最近国内的朋友和我抱怨：二年级的女儿在学校做presentation， 声音又轻，又没有起伏，让她非常挫败——朋友从小就是市电视台的小主持，从小朗诵、即兴演讲信手拈来，根本不觉得这是一个需要特地去学习的技能。可轮到她做了妈妈，几十遍给孩子示范，孩子却是照单全不收。
这话简直说到了我心里去。娃一年级的时候，我去教室参加母亲节活动，大家都开开心心，声音响亮，轮到她讲，就是蚊子哼哼。我赶快把他送到super speak去训练，每周末去一个小时。一连去了三年直到疫情封城，还是毫无起色。这里还有个插曲，因为我们住华人区，同学和朋友都是华人、印度孩子，就想着去一个本地孩子比较多的centre学，就算是口音迷信吧，结果到了一看，哪怕是西人区，来上这个学的，也都是华人和印度孩子。（没有抱怨super speak的意思，就是我们自己不行，我看了他们的教材，还挺好的。）
但今年娃的英文朗诵大有进步，突然就声音洪亮、抑扬顿挫了起来，我想了想，最大的原因可能是学校搞House Drama比赛，虽然她只得到了一个小兵的角色，只有一句台词，可每场排练都必须参加。看到大姐姐们怎么表演，怎么使用自己的声音，她突然就领悟了——自带闪光灯的大姐姐们的实地示范，可比老师和妈妈的耳提面命有效多了。 当然年龄增长也是一个关键因素。
但我们的中文朗诵还是非常差。一个字一个字往外碰，多么美的意境也直接读成苦情戏，多么苦情的戏码也直接变得索然无味。想到以前示范了很多次也没有用，这次我也懒得弄了，黔驴我累了。正好英文朗读进步不少，要不给报个中文的戏剧训练营？大家有推荐吗？没有推荐我就就地躺平，随了她去了哈哈。
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