大家有什么好的建议或经验能分享下吗?感觉儿子因为英语不是很好,有点阻碍他在幼儿园和更多的小朋友交流。谢谢
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多看英语的少儿节目,动画片。
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多大的孩子?2岁之前无交流,男孩子更晚
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女孩也没交流。。。。
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他属于性格比较内向的,小班的时候有几个玩的好的小朋友,就是经常在一起玩,跑,他说他们是他的best friend, 但到中班后就和那几个小朋友玩的少了,说是他们说话他有些听不懂。我本来也是觉得他英语会慢慢提高,以后要担心的是英文,但是眼下英语似乎确实有点阻碍他和别的小朋友交流,所以想给他补一下
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去幼儿园天数不多吧?增加一两天,在家看 abc kids
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在家幼儿园常用的都讲英文
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几岁啦?如果还小的话根本不要担心的。
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我之前也有同样的担心所以在即使有长辈在家我产假中还是让老大一周上三天一三五去,刚开始确实有楼主担心的问题发生,语言的问题耽误了他与其他小朋友的交流。但是大半年下来他的英文突飞猛涨,我发现在图书馆他可以用英文和陌生的小朋友交流玩耍。回家他唱英文歌给我听。而我们在家从来不说英语的。所以不要担心
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我来分享下我家的做法吧,因为当初我也焦虑过。
我家壮壮是3岁开始CC的,他的语言能力本来就比同龄孩子晚一些。开始CC时候他只会说中英文的单字,而且他也并不知道什么时候用英文,于是他和小朋友、老师们的沟通都出现了问题,彼此都听不懂。
语言问题带来了两方面的问题:
一是在需要别人帮助的时候得不到帮助,比如要餐具、食物,老师听不懂。有一次一个很用心的老师问我,中午吃饭的时候他一直说“sha” “sha”,不明白他在说什么。我想了半天,才明白他其实在说“叉”,他吃东西想要叉子!
二就是和小朋友之间的友谊有问题。这个年龄,玩玩具时候吵架都要语言的,英语跟不上,就剩动手了,动手了就怎么样?别的孩子说你Rude......这些都不可避免地给孩子带来了社交压力。
这个时候我感觉到,语言对他的社交和个性都带来了影响,所以我愿意先放下中文,和他一起把英文说起来。我所做的努力:
一是,把他平日在学校常用的词,中文的发音标在英文单词下边,加上图片,打印出来,交给CC教室的老师们。他们学校老师还真的不错,都愿意去用中文发音和他交流。这算是他过渡期的解决方案吧。
二是,在家和他完全讲英文。
几个月以后,他的英文没问题了,性格也开朗了,有了距离近的好朋友,也知道怎样“吵架”了。
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谢谢 这位妈妈的详细分享
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cc老师真不错,赞
这个只能家长,孩子和老师一起努力,少了一方都不行
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谢谢分享~
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