好多人推荐去preschool读一年，那个时间安排上实在是觉得很烦。但是如果真的比longday care对孩子将来上学有很大帮助，还是不愿意给孩子错失这个机会的。
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preschool 是很 structured，所有的安排都围绕着 children's learning。每天固定的内容都会包括：literacy,science, math, music, movement, creative arts, language, social skills 等等，很多program都是很成熟的了，比如各种projects，school transition, munch and move，news , visual art creativity 等等。
preschool 和long day care 最大的区别，在于preschool的孩子会在固定的group，同样的天来center，更加便于 educators 根据孩子的interests制订 learning program。并且更加便于孩子交朋友。而long day care 的孩子，有的周一来，有的周二来，时间上的不同，造成了educator很难跟进。另外，preschool 都是带饭带morning tea，便于孩子学习self-help skills，这也是school readiness的一部分。还有，preschool 整个的时间安排，甚至很多教学活动，比如projects等跟学校是一样的，便于孩子适应学校生活和教学内容。
还有一点，preschool 每个班的孩子年龄是一样的，educator 很容易根据年龄来设计age appropriate的 learning experiences。比如，3岁-4岁的会有很多 pencil grip, fine motor, cutting，speech screen 等，4-5岁会有更多 letterland, drawing and writing, school transition等。long day care 有的班孩子是大小不一的，不便于educator follow 每一个孩子的 ability，我个人认为，如果班上的孩子有大有小，我无法很好地安排教学活动，尤其表现在 group discussion 。比如讲故事，大的听懂了小的听不懂，怎么讨论？做drama，大的语言达到了小的达不到，怎么办？还有一些science projects 就更加了，比如我做 air/ wind 的project，3岁的班和5岁班的，完全不同内容，因为必须考虑到年龄的关系。
最后还有一个，老师的资质问题。preschool 的teacher必须是大学毕业Degree，每个班至少有一个大学毕业的老师，一个diploma, 另外的可以是cert 3，但也至少要有cert 3。long day care 据我所知，大学毕业的正规的ECT 恐怕整个center只有一个到两个。
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女儿明年可以去preschool了，可是一周只有2天，希望她喜欢
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我们小孩三岁半去了大概七八周的KU PRESCHOOL, 开始没周两天,现在三天, 觉得她很喜欢,活动比较多样化,也开始学字母了, 挺好的. 唯一就是时间短, 不过我们刚好可以同时接老大上下学.
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学习了！内行！
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你好，问一下KU不是从4岁才让上吗
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四岁的优先。我们是别人搬家退了刚好有位置进的。
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方便透露是哪一家ku吗
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谢谢加分鼓励哈。。。preschool都是这样，第一年，也就是3-4岁，每周上两天，周四和周五。第二年4-5岁，每周上三天，周一到三。
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看来还是Preschool 学的多些。如果让孩子从3岁开始上preschool 直到上学，应该是最佳的选择。
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PM给你.
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多谢
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是不是上preschool，一般拿不到补贴
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是。preschool 没有补贴。preschool 收费比long day care低一点，但是时间短（9-3点），有school holiday，不管饭。
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问题是双职工，根本不能match pre-school的时间。再好也要放弃了
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pre school waiting list 长吗，一般要提前多久排。
我给娃报的CC其中两家带PRE SCHOOL，这些在LONG DAY CARE里的PRE SCHOOL比起只是PRE SCHOOL的哪个更好些？
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Longdaycarecenters和Preschools都是看孩子，一般Preschools更加让孩子适应以后的小学环境， 但也不是绝对。这些幼儿老师的水平参次不齐，有的有幼儿教育的纸，有经验; 有些是打工的，而且后者人员变动大。一般这些机构是私人的为主，公立／如COUNCILS办的不多，还有些是教会办的。安全，干净，老师尽责更为好些.
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preschool好些
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好的 center 等候名单都很长，一般最少提前一两年报名，越早越好。Long day care里面的 preschool 好不好？这个不太了解，你看看师资，还有每天活动的安排，以及孩子是怎么分组的~~~~~
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这也是我一直想问的问题，不知道公校的preschool是不是也这么well structured呢？preschool 只有两三天，问个silly问题，能不能同时上前两所学校的preschool 呢，比如一所公校，一所私校
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从员工的角度来说，preschool 的员工不如 long day care 员工变动大。因为preschool 的员工不用 take shift，每天只工作7小时，相对没有那么辛苦，而且有school holiday，很多人一干就是一辈子，几十年在同一个preschool。
long day care 是很辛苦的，要给孩子发morning tea, lunch, afternoon tea。还要 take shift，因为 long day care 早晨七点多开门，下午六点关门，员工如果只工作八小时的话，就要大家轮流 take shift，这一点很烦，每周的工作时间不一样。。。有的人说，long day care 发个饭，孩子们中午睡个觉，不算啥。。。事实是这些都影响员工给孩子设计教学计划，一天的时间有限，人的精力也有限，发饭要考虑很多 food handling 的问题，午睡要跟不想睡的孩子斗智斗勇，所有这些 distraction 使得long day care的员工疲于应付，剩下的精力还能有多少用于children's learning?
preschool 的时间是很固定的，员工工作时间 8.30-3.30，通常早晨8点多一点就到了，孩子们来的时间是 9-3点。孩子们来之前的时间其实是很赶的，会set up 所有的活动。下午孩子们3点就接走了，3点以后是team里的几个员工开会，首先讨论今天活动的情况，进行 evaluation and reflection，其次讨论明天的活动安排，确定明天都做哪些活动，以便跟踪孩子的interest和extend learning。（都写在programming纸上，第二天一早就照着做set up)。然后是讨论孩子的情况，因为每个educator 每个学期重点负责6个focus children，所以每个人会特别关注自己负责的这六个孩子，因为要给他们每个人写portfolios，在关注中发现什么问题都会及时跟组内别的 educator 进行交流，一起商定帮助计划。比如谁需要提高social skills, 谁需要改进 pencil grip，谁的speech有问题等等。另外，家长反映的情况，也会在下午开会时进行讨论，确定解决方案并且写进这个小孩的 file note。每个孩子有单独的 file note，对别的孩子和家长是保密的。虽说3.30下班，但基本每天开会都要到4点结束。根据我以前在 long day care工作的经验，long day care 的员工都是take shift 的，一会走一个，根本没有时间组内员工坐下来好好开会，讨论每个孩子的情况。而且，以前我所在的 long day care center 也基本上没有多少portfolio，即使有，也是非常非常 basic 的，简单两段话，几张照片而已。
再从管理的角度来说。。。
long day care center 的钱买玩具，也就是resource，要分出一部分给infant room，买baby的床，玩具等。而这些东西，3岁以上孩子是用不上的。preschool 买resource，只需要买适合 3-5岁的，钱不用分流出去。虽然long day care贵，收上来的钱多，但是花销也大，baby的尿布，专门的厨房，午餐，morning tea, afternoon tea，有的还要请专门的 cook。preschool 这些都没有，钱集中起来给 3-5岁孩子买resource，并且定期进行员工培训。
从孩子的角度来说。。。。
我们都知道，小孩子在幼年时期，每一年跟每一年相差很多，这是生理因素决定的。个别 delay 的或 talented 的孩子除外。
如果班上孩子年龄不同，造成的结果是，为了小的能参与，听得懂，只能容易化，将就小的。那么怎么extend 大孩子的learning ? 如果将就大孩子的水平，对小孩子来说太难，小孩子会frustrated, 然后很容易放弃，不利于培养自信和坚持。
我的体会，3-4岁组和4-5岁组相差非常大。举个例子，比如同样做insect 的 project，3-4岁组可能会以听故事，唱歌等为主，而 4-5岁组可以做很多 group discussion，由 educator 提问，孩子们回答的方式，学到很多science方面的知识。另外，还可以做很多visual arts，如画有关图画，painting，clay/play dough 等。同样是语言类的project，比如drama，3-4岁可以做hand puppet, 简单的drama对话和表演，唱歌等。而4-5岁就可以自己做drama用的道具和面具，复杂的对话，甚至通过group discussion的方式让孩子们自己编故事或短诗，可以很好的 extend 大孩子们的语言能力，组织能力和想象力。
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可以的。
我的孩子就周一周二在教会办的preschool，周三休息一天，周四周五在public school附属的preschool。
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我也觉得pre好，不过得有人接啊
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专业。
Pre的话，school holiday也照常收费吗？
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这是实话。如果是双职工又没有人帮忙接送的话，preschool 就不行了，而且 preschool 又没有 after school care ，还有假期，也得有人看孩子啊，这些都是 preschool 不方便的地方。
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好像不收的吧，都是按term 收费的，每个 term 通常 10 周，就收 10周的费。educator 在假期是带薪的。
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好
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preschool是否拿不到ccb那些上cc能拿到的补助了？
怎样能知道哪一个区有preschool？比如我在olympic park area，好像只有两个long day cc
谢谢
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对，preschool 没有政府补助。你那边我不太了解，你上网 google 一下看看，或者进你们 council 网站看看。
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