看了几个孩子在childcare受欺负了,家长很是气愤的帖子,有点感触,就自己的工作经验小谈一下吧。
我想需要先看孩子的年龄,18个月以下的孩子,这个年龄段的孩子没什么欺负人的概念,一般都是自己玩自己的,如果偶尔有拍打小朋友的现象,一般属于无意的,有时孩子高兴是会手舞足蹈的,可能会拍打其他小朋友的手臂后是后背,我见过拍打其他小朋友头的,我们一般会告诉gentle,gentle,and show how to touch arms or back gently.
18个月到2岁半,孩子会因为玩玩具有点小争执,有时会出现互相推的现象,或是拿了就跑的情况,一般会告诉孩子take turns ,wait for your turn ,或是找个相近的玩具代替
2岁半到3岁,孩子会出手打人了,打人或是大哭大叫达到自己的要求,一般告诉be patient,you have to wait for your turn.
3岁到5岁,一般都会独立玩,或是play in a team, 但经常会因为小事不互相让,一般鼓励孩子use your words to ask eg can i have my turn when you finish, tell teacher if need help, 或是每个孩子有时间限制,一个玩具玩5分钟,之后给另一个孩子。
看了一些你家长教孩子如果受欺负了,打回去。我觉得不是很可取,因为小孩子没有什么概念什么是受欺负了,如果有小朋友想抱抱你的孩子,孩子误以为是有人要欺负自己,就打回去了,这样老师会说的,孩子又将不明白怎么回事,孩子很容易confused,到底什么是欺负,我觉得最好的方法是教孩子use words to express feeling rathan than hands,还有一点是,小孩子没有什么深浅,如果推回去,可能会accident的,家长还是慎用。
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学习了。
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3岁以上的孩子要学会大声地说 stop I don't like it!
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学习了很专业
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有次在“真妮信箱”问答里面读到过几篇家长碰到类似问题,真妮回答的。
过去人说“吃亏是福”,也许是过头了点,但是现在的人,是一点亏都不肯吃的。这么多孩子一起磕磕碰碰,吃亏是难免的。如果抱着“不能吃亏”的想法。那就很难了。
有些家长,总担心如果不能“帮助”孩子“反击”,就很焦虑,觉得自己不是个称职的家长,顺着想下去,将来孩子会懦弱,会被bully,最近新闻上又说有某某事了。越想越怕。于是乎,这件小事是否fight back的事,简直就是拯救孩子生死存亡的紧要关头了。于是,啥办法都上了。
问题在于,家长对孩子的体智发展还是没有一个全面的认识。如果知道自己的孩子性格是平和坚强的,偶尔吃个亏,也不用紧张。
再呢,看孩子的冲突,不要忽略看到孩子给别人“亏”吃的时候,眼睛只盯在自己吃“亏”的时候,那样,自己给自己压力也很大。
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学习了,拿个本本记下来
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可能我不是一个称职的家长,但有时候,我真的宁愿我的孩子更有攻击性一点,自己千万别吃亏。
好吧,我真的不是一个称职的有道德感的有素质的家长。
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小孩子知道反抗不是件坏事,但是什么样的情况需要保护自己,对于年龄小的孩子很难,他们尚没什么大人那种judgement, 个人认为在childcare阶段,还是鼓励孩子用简单的语言说吧,no stop ,i dont like it. 在我的room里,kinder age,在小朋友想玩什么时候时,他们会ask,also wait for turns, incident 还是很少的,解决不了的话,他们会叫我帮忙,这个还是很实用的,语言好过行动
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想问一下楼主,2岁多宝宝在幼儿园总是被同一个孩子咬,家长是否应该介入?我家宝宝平时总被人欺负,我也习惯了。但是最近总是被同一个孩子欺负,还咬破皮了。我想让老师和孩子家长说一下,能否改掉咬人的坏习惯。
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女儿幼儿园有个高大的男孩,年龄不大但个子高,喜欢推人,每次被推倒的小朋友都哭,我女儿也被推过几次(当然没受什么伤,老师也没跟我说过,是女儿回家说她今天哭了,xx push她了),老师好像也没办法,只是在他推人后把他带走离开他正在玩的那个地方,然后抱抱被推的小朋友。
请问mm是否有什么好建议如何对待这样喜欢推人的小朋友?毕竟都在一个centre,不可能远离他。谢谢
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2岁的孩子可以说简单的单词了,教教孩子说no,no,一定要大声说,如果咬人的孩子要咬他的话,这样咬人的孩子会停下来。大声说No有时会得到老师的关注,这样孩子也不会出什么状况了。
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告诉女儿,不要怕他,大声说,stop pushing me 有些小朋友越怕,越会受欺负,大胆点说stop,stop 试试看,老师也要好好给爱推人的孩子立个规矩才对。
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回家后她会说今天xx push她了,不一定是同一个小朋友,我问她别人push她她需要做什么,她自己就说stop,I dont like it。但遇到实际情况她是否说就不知道了,我女儿相对内向,害羞。最近他们组织talk,老师说轮到她talk的时候要看她心情,心情好能说点,心情不佳就哭,也不知道怎么引导她参与到小朋友的talk里。当然我自己做presentation的时候也是比较紧张,不知道是不是遗传哈。
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在家放些小孩子的dvd,看完后让女儿给你讲讲是什么内容,每天去接孩子时,多问问她,在Kinder都说什么了,如果你们在家都是讲中文的,可能孩子在group talk时,语言转化上还不是很适应,这个需要时间了,孩子还是要都鼓励才好,我的班上,有个孩子在家讲中文,有时在讲英文时会口吃,将复杂的东西也是讲的不明白,但是我会猜他想说什么,顺着他的意思说,在问他是不是这个意思,不妨你也试试,让女儿先说,如果她说不下去的话,用些open question 问问她,如有小进步,要奖励一下,这个还是有效的。
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有些东西真不是想教孩子就能学会的。。。。大人说的好简单stop, i dont like it。。。。。真的落实到好像ls那些被咬被推的case上,多半都不好用,娃就是这种性格,教也教不会。。。。没辙,去CC就是拼娃的rp <.<
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我相信有些东西反复说了,多少在孩子心理或是脑里有影响的,有过成功case,妹妹有点听天由命的感觉呀,多和孩子说说试试,可能有天你会发现有进步。
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学习
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学习了
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感谢分享,我女儿也是在幼儿园着急了就口吃。在家说话基本没问题。目前英文略好于中文,我们在家说中文多。前几周幼儿园还给她安排了speech pathologist,每周一次参加一个小的group,但gp说没必要。这几周pathologist没去,我也有点担心本来女儿没事,参加了小的group后,孩子都说话不太好会不会反而影响到她说话。
我现在基本隔两个周就发几张她在外面玩的照片给centre director,希望她能打印出来拿给我女儿,让她talk的时候有话题可说,director也打印了,希望能对她有所帮助。
话说对3岁的孩子进行talk训练,这个是不是太早了啊?感觉大人有时候都很难做到。当然了,很多鬼佬小孩很积极,一直争着说my turn, my turn......
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没办法啊。。。俺家老大在家就各种撒泼耍赖,但就是个窝里横,出去就蔫儿了。。。。。教了多久了这都,自从两岁多点和一个朋友的孩子一起玩儿,那个孩子以前挺好的,后来不知道哪根筋不对了,厉害的不得了,莫名其妙就拿个玩具打我儿子头,他妈可能觉得反正不是她儿子挨打被别人强玩具,每次都不痛不痒说上他一句而已,一点改善没有,俺就不和他们怎么联系了。。。。那时候就开始教儿子不喜欢要大声说no,毛线用都没有真是。。。。去CC回来小腿前面有点破了,我就问怎么弄的,因为没有staff提过他那天有任何accident,他说被别人踢的。。。。我又无语了,我说下次再踢你,你就踢回去(preschool的孩子最小都三岁了吧,我不觉得是不小心的。。。。),结果没过两天腿上又一块,还说是踢的,我说你踢回去了么?讲说没有。。。。所以我觉得很多人对孩子被欺负这事儿上,都停留在理论上,真正教过自己孩子如何应对的,就知道有些孩子真的很难学会。。。。说啥被打打回去不好,到了这个地步,说实话如果能打回去也好过pi都不做光挨打。(这种破事儿您还别问CC,人家那个推卸责任,说没看到啊,可能是他不小心自己碰到的?或者玩儿的时候不小心被别的小孩弄的?我就心想了,哪儿来那么多不小心,要你们做什么的,那天不小心是不是孩子还要磕个头破血流骨折啥的。。。。但是cc这玩意儿就是这么个情况,所以我说拼孩子rp呗哈哈。。。。不在沉默中爆发就在沉默中灭亡,我和我lg都不是随便被人欺负的主,不知道我家娃怎么就这样了。。。。)
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虽然两岁孩子咬人的现象很多,但孩子多次被咬了,家长不要勉强自己通情达理地去理解,要找幼儿园的负责人投诉,引起重视。
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学习了。谢谢
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很多时候,碰到一些小朋友也是很没办法的。比如说我儿子,去的CC里有个弱智儿童,老是爱扯人家头发,儿子没少被扯,后来他就知道尽量躲着他了。还有我知道的一个小孩子老是爱咬人家,在家里也咬自己的姐姐。也知道有个同事的儿子拿着带棱角的积木敲人家的头,把人家头打破了。凡是碰到这些特殊的例子,大概也只有躲是一个真理了。
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学习了。请LZ多些和我们分享这方面的CC知识啊,新手妈妈真的觉得很没底儿。
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Mark
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学习了,动口比动手好,以暴制暴不文明。
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其实每个的孩子的情况是不同的,我个人认为3岁的孩子开始参加talk是件还是,但是要坚持有点难,别放弃,每天都和孩子说话,或是都让孩子说,对孩子语言发展有好处。有时在CC如果staff多说话对孩子也有好处,但是我发现很多staff不是很爱说话的,呵呵,我们班的小孩子天天说个不停,可能我说话比较多吧,担心他们以后说带中国口音的英语,呵呵
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一般addational needs 的孩子,都有special aider的,一般还是一对一的,小孩子不懂什么是躲,可能还是那句话,受到欺负,大声说出来,一是吓一吓对方,而是也能引起老师的注意,有时孩子多真心看不过来。kinder 1:15 的比例呀
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