看到网上关于让孩子当中国人还是外国人，我有些感想。
http://blog.wenxuecity.com/blogv ... 07&postID=24954
文章谈到对于孩子的认同感的问题，我是觉得身为父母，人在海外，有责任传承中国文化给孩子。
我遇到一些马来西亚的第三，四代华侨，他们的华语讲的很地道，又会马来语，广东话，英语。这是因为当地华人重视华语教育，代代传承中国文化，有些比在中国生活的人更传统。所以，家庭要求和影响在传承中国文化上是非常重要的。
我读到过一些文章关于海外第3，4代华人的困惑。有的因为黄种人面孔，还是被人问是从哪里来，与当地人的隔阂总是会有的，当他们想回头了解中国文化，已经很难，因为语言不通。
所以，我们家每年送孩子回国感受中国，让孩子多接触中文，告诉他中国历史，抗日战争等等。他是从国内来的，三年级来的。来了有两年多，他会读《说岳全传》，《封神榜》，看于丹讲述《论语》，听易中天讲《三国》，看这二位在中国文化的穿越里神聊。我们有意让他接触中国文化，有的内容早过他的年纪。其用意是要孩子了解中国文化，告诉孩子：我们是中国人，生活在海外，我们的每个基因都是写上了中国蒙古人种。我也希望我们在海外谱写家谱时，要强调的是我们的根。
我也会告诉孩子， ，我们的父辈并没有贡献过他们的力量给这片海外居住地， 我们来了，不要抱怨。我们也有责任义务让这片土地更美好， 不要光是索取，象个淘金者。 我们有贡献，才能成为这片土地的主人。
我不是一个民族主义者，我不热衷于那些民族， 国家议题。但我关注不同民族人们的生存方式和状态，古代的，现代的。
无可否认，我对中国有深厚的感情，越离得远，越明白。我爱的是中华文化和中国人，喜欢孔子，老子，想念李白的长江，范仲淹的洞庭湖，苏东坡的赤壁，中原文化的发源地。。。。。。
这些是我的一部分，分割不开。我的孩子也会了解这些，让他背靠着博大精深的中国文化和强大的现代中国就不会孤单，就不会没有归属感。 让他为他们祖辈是中国人而骄傲，为自己是中国人而自豪，让他不会因为对中国文化的无知而自卑，我会告诉他中国人不逊于任何一个民族。
路是他的，兼容并蓄意或传承发扬，由他。但父母会为他开启回家的门，我们从中国来。
爱孩子，就给孩子多一个选择---回家的路，这是我愿意做的。
[ 本帖最后由 海水正蓝 于 2009-10-13 16:52 编辑 ]
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恩，前2天刚在朋友家听易中天讲历史，很是受用。
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LZ的孩子好厉害，小小年纪已经看论语听三国了。说实在的，孩子还很小的时候我就计划着要不要每年送她们回去一段时间，接触一些中国的传统文化，感觉光靠父母在这里单方面的教是很难的，孩子也不容易有兴趣。可是现在孩子越来越大，我觉得这个计划越来越难实现了，很多方面的原因..... 但我本人是非常希望孩子除了能说一些中国话以外，还能学到一些中国文化的精髓，保留一些传统的民族的东西。
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很赞同楼主的观点，能让孩子保持对中国文化的热爱当然是最好的，可是对于出生在澳洲的孩子来说，很难做到。我和爱版一样，也想过把孩子送回国参加暑期班，可是因为现实原因，心有余而力不足。像楼主的孩子在国内语文已经上到3年级，已经算是有了一定的基础，再加上楼主的辅导和熏陶，希望孩子中文，英文两门语言都能使用的如鱼得水。
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对于在国内出生后来来澳洲的孩子中文还好些，而那些在澳洲出生的孩子真的很难，如果孩子能说，听我就很满足了。在马来西亚有很多中文学校，几乎所有的课程都是用中文教学的，所以他们的中文可以很好。
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我不是一个民族主义者，我不热衷于那些民族， 国家议题。但我关注不同民族人们的生存方式和状态，古代的，现代的。
无可否认，我对中国有深厚的感情，越离得远，越明白。我爱的是中华文化和中国人，喜欢孔子，老子，想念李白的长江，范仲淹的洞庭湖，苏东坡的赤壁，中原文化的发源地。。。。。。
这些是我的一部分，分割不开。
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一并谢谢大家的鼓励。
在这里长大的孩子是不容易接触中国文化，也许放到中国学习，会进步很快。让孩子了解唐诗，宋词，中国历史是个多么美妙的事。我们家长努力传承中国文化，对孩子和后代都是极有意义的。
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谢谢楼主，我也是有想法却苦于不知道怎么表达，在国内时只要想就能天天接触中国文化，当时没有体会，现在远在澳洲，每多过一天就会更想念那种美好，极力的教孩子唐诗，宋词就是希望她们不要忘记自己是中国人，我们来自哪里，然后就恨自己的所知有限，无法给孩子更多的中国文化，我想有机会还是会带孩子们回国待一段比较长的时间，至少让她们知道些中国的传统节日和这些节日的由来。
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很高兴看到大家都这么重视孩子的中国文化教育，孩子是我们的希望，是我们生命的延续，很高兴让孩子了解瑰宝似的中国文化。
生命是很奇怪的。在中国，年轻时多多少少是个中国文化的批判者， 而来了澳洲却愿意变成一个中国文化的传承者。有些东西在苏醒吧，在心里。这就是中国文化的魅力吧。
也是因为看不过眼，有的中国人只教孩子英文，拒绝汉语，听到后生闷气。我自己很是多管闲事，但心里不知为何又不甘，不吐不快。
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别生气， 中国10多亿人， 啥鸟人没有呀。
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是10年前吧，昨天看到新闻说马来西亚恢复母语教数理化，马哈迪上台后推行英文教学，现在小学母语，中学还是英语。
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马来西亚的华人不和马来人在一起读小学、中学，华人一般都会去中文学校学习中文的，感觉他们华人用的比较多的是中文、英文，我以前的同事说他马来话几乎忘光了。
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无论你英文说的再好，你也不可能把自己变成白人，变成别的国家的人，无论走到哪里我们都是中国人，我们的国家有再多的不好，那是我们的祖国，是我们的母亲，会有时候抱怨，有时候发牢骚，但是骨子里永远是爱的 。鄙视那些期望孩子连中文都不会说的人，对不起，即使是那样，鬼佬在背后也会说，瞧，那是中国人，无非多了一句，可惜连中国话都不会说。
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海水说的那篇BLOG是美国华人写的吧。总感觉他们比澳洲华人的“心病”更重。
我觉得现在都不用特意教孩子“中国不逊于任何民族”，看看OC，精英班里的中国人比例就知道了，看看奥运会上中国人得多少奖牌就知道了，看看这里商店有多少MADE IN CHINA的东西就知道了，看看澳洲的资源谁是大买家就知道了。
对于定位，我不介意孩子认为自己是“澳洲中国人”。正如海水说的 - 我们也是澳洲的主人。
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入籍了就不应该称为“中国人”而应该称为“华人”，当然英文同样是Chinese。我们Proud of China这个根，但我们更应该认同自己也是澳洲的主人，这个并不需要在意其他种族的人是否认同。
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没错，我有同感。
对于在这里出生和很小年纪就来的孩子的确是很不容易的，父母要投入的心力巨大，而且我的看法（也许有些悲观）这还要取决于孩子的资质。
所以对于很多父母来说，这件事情可能还是要想开些，呵呵。
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需要很费心力去教育，可是真得很值得！
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很多人都这样 觉得让孩子只用学习英文就好了。和孩子谈到中国的时候，不是破口大骂就是极力诋毁。很看不惯。
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楼上的说得情况很普遍，这样孩子接触到的中国信息很不全面，偏颇的观点对孩子影响很深，这样孩子很难喜欢中国文化。
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我认识的人里面这样的父母好像没有。
不过如果有父母觉得让孩子以英文为主基本放弃中文，也是一种选择，没有对错，我们都要尊重才是。
再说我觉得新移民的孩子中文在听说上一般都可以的，就是在写和读上大家就看法还有差别才开始大起来了。
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我所见的这种情形在老移民要多一些，也许当时中国落后一些。
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我们有中国面孔，中国心，中国胃，孩子因我们而获得中国根，将来他长大了，比别人多拥有一种精神财富。
D妈说的对，中国被人小瞧的时代已经结束了。
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我没觉得他们不给孩子学中文有什么问题。
我觉得有问题的是家长不应该在孩子面前经常灌输这种观念。既然你们都没遇见过这样人，那当我没说。
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我也会告诉孩子， ，我们的父辈并没有贡献过他们的力量给这片海外居住地， 我们来了，不要抱怨。我们也有责任义务让这片土地更美好， 不要光是索取，象个淘金者。 我们有贡献，才能成为这片土地的主人。
我不是一个民族主义者，我不热衷于那些民族， 国家议题。但我关注不同民族人们的生存方式和状态，古代的，现代的。
无可否认，我对中国有深厚的感情，越离得远，越明白。我爱的是中华文化和中国人，喜欢孔子，老子，想念李白的长江，范仲淹的洞庭湖，苏东坡的赤壁，中原文化的发源地。。。。。。
太有才了!
只是在教孩子的时候觉得自己好力不从心！
我女儿的同学(S)告诉我女儿(J)：“我真的恨自己是个Aussie,”
J:why?
S:I only can speak English, but you, you can speak English and Chinese fluently.
还有就是：他们的头发黄黄的，乱七八糟的，不像我们的头发，又黑又滑，他们觉得好漂亮！等等等等。
所以现在女儿很自豪自己是中国人，很渴慕了解中国更多的文化，可是我才疏学浅，不太教得了她。
[ 本帖最后由 飘啊飘 于 2009-7-22 10:24 编辑 ]
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有类似经历和感受. 我女儿小时候我们和她只说英语的, 但渐渐矛盾就来了, 她居然以为自己不是中国人, 是ENGLISH, 因为她只说ENGLISH, 而且她认为ENGLISH比较有优越感. 那时候她虽然还小, 才四五岁, 但要改变她的想法就已经不那么容易, 因为外面的世界是客观存在的, ENGLISH的确是主流的. 幸亏一年级的时候, 她们学校新招了一位中国背景的老师, 任我女儿班级的CLASS TEACHER. 这位老师非常自重, 对中国背景很自豪. 这位老师在学校里是唯一的一位中国老师, 一开始有家长挑刺联名告状. 要我签名时, 我坚决反对, 不但自己不签, 还把反对的理由公开说了出来. 结果这事好象也不了了之了. 这位老师工作很勤奋也很有能力, 孩子们见到她都喜欢得不得了, 做成了一年, 今年好多家长还希望孩子分到她班上.
有这个榜样, 小蝴蝶也为自己是中国人而骄傲, 一年级结束时, 我给老师写了封感谢信,老师的回信中提到:
"I am so pleased about XXX's pride in her heritage! It is so important to be pround of who we are."
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我觉得正确的价值观、人生观的培养也不需要费那么大劲吧，正常的家庭正常的经历，小孩子自己就会有正确的认识，别太紧张了。
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其实从功利的角度，而不是文化传承来讲，也是很有必要，对新移民来讲投入产出相对较高的。朱版总是很中庸圆滑，不得罪人。当然我们要尊重人家父母的选择，不得不说，这种选择是很浅薄而没有远见的，往往也是由现有的见识和社会地位决定的。
我相信这里的大部分人，也许不能同国内的大城市的同辈比，但比一般的澳洲人，大部分的澳洲人，一定会有更广阔的国际视野，我们完全不必要妄自菲薄。
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比较漂亮的大道理我讲不出来，不过这件事不是喊喊就行的。
我说的尊重别人的选择，包括了不要肆意评论别人的选择“浅薄而没有远见的”，再说了，我们如何知道别人没有努力过呢？
看看海外华人的孩子的中文水平，听说读写都行的有多少比例？大概不会太高吧，将来再过十年二十年，这个比例会因为大家都很卖力的教孩子中文就变的很高了吗？
我不是要特意要说一些泄气的话，不过这个方面还是要自然一些才好。
楼主写的很精彩，我也很赞同。
不过要说华人父母有责任传承中国文化给孩子，这个范围实在是很大，不同人有不同的做法，但是要达到一个和我们一样甚至于更高的高度是不容易的，我就这方面有些不同看法而已。
其实就是你什么也不做，你还是在部分小小地“传承中国文化”给你的孩子，比如他只能听懂你的中文，比如他有一个中国胃，等等，很多你生活中的和中国传统和文化相关小事和细节就是在穿承给你的孩子了，其实也就包括了大家要批评的某些华人。
另外，我很同意garysu的观点“正确的价值观、人生观的培养也不需要费那么大劲吧，正常的家庭正常的经历，小孩子自己就会有正确的认识，别太紧张了”。
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和朱版一样，我也没看到“很多人” 在孩子面前”破口大骂“”极力诋毁“ 中国。最多也就是抱怨一下中国某些公厕的气味，或者某些人不令人愉快的小动作，或者开口闭口夹杂一些英文。这些现象，不要上升到民族大义来看。咱们这一代，和中国毕竟没啥深仇大恨，何必极力诋毁呢。
上一代，或者再上上一代，可能在解放后，文革时，有惨痛经历。对于这部分人，要把国家，政府，文化区分清楚来教育下一代，也很难的。
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在教育孩子的问题上来说， 我同意朱版和garysu的观点“正确的价值观、人生观的培养也不需要费那么大劲吧，正常的家庭正常的经历，小孩子自己就会有正确的认识，别太紧张了”。
大家都是抱着一个美好的愿望让孩子学好中文， 朱版只是客观的指出在这个过程中大家可能会遇到的问题而已， 用‘见识浅薄‘来形容会不会有点太超过? 就像每个送孩子去读补习班的家长都是抱着孩子会考进精英学校的美好愿望来共同努力的，可是每年考进的毕竟是少数吧， 很多时候付出并不等于成果。我们并不知道朱版在提高孩子的中文程度上付出了多少心血， 在不了解的情况下做出这样评论我觉得很不适宜。
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