对的。你可以跟妈妈说,我还不饿,在玩一会儿,或者跟妈妈说,我听到了,我马上就去洗手吃饭。。。总之要答复妈妈的话,好吗?
不要以为这么一大段话,他们听不懂哦,他们听得懂的,因为在这段话里,我教了他回应我的方式,他会学会。最重要的目的是他明白了,以后妈妈说话要回应,要注意听。这在以后的其他事情上也得到了反射,虽然孩子不一定大人说什么做什么,但是重要的是,大人说话,要注意听。这很关键。
在孩子学会“听”的同时,也要教会孩子表达自己的复杂感受。有的时候孩子哭闹,只是因为他们只会用这一种方式来发泄情绪。我们大人要多教他们一些方式或者语言来表达情绪,这样就会减少孩子哭闹的次数,因为他们知道除了哭闹以外还有语言可以来表达自己。让他明白语言的魅力,我的方式就是在弟弟哭得时候,我装作不明白是什么意思,然后跟小川说,你看弟弟不会说话,只能哭,而这样哭,妈妈很难猜出意思,多费力气啊。小川会说话了,一定要用语言来表达自己的意思,这是最棒的方式让妈妈快速理解你的意思。同时我会教一些小川表达情绪的词汇,比如,害怕。我专门买了关于害怕的图画书,书里有详细描述害怕的感觉,以及如何排解这样的感觉,比如害怕和妈妈分离,不想去幼儿园,这个时候,其实不用哭,可以抱抱自己的小熊,或者找小朋友玩玩,或者去玩积木。。。这样很快这种害怕的感觉就会没有了。多给他念念这样的图画书,小川对害怕这个感觉懂得了处理,有的时候他会说出来,妈妈我害怕了,而代替了哭闹,我觉得这种交流棒极了。也便于以后我能更多的和小川用语言来交流,而不是惩罚或者训斥。
当孩子会听会话的时候,自然也就听话了。这就是我的经验分享。
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很有道理,学到了,我会尝试的.
楼主很有心啊!
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MM很有耐心,是个好妈妈
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好帖!
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楼主好有耐心,学习~
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谢谢大家,摸着石头过河中。。。
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很耐心的妈妈,学习了
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那出去玩,到了时间不肯走或他要的东西不给,就赖在地上耍无赖的小朋友该怎么办那?20个月的男孩。
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谢谢分享,可惜级别不够加不了分。。
我家的一岁多一点,现在吃饭总是从餐椅上站起来,绑安全带也没用,人家可以灵活挣开。要不就要出来不肯坐,试过很耐心地和她说不行,也看着她的眼睛,但通常是听一会,下一秒又开始。。。真是头痛。。。
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学习了!真是好贴!
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出去玩,到了时间不肯走: 这种情况需要在家里先培养好时间观念。让孩子知道什么时间做什么事情。让他有“时间”的意识。我的做法是,比如该是睡觉的时间了,我会提前10分钟之前,跟小川说,小川你看钟,再过10分钟,等指针指到这里的时候,我们就该睡觉了啊。小孩子看不懂钟,但是这种方式能吸引他的注意力让他知道有个东西叫时间。然后等到10分钟以后,再给他指着看,说,你看时间到了,我们要去洗澡睡觉了。有的时候他也会磨蹭一下,这个时候需要父母斩钉截铁,告诉他必须要做洗澡睡觉的事情了,让后抱到洗澡的地方开始做洗澡睡觉的事情,反复几次,孩子就知道这个时间是做什么了,而且当你说***时间的时候,他的脑子了也有了准备。 等孩子再长大点2岁半,可以听懂更多的时候,我喜欢把什么时间做什么事情说得更条理一些,比如我会告诉小川,吃饭时间,该做什么事情呢?1)洗手2)摆碗筷(会让他摆自己的碗筷,孩子很喜欢做)3)坐到自己椅子上。然后会有时候突然拿出来提问,吃饭时间该做什么?然后他就会回答。像是在做抢答游戏,孩子很喜欢玩,这在潜移默化中,就告诉了他,什么时间该做什么事情。然后等到吃饭时间到的时候,我只要一说,注意!注意!吃饭时间到了!!!,小川就会立刻很有条理的行动了,对他来说,执行是一种游戏。所以当在家里把时间这个东西教会以后,出门在外,只要说该是回家的时间了,该是说再见的时间了,孩子就会知道这是该停下手中的事情做另一个行为的时间了。这是一种惯性。
至于耍赖,最初,孩子语言能力还不可以的时候,基本就是要靠父母的坚定,让他知道这样的方式是不受欢迎的,而且也不能接受。我的做法就是,1)告诉他,妈妈不喜欢你这样做。2)你现在可以在地上哭,也可以做其他事情(比如可以吃苹果或者和妈妈一起玩)---这一步很重要,让他知道他有其他选项。 3)然后离开,让他继续哭闹(或者抱他到小房间里,让他继续哭闹,根据各家规矩来定)--一般是1岁孩子哭1分钟,两岁孩子让他哭2分钟。因为这样的一分钟和两分钟,对孩子来说是很漫长了已经。等1或2分钟结束,你再回去,重复刚才的1)和2)步,如果还不可以,就继续离开。不用说太多话,只需要重复刚才说过得就可以。反复几次,孩子就会开始动摇,然后当你再回去的时候,他开始不那么坚定了的时候,你可以给他个台阶:比如,给妈妈个拥抱吧,妈妈抱一下咱就不哭了,去吃苹果好吗?这个时候如果他同意了,就说明胜利了一半,然后让他逐渐平静,最后接受你的建议,当然有的时候在拥抱完以后,他会再次反复要求刚才耍赖要的事情,这个时候可以继续重复刚才的步骤。。。直到最后成功。第一次做起来可能时间会长一些,但是之后会越来越容易,因为他已经学会了你的态度,知道这样的耍赖是不被接受的。到最后,你会发现,他再耍赖的时候已经只是情绪的宣泄,而内心已经不再期待能成功了,这个时候,你就可以教他宣泄情绪的其他方法,然后孩子会越来越懂得处理自己的情绪了。这些都需要循序渐进。
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关于行为习惯方面的规范,我一直认为是“身传”胜过“言教”,就是全家人都要团结起来,告诉他什么是被接受的行为。吃饭的时候,会说,大家都在自己的椅子上做好,吃饭,没有人到处乱跑的,如果他乱跑,就把他放到地上,冷处理,全家人还是坐在桌上吃饭讲话,不用理他,如果他要爬回椅子,就说,那好,妈妈希望你和大家一样在自己椅子上坐好,认真吃饭。把他放回椅子,如果又乱动或者乱跑,就再放下来,冷处理,反复几次以后,他会知道,什么是饭桌上被接受的行为,什么不是。当然孩子是不可能像大人一样规矩的了,所以只要把你最受不了的行为约束住,其他的小毛病就睁一只眼闭一只眼吧。毕竟是孩子。
表扬也是很重要的步骤,不要简单的说,你真乖!要具体说出表扬他的内容,比如,小川你太棒了,今天吃饭能坐在椅子上而没有站起来!或者说,你太棒了,比起昨天你在椅子上坐得更好了!(全家一起鼓掌。孩子很喜欢这种肯定)
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谢谢分享!
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看到妈妈那么细心的教育,觉得好感动啊。。。mark一下,学起来。可惜我等级不够,不能加分。。。
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谢谢细心的小川妈的回复。。。我们家情况特殊些,就我一个人带宝宝,而且她六点半睡觉,在她睡觉前我一般先喂她,等她睡了觉我才能做自己的饭,所以估计就是这样,没有培养出她吃饭要坐好的规矩,因为吃饭的时候都是她一个人吃呵呵。。
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楼主真用心,学习了
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妈妈很棒,小川也很棒。
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mark
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真棒。可我家有极度宠爱孩子的奶奶。规矩还真不是好上的。郁闷。先马克!
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那就在给他讲故事的时候,看到小朋友坐在椅子上吃饭的时候,就着重强调一下,说,看这个小朋友坐着吃饭真好啊!我觉得2岁左右的孩子榜样的作用是无穷的,有的时候他喜欢某个书里的角色,比如最近小川喜欢听麦芽的故事,里面叫做麦芽的女孩子他很喜欢,所以麦芽刷牙他也刷牙,麦芽不想剪头发,但后来知道剪头发的道理,也主动剪头发了,小川也害怕剪头发,但是因为麦芽的力量,他居然也能坐在那里剪头发了,这真的是榜样的力量!所以我认为多读些这样的故事给宝宝,很容易让他们学会好的习惯。
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学习了
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好帖,收藏了!欢迎大家来多多交流!
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好耐心的妈妈谢谢分享
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原来还有我妞一样的小朋友啊!! 握手!!!!!
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我要像小川妈妈學習,做個有耐心的好妈妈。
說的很有道理,取經了,正好適用現在的石頭,雖然他沒有到兩歲!
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是的,1岁到3岁,其实重视规范教育是很好的时间段,因为这个阶段的一些好习惯好行为规范起来很容易,可能一个故事,一些鼓励,多次重复,一个好的习惯就形成了,所以我很珍惜这个阶段的教育.
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这个主意不错!下次我试下,谢谢楼主!
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小川妈好有耐心,想起自己好惭愧! 一着急了就朝孩子大喊大叫,搞得他现在也老是朝弟弟大喊大叫的。。小儿两岁7个月了。两岁开始上的幼儿园,早上吃过饭叫他换衣服,穿鞋子,很少有乖乖的时候,我喊多少遍没有用,只能说如果不穿衣服,就没有好吃的了(饼干,优酸乳是他的最爱),他立马乖乖的了,但是不知道我这种做法对不对哦。。
谢谢小川妈分享经验!
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