在宝宝很小，还没有表现出兴趣偏好的时候，选择玩具会比较困难，唯一的办法就是大海撒网，什么玩具都选来试试。造型简单的、造型复杂的，或者颜色多样的、颜色单一但对比鲜明的，圆形、方形，平面、立体，有声响、无声响，能活动、不能活动的，等等方面，对比着选来。一次选择一个或者两个，仔细演示讲解给孩子，让孩子自己能投入的“研究”一下。不喜欢的当然会扔掉或者兴趣持续不长久；而喜欢的玩具，则会让孩子目不转睛，甚至咧嘴笑。喜欢的玩具中，还要观察出到底是其中哪个细节吸引了孩子的目光。这样，你就能知道大概的方向。
孩子大一点之后，略微有了偏好，情绪表达也明显了，这样对于喜欢的玩具就比较容易挑出来。但是在玩具店里，孩子表现出兴趣的玩具，并不一定是孩子真正喜欢的。琳琅满目的商品，大人都容易挑花眼，何况孩子。所以，买到一些孩子并不是真正感兴趣的玩具，是难以避免的。这是一个必经的阶段。因为这个时候大人也还没有完全掌握孩子的偏好，或者说有的大人想全面开发孩子的兴趣爱好。不管如何，能吸引孩子，不管是暂时的，还是较为长久的，都不妨买回家试试。各方面的引导，才知道孩子的真爱。
孩子再大一点之后，经历的玩具多了，家里的玩具、图书馆借回来的玩具，所有的玩具之中，有哪些特征的玩具能够吸引到孩子，经过长期的观察，家长能基本心里有数了。所以再去买玩具或者借玩具，就比较有方向了。有些玩具，即使当场，孩子没有表现出来很强的兴趣，但是如果符合他一贯的喜好，就不妨买回家或者借回家，孩子在家里很可能会玩得很开心。
所以，选择孩子的玩具，一定要多观察。适合别人的不一定适合自己的。
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