如题，想大家帮忙看看这种情况怎么办，是不是只有转学了？
家里的弟弟今年1年级，从上个学期开始就每天早上说不要去上学。作为家长也是心粗，最开始问孩子什么都不肯说，后来接孩子时，发现孩子好几次有哭的痕迹，脸上很脏。然后上学期的一天放学接孩子，孩子说帽子被一个同班的印度孩子给扔了，那个印度孩子还不停的踢他的腿。（我们的帽子后续就一直没有找回来，也没有人赔偿给我们）我家孩子从小就胆子小，不爱说话。然后我就问孩子说那你有没有说不可以打人，孩子说他说了，他说不可以打人，但是那个印度孩子还是不停踢他。孩子说疼。当天回家我就就发邮件把情况给班主任老师了。
结果第二天接孩子放学的时候，孩子直接拿着被打掉的一颗牙齿给我，说那个印度孩子在吃饭时间过去打他的头，然后他的牙齿就掉了。孩子哭的很伤心，说不要去上学了。再就是从我问孩子的断断续续的信息里得知，这个印度的孩子打我儿子已经好久了，几个月的事情了，不是一天两天是长期的BULLY。于是第二天一早，我带着孩子被打掉的牙齿和孩子直接去了学校的教务处。要求见年级主任。然后1年级的副的负责人来了，和我谈的时候就说孩子牙齿掉了可能是在换牙齿，而且我孩子挨打为什么不去找老师？？？（事实上我孩子的牙齿虽然当时有一点松动，但是绝对不是说那么快就要掉了，现在这个事情过去几个月了，新的牙齿一直都没有长出来，说明当时就是被那个孩子打的导致牙齿掉落）。明显就是想把这个事情压下去的态度。然后我出校门的时候，正好遇到了这个学校的大校长，我就主动过去把这个事情提了一下，我说我的孩子被牙齿打掉了，然后大校长说他正好有会，让我把我孩子的名字和班级记录一下。他后续会去问。最后因为大校长的询问，学校给了那个打人的印度孩子了处分。就算是处理了。
但是现在的问题是，那个同班的打人的印度坏孩子，每天吃饭的时候，虽然不打我的孩子，但是我的孩子不擅长社交，班级里只有一个好朋友，叫A吧，他们总是坐在一起吃饭。然后这个打人的印度孩子现在就每天中午吃饭的时候，看到我家孩子和A坐一起，就跑过去不停的和A说话。这样就是那个打人的孩子还是不停的在我孩子周围。所以我家孩子上周开始就又说不要去上学了。因为打人的孩子总在他周围。于是我昨天又写了邮件给班主任，问说看这种情况学校可以看看有没有什么解决的方案，我写的还挺客气的。
然后今天早上送孩子去学校的时候到了集合的地方，我看到孩子班主任和之前那个年级的副的负责人在一起，我走过去还没等我开口，那个年级的副的负责人就拉我去一边，和我说这个事情以后让我不要再发邮件给班主任了。说作为学校，他们没有资格不让打人的孩子拥有社交的权力，只要这个打人的印度男孩子没有打我家孩子，他有权利和任何人交朋友。如果我孩子心理不舒服，那我孩子需要看心理辅导，这里还提到一下，上个学期处分完印度孩子之后学校说有心理辅导，但是后来心理辅导的老师给我来电话，说学校1800来个学生，就她一个心理辅导老师，她的时间非常有限，大概每三周可以和我的孩子谈个20分钟时间的这种辅导。而且这个年级的副的负责人态度比较凶。
说一下这个学校的情况，在悉尼的西北，排名很好，算是排名上比较出名的学校。但是学校老师严重不足，老师隔三岔五的请假，事情发生的那2天班主任都不在，一般每周请假2，3天也算正常。
而且这个学校的华人孩子被打的情况不是一两次，之前家长群里就有一些家长说过这个事情，后续我有联系2个也是孩子被打的家长，她们说这个年级的副的负责人就是每次都是把事情压下去，大事化小，小事化了的那种。
请教大家，这种情况，看来学校肯定是一副不管的态度了，是不是只有转学才是最好的？现在每天早上上学孩子都说不去学校，还哭。对家长来说也是挺煎熬的。
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要我，就转学。这是明显的bully，学校的做法太敷衍，如果处理不好会影响孩子的心理健康。要么，就留下证据，一层层的找上级报告，直到他们重视为止。
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谢谢，现在的问题就是已经影响孩子的心理了，每天早上一起来就和我说，妈妈我不要去上学了，再说会哭。已经是考虑在换学校了。唉
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肯定换学校，也肯定接着向上投诉。
写邮件用chatgpt帮忙，写出来的非常棒，不会很难的。
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同意 转学 + 继续投诉。 不要在乎什么排名，上学开心是基本。
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谢谢，现在主要是我们家对于的学区就是这个学校，换去别的学校还不在学区内，怕人家不收。现在孩子多，好像每个学校都在超额。不知道如果我把孩子被BULLY这个情况说了之后对申请别的不在学区的学校有没有帮助。
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Subject: Urgent Concern: Persistent Bullying and Lack of Support
Dear [Recipient's Name],
I hope this email finds you well. I am writing as a deeply concerned parent regarding the distressing situation my younger son, [Child's Name], is facing at [School Name]. I regret to inform you that my son has been a victim of persistent bullying, and despite my efforts to seek help from the school, the situation remains unresolved and deeply troubling.
Since the last semester, my son has been reluctant to attend school, and he has communicated to me about being subjected to repeated acts of bullying. The incidents include verbal and physical abuse, which have taken a significant toll on his emotional well-being and academic performance. As a parent, it is heart-wrenching to witness my child's pain and helplessness.
During the previous semester, I discovered that my child had been physically assaulted by another student in the same class. The child continuously kicked and hit my son, causing him both physical pain and emotional distress. Despite reporting this incident to the school through an email to the teacher in charge, the response was dismissive and lacked the necessary urgency to address the issue effectively.
Shockingly, after this incident, my son was once again targeted, and he even lost a tooth during mealtime due to an attack by the same child. The incident was reported to the academic affairs office, and though some action was taken against the bully, the larger problem persists.
The troubling aspect is that the child continues to exert social pressure on my son, making him uncomfortable and fearful during lunchtime. My son, being timid and hesitant to socialize, finds solace in only one good friend, whom I'll refer to as "A." However, the bully relentlessly approaches "A" during lunch, causing immense distress to my son, who feels trapped and isolated.
In my attempts to address these ongoing issues, I have respectfully communicated with the class teacher through email, seeking a resolution and support for my son. However, the response from the school has been unsatisfactory, with the deputy head of the previous grade even advising me to stop sending emails and suggesting that my child needs psychological counseling.
Furthermore, I am deeply concerned about the overall culture and response to such incidents at the school. It appears that similar incidents involving other children have been disregarded or downplayed in the past. This lack of proper attention and action is disheartening, and it raises serious questions about the school's commitment to ensuring the safety and well-being of all students.
I understand that the school may be facing some challenges with teacher shortages and administrative issues. However, it is essential to address the bullying and support the victims adequately. As a parent, I cannot bear to see my child suffer emotionally and mentally due to this relentless bullying.
Given the gravity of the situation and the school's apparent inaction, I am left with no choice but to consider transferring my child to another school where his safety and well-being will be better protected. However, I sincerely hope that it does not come to that point.
I kindly request an urgent meeting with you or any relevant authority to discuss this matter further and explore possible solutions to ensure my son's safety and a conducive learning environment. Additionally, I urge the school to prioritize hiring more qualified counselors to provide adequate mental health support to the students in need.
I am willing to cooperate and work together to resolve these issues and ensure that all students at [School Name] can receive a quality education in a safe and nurturing environment.
Thank you for your attention to this matter. I look forward to hearing from you soon.
Sincerely,
[Your Name]
[Your Contact Information]
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胆小的男孩还是要练一下跆拳道之类的，不去攻击别人，至少不能挨打。
我儿子在小学的时候，有个同学，上课经常拿笔戳他，我儿子已经和老师说过，老师也批评了那个孩子，但没用。我让我儿子下次再戳他时候，一巴掌打过去，并且大声的说stop。自从那以后，那孩子再也没有戳过我儿子了。老师为这事还找过我，我就告诉老师了，是我让他这么干的，老师也没说什么了。
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安慰一下。说实在，处分感觉应该是比较严重的处理结果了，从规则上讲再无进一步处理方法。但是老师需要出面干涉，帮助处理小朋友的互动问题。这个是软问题，不是那么黑白分明，处理不好就只能换班或者换学校
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说说我的看法，完全是站在旁观者角度理想化的观点哈。希望有一些参考意义。
上策：化敌为友，印度孩子现在不打人了，说明至少他是有控制力的。一年级的孩子是真坏还是需要引起别人的注意力想交朋友，很难说清楚。也许是个突破口。此招对孩子情商要求很高了，很难做到的，但不是说完全做不到。
中策：孩子被欺负了，我们作为家长的，只能期望孩子自己内心强大一些，去克服恐惧，自己能站出来。如果只是在孩子周围绕，可以不用理的。如果再有不合理行为，该报告的报告老师，甚至要学会联合其他孩子（尤其是朋友A）来对抗这种bully的行为。
下策：避而远之，如果印度孩子这么惹人讨厌，那么其他同学也会孤立他。大家都避而远之就好了，玩个游戏：捉迷藏。下课和A躲起来，让印度孩子找不到。
很同情楼主家孩子，但是家长能做的很有限，学校能做的也只能是教育，再有就是换班。妈妈多安慰一下，也要鼓励他勇敢。虽然是好人多，但我们偶尔还是会遇到坏人的，有时候还是靠孩子自己。
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和学校说先调班，重新交朋友
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还是先转学吧，这样的情况会让孩子心里留下阴影，影响孩子将来的自信心。其他的事情家长跟进，先让孩子转到一个比较友好的学校吧！
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如楼主孩子是胆小的， 建议去教会学校， 不要在所谓的排名好的大公校， 学校资源有效， 学生家庭素质不齐。
再碰上有1-2个多动症，爱打人的， 被打也无处说
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其实学校老师也没有办法，他们也不可能不让打人的小朋友上学。如果打人的小孩子家长不管的话，基本就是无解，你只能转学，或者至少转一个班级。
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家长太粗心了
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谢谢大家！是的，我已经行动了，在这学期开始给孩子报了跆拳道。然后孩子实在是胆子小，不爱说话，平时在学校不是自己玩，就是和那个好朋友A玩，之前上学期被欺负也不敢回家说。后来是真的那个孩子越来越过分他才和我说。
再一个估计是孩子太小了，6岁多的年龄我想做心理建设也很难。我现在基本隔天就时不时和他说，任何一个学校都有可能遇到这种打人的坏孩子，我们要学会保护自己，然后遇到事情找老师。但是孩子就不去找老师，我们家长也不能跟着去学校，所以确实愁人。现在那个坏孩子还是围着我孩子转，我问孩子觉得那个印度孩子是不是故意的，孩子说是。那个孩子看人的眼神非常不友善。真的是这么小年龄拥有这种眼神的孩子我头一次见。难以理解。
然后孩子的班主任很年轻是才毕业的那种，我前后也就发了3封邮件，然后每次她都说她转发给年级那个副的负责人。放学接孩子的时候我问情况，她就说她也不知道，她觉得这么小的孩子她无法想象打人这种事情发生在她的班级，然后就没有了。今早上这个副的负责人都告戒我说不要再给班主任发邮件说这个事情了，其实我是觉得她这种做法不妥当。那我不和班主任联系我和谁联系呢？
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不可妥协，坚持到底。
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只要你儿子表现出胆小怕事，到哪都会被欺负，这是普遍的人性。万一去了下个学校还被欺负，你儿子不是遭受双重打击吗？建议去学跆拳道，击剑这类对抗性强的运动增加抗击打能力，攻击力和皮厚程度。祝某天你儿子能干翻那个印度印度人。
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谢谢，事实上我们不太看重排名的，前300之内的排名在我们觉得都OK，就想去个有相对友善环境的学校。或者说出了问题能至少负责一些的学校。之前也是想去教会，但是我们不信教，没去上。现在也就是想换学校。
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建议转学去小规模一点的学校，那种近千人大校 校长老师搞宫斗就够忙的了。而且排名好的小学基本就是华人印度人韩国人补习搞出来的，跟学校基本没啥关系
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我不建议一上来就考虑转校，毕竟对于普通家庭来说转校也并不是容易的事情。对楼主，如果转校是一个选项，当然也是可以考虑的。
这是避而远之的一种，希望下一个学校少一些无理的霸凌。借助外力去逃避现实的残酷，是父母保护孩子的方式之一。
就这个帖子，我们讨论bully。逃避为什么是下策，因为这并没有解决问题，只是延迟发生的时间。等孩子升到高年级，可能会遇到其他各种方式的霸凌。在小学这个阶段，印度孩子的那种bully，还算是小儿科的。如果能学会应对，是不是对孩子更有利呢？
我们都不知道答案，孩子是父母的心头肉，也只有家长才有资格说什么是最适合自家孩子的。
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比起分数，保命比较重要吧。
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如果转学不成，我提供的下下策是直接去找那个小朋友的家长。
孩子欺负到这个头上，我不介意去做那个疯了的家长。
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对的，孩子比较内向胆小的，可以去教会学校，大点再调回来辖区公校。
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建议转学
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学校班级每年都换，说不定明年又分一个班了。
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家长有问题，告诉老师有什么用，老师帮你打那个孩子吗？人家一点点试探你儿子的底线，直到打掉牙齿，现在还在挑衅。
既然学校不管，那就让你儿子一次性把对方打的嘴啃泥，打的服服帖帖为止。只要拿出不要命的气势，根本不需要学跆拳道。
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解决的方法肯定不只转学一种，但对于楼主描述的情况，我觉得应该尽快转学。楼主孩子内向胆小，又是长期遭受bully，现在虽然不会身体上挨打了，但是却被精神上折磨，那个印度孩子现在是把他唯一的朋友也拉走，让楼主的孩子更加感到孤立无援。楼主孩子不论是学习跆拳道还是其他方法建立自信变得强大，也是需要时间的，而且孩子天天惧怕上学，长期看来，需要密切观察预防心理上的问题。
当然，可以考虑其他人建议的各种方法，但是否行得通，归根到底还是看孩子自己。
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同意楼上的，既然学校和老师对于bully的态度这么宽容，那么我们打人应该也没问题吧？而且我们不是主动打人（不先动手），只是打回去而已（奉陪到底）。
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我原来就考虑过，主要是这个学校他们一个年级的孩子在课件吃饭时都在同一个地方，所以调换班级用处不大。
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