小小孩的品格該教什麼？
品格教育跟行為發展息息相關，換句話說，在六歲以前，有良好生活品格力的孩子，心智發展會比較成熟，到了學齡以後的學習效率相對也會比較高。
許多行為與腦科學的研究皆提出，幼小的孩子有三種重要的規矩，必須及早養成，那就是能耐心等待、分享事物及學會輪流。評估兒童社交發展時，這也是醫學專家一定會檢視的能力。
● 學習等待——幫助孩子控制衝動。
針 對兒童行為發展的研究發現，可以控制自己的衝動、不會在第一時間往誘惑邁進的幼兒，長大之後的成就會愈高。這跟大腦管理衝動的前額葉發展相關，前額葉愈成 熟的孩子，判斷、思考、觀察等能力就會愈好，有助於孩子良好行為的發生，所以衝動控制的能力必須要學習。因此，爸媽從小讓孩子適時的等待，不要每件事都在 第一時間滿足孩子，可以幫助孩子發展衝動控制的能力。
● 練習分享——訓練思考、判斷能力。
人 是群居的動物，當幼兒漸漸進入團體生活時，其社交的技巧，首重身邊事物的分享。一歲前的孩子，對自己的食物或玩具難分難離是正常的心智發展過程。但隨著孩 子漸漸長大，家長不難發現，孩子會想透過「你一個、我一個、他一個……」來博取身邊大人的歡心及讚賞。孩子也漸漸想和大家一起擁有，大家一起從事共同的活 動，例如，一歲半到兩歲的孩子會希望大家一起吃飯、你陪我一起玩玩具等。這些看似最基本的分享，其實都是孩子心智成熟、慢慢脫離自我中心時期的表徵。相對 來看，分享的過程要思考、要判斷他人的內心想法，並降低心中的欲望，會分享的孩子比不會分享的孩子，在團體中的受歡迎程度高很多，直接影響了孩子的成就感 及與他人互動的動機。
● 學習輪流——訓練觀察力。
輪 流則是另一個很重要的團體功能發展。幼兒在遊戲過程中擁有輪流的能力時，必須要觀察他人行動，並看看是否輪到我。所以輪流需要訓練，是一種高度觀察力的訓 練，也是一種分享式注意力訓練（你做什麼，然後我做什麼）。學齡前會主動輪流的孩子，學齡時期的學習行為會更好，社交及情緒管控能力也會更好，所以輪流必 須在幼兒時期提早訓練。
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请问是你的原创吗？这篇文章不错。很多家长需要看看。
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也适用于处理婆媳关系
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难以想象，请您说说。
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不错，收藏了。
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父母必须先学！
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有道理，学习了
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这里的小孩不是天天在学这个么-_-？
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学习了
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谢谢了，正在照本宣科火热训练中。
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mark
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谢谢分享
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不错，收藏了
谢谢分享
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冲动是魔鬼，先把鬼杀了才能升仙
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selfcontrol真的很重要
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收益，收藏了。
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学习。Thanks for sharing.
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LZ就发挥了分享的精神，不错
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没法子，有时说话了还被人踩，发现转帖比较好。呵呵。
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