就像很多艺人说，演好戏之前先学会“做人”，否则容易“塌房”，
教育也一样，“学业”是孩子成长中很重要的部分，主要任务就是学习，
但为人处事的方方面面、实际生活的各项技能，所谓软实力也不容小觑。
徐汇中学学生晕倒这个事儿，当然总体上可以归结为整个“教育”制度下，
学校、老师、学生被“驯化”甚至“人性异化”。大家怎么看？随便讨论一下。
因为看完一段事件记录的视频，触目惊心。
原视频是一个俯视角度：应该是上午集体在外站队列，然后有孩子晕倒，
周围有老师（疑似）及保安，但是没有成人第一时间过去查看情况，
周围的同学，只敢举手示意老师，队列都没乱。
而后，孩子慢慢自己坐起来了，后边有老师“缓慢”上前查看，
也没有第一时间把孩子转移到阴凉处（当然有可能不方便转移）。
搜到的有这么一个
https://www.tiktok.com/@user8142 ... 7410120973371870465
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楼主哪里看到的？油管也完全搜索不到
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我微信视频随机刷到的，也许您看看其他媒体，比如某书也许还有
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那可以口述描写一下 你看到视频内容吗
打了这么多字，没把最重要的视频内容说一下，也没有链接
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说明什么，奴性？
如果从小就把每个人都教育的规规矩矩，听从指挥，服从命令，那多好管理啊。
不要培养，有反抗精神，有独立思考能力的下一代。
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清晰的视频，有同学举手，估计没叫喊要不后面那个一直看手机的女老师会注意到。
https://m.163.com/news/video/VCA6DC2SB.html
澳洲如果发生这个，小朋友估计会更积极地寻求帮助叫老师而不是规规矩矩地站着。
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是不是体罚从视频上看不出来，教师在施救上主观不积极不及时是肯定的。
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当年韩国世越号的学生，如果不那么听话，可能还能活下来，唉。
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