先谢谢你点开我的帖子，经验我们谈不上也不敢谈，因为家里只有2个孩子，2个孩子都是我全程辅导，老大考上了第二志愿，嫌弃离家远没有去现在是上的离家近的local中学，妹妹目前是第一志愿reserve 7，第二志愿已经给了offer，我们先接受第二志愿然后同时等第一志愿，不过看起来第一志愿被offer的可能性还是比较大的。没有任何炫耀的意思，任何一个孩子都是独立的，我家的孩子都是非常普通的，不是那种“别人家的孩子”，这里发这个帖子只是想把自己给孩子辅导的这几年的经历分享一下。
先把我家用过的几个网站给大家分享一下：
https://www..com.au/bbs/ ... ead&tid=1401396
这个帖子是我家老大考完以后我写的，我家的老二一开始也还是用以上的网站的，直到后来改革出来才又加了新的，如果你的孩子是想从最基础开始补习，我建议还是可以继续用，因为网站里的成套的题都是已经成型的比较能让家长了解到自己孩子那个部分需要加强的。而且如果光从题来看都是不错的检验孩子基础能力的。
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然后就是说说去年才开始的第一批小白鼠妹妹们的改革，这个改革改的真真是鸡飞狗跳的，改革后考试机构换了，考试的题库也换了，不过改革后我认为对小朋友最友好的一点就是学校的分数占总分下降了，这个我也不多说，因为很多专业的补习班都已经用各种方法详细的说明了。
我家妹妹用了以下的网上的thinking skill题库来练习了，不过这里要说明一点，因为我们是改革的第一年，所以所有网上的题库都不是为小学生准备的，这些都是升大学的题库，非常的难，是需要家长在给孩子练习以前筛选的（这也是为啥我9月后就放弃给妹妹继续补习的原因了，因为题太难找了，而且很多补习学校的题库里的题的水平参差不齐），特别说明一下这2个链接不适合直接给孩子做，因为很多题非常难，大人一定要看后筛选才能给孩子做，如果是特别牛的孩子当我没说哈！
https://stepmaths.co.uk/tsa/camb ... -score-conversions/
https://www.blackstonetutors.co.uk/free-tsa-past-papers.html
以上2个链接的内容基本上是同样的，而且如果你上网搜索tsa thinking skills assessment past papers，一下就会出来好多链接。
还有一个挺重要的链接
https://www.cambridgeinternation ... mary/resource-list/
这个是改革后的考试机构针对小学阶段的一些resource，挺值得家长看一下的，链接里的书不用都买，有些针对的对自己孩子比较薄弱的地方去看看，就会大概知道考试机构的侧重点了。当然我说的这些resource不是那种还有几个月就要开考了，我要零时抱佛脚去强化就能提高10几20几分的，这些都是侧重于孩子基础知识的部分的，多半还是平时的积累。
先写这些，等会下午在回来谈谈我自己是如何知道孩子哪里不足，如何针对孩子的弱项来强化训练。
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首先，我想先分享一下我给孩子们补习的初衷，因为我家老大是个没有任何爱好的万年宅男，所以我对他唯一的希望就是学习好点吧，起码可以有一技傍身（学习好可能也算一个技能？），可惜我家哥哥到目前为止这个技能也没有，不过我看开了不是每个孩子都能做学霸的，只要我家的不是学渣就行了。这就是我开始给哥哥补习的最初的初衷。我从来没有想过原来自己给孩子补习是多么的不容易。
第一步：如果你决定给自己的孩子补习，那么我认为最先应该了解一下自己的孩子处于一个什么阶段，就算是把孩子送去补习学校，学校还会有个测试的，一样的道理，只有知道自己孩子的水平，才能开始去补什么补哪里。其实同打游戏通关也差不多的道理。
那么如何知道自己的孩子在什么阶段呢？我们的小学阶段都是没有统一的教科书的，这个放在我们中国国内小时候的年代是个不可思议的事情，没有书怎么教？不过好在这里还是有教学大纲的，就叫Australia curriculum，这个很好找，网上到处都是，一搜就能搜到，每个不同年级的都有不同的要求的，低年级的只是有English和math，等中学以后还会有science之类的。有了这个我们家长就会知道了学校应该教给孩子什么，同时也会知道孩子的基础知识处于一个什么水平。如果你找不到，那也没问题，一般的学校都会把这个在每个学期前告知家长，注意孩子带回家的notes，或者学校老师的更新就可以。
然后就是要看你自己的孩子的属性了，这个我还拿游戏打个比方，比如打三国，刘备是什么技能，关羽是什么技能，如果你知道了就可以运用加强技能很快通关，孩子也一样，每个孩子都不同的。希望打算自己给孩子补习的父母能多了解一下孩子的“技能”先。
以我家的妹妹为例子，往好听里说她是个短时间记忆比较好的孩子，不好听的说就是这孩子没记性！那我不能每次都说她没记性，不然她一不高心什么都不学了呀！所以我唯一能做的就是每次都多说，多遍重复几遍知识点，说到她能在下次遇到同样的只要我提醒一下就可以记起来，再到后来只用我一个眼神就能记起来。。。最典型的例子就是勾股定理，其实这个是8年级的数学内容，可是在考OC的时候就已经接触到了（真难为这里的孩子，什么都教的又散又不细致），那个时候老师根本不可能做到让孩子了解勾股定理的内在意义还有如何推算出来的，我们家长也不是神也做不到的，我唯一试过的就是每次遇到直角类型三角形就重复一次，后来等妹妹上6年级开始要考试前勾股定理算是不用担心她不会了。
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现在说说我们是怎么针对不同科目补习的
English：这个是华人家长的短板，也是我儿子的老大难，现在也不好，学校的report上都是C，B就是烧高香了！我唯一能做的就是多借书，从他可以自己独立看书开始就从来不干涉他看书，他看什么书都可以，我会定期给他介绍一些我认为好的书，不过不是每次他都感兴趣看。我家的男孩子是那种语言天分近乎于0的男生，不过看书的确是他现在除了游戏的唯一爱好了。从我的角度来看，看书对他在考精英的阅读方面的确有帮助，就是提高了他的阅读理解的速度，不过语法和写作就是另一个问题的，看书对他的语法和写作的帮助不大。所以在语法和写作上只能强行的做练习来提高，尤其是写作，这个是没有办法在短时间内提高的，一定要一点一滴的多写，大量的写。我儿子就是不爱写，我也没有办法总是去强迫他写，所以这个方面他是最弱的，现在也是。我对提高English的建议就2条：多读书，多写。
Math：这个我想不用我多说了，这里的华人家长每个都是数学高手，从中国上过高中的孩子哪有数学不好的。不过因为这里的教学性质决定了在数学上大部分老师教的散而乱，就是没有条理性，我们要做的就是帮孩子归纳，使学校里没有条理的教学变成孩子自己的知识。其实小学阶段的数学还是停留在算数阶段，还没有真正进入代数，很多东西都是很简单就可以解释明白的。以我家为例子：我家哥哥现在8年级了，学校倒是有书了，可是老师是不按照书的章节讲的 ，8年级过了一半，他们的数学书教了3，10，1，6，7章，对就是这个顺序，你没有看错，不是从1，2，3这样讲的。你看中学都是这样，更何况没有书的小学了！小学阶段的数学其实是可以在应付考试的短时间内提高很大分数的。而且我感觉一般的华人孩子数学都不差。
thinking skill/GA： 这个要说一下，其实我自己感觉这里的thinking skill就是大杂烩，首先你要有能力能读懂题（就是你的English阅读理解要过关），然后你才能用或者数学或者逻辑的思维去解题，这个对孩子要求比较高。说实话，以前没有改革的时候是 GA，我儿子自己做trial的时候也是到了后来（5年级的term 4）才能保证每次都做完60题，我都自愧不如呀！现在改了，我对我家妹妹训练的时候就是首先要求她如果一道题是1分钟，要用半分钟的时间去读题，这个读题就是要把题的意思真正弄明白理解了，不是单纯的看而已，这个首先因为我家妹妹是个马大哈，很多时候都是6+7=11，这样的简单问题错，所以读题对她来说真的是帮助不小，自从我训练她先花时间把题读懂，她养成这个习惯后慢慢的thinking skill的正确率才上来，我认为这里的thinkingskill里的很多题都是在题目里就告诉了孩子答案的，这个是出题人的巧妙之处，但是很多孩子是不能上升到这样的理解度的，需要家长的推波助澜。比如去年的样题里就有一个配对的问题，就是给了一群人，每个人用不同的交通工具，住不同颜色的房子，做不用的运动，但是题里是没有明确告诉你谁用什么，你要通过题里给的条件找到是王先生坐红色的车住白色房子爱打网球这样的信息。这种题就是非常的长，可是如果孩子没有读懂题就一下子会错，所以考的就是阅读理解的速度和逻辑思维能力，算是非常难的一题了。
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看得出LZ 是做了很多功课了，如果家长能够这样给自己孩子补习，比上外面的补习班好多了
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可是要很多时间和精力的。补习班人家可是群体劳动，在家搞，一个人干几个人的活。
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真心求问，想问如果孩子从小上私校，是不是就可以不入这个坑了? 我小时候就赶上第一波补习潮流，很痛苦，爸妈交了钱，我逃课也不要去，记忆犹新。
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这个问题我现在没有办法代替你回答，你等我更新完帖子回头再问问我吧
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不上私校也可以不入坑，少上网少和华人家长交流就行。
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另外最近和私校小学的家长聊天，发现3年级也开始补课了。华人家长压力大的哪都有！
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楼主如何平衡工作和补习的压力呢？这个才是我最关心的。谢谢
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感谢分享
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我找了个part time，在孩子上学的时间上班，孩子放学我就下班了，所以没有工作压力。孩子低年级的时候我是周末全天做，后来发现不行，没有时间陪孩子，所以就辞职了 ，又花了挺久才找到现在这个工作的
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这个安排最好了。辅导孩子需要大量时间，我觉得比知识本身更难实现
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