大家平时是如何培养男孩自信和交际能力的，感觉这些比学习还要重要。
比如孩子三四年级，老是喜欢找各方面看着比自己弱小的孩子玩。问他就说，有些同学看着比自己强壮 或者 有些同学功课很好，怕一起组队跟不上队伍。
所以开贴问下群友, 谢谢大家发表意见。
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好像挺正常啊，每个人都有自己的舒服的朋友圈子，挺好。
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团队运动，最快最好的方法
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另外能从培养孩子自身开始吗？
看看他喜欢啥？特长啥？
我小孩4，5岁就踢足球，游泳，跑步，虽然啥都不是最好，但都能参与一下，至少自信有了。
还有小孩喜欢chess,学校拿个奖也不难，孩子老得意了。
朋友小孩学习好，年年拿学术奖，也自信的很。
我怎么觉得澳洲小孩最不缺的就是自信！我小孩都是过于自信。
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多夸, 自信都是夸出来的
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跟家长的气质有关，家长自信，孩子也会受到影响
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从运动和兴趣爱好开始做。
我家老大第一年小学的时候 也是不太敢和大孩子玩，因为其他男孩在一起基本上就是玩球类运动，他不会玩怎么加入呢？ 所以我们就让他去打篮球和踢足球，玩了一年知道基本的规则和动作了，就可以融进去一起玩了。
今年爱读闲书了，经常每天带一本去学校和同学互相换着看活着一起读的。
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感觉父母财大气粗的孩子都自信
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的确，见过八九岁的孩子，满嘴跑火车，张嘴就是我爸妈是大老板，想干啥都行
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请全班同学吃喝更有效，逢年过节包装精美各种礼物
父母不用坐班，呵护贵气
上下学父母开的汽车品牌型号排气量大比拼
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培养孩子一个强项出来 孩子就自信了。
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经常受到来自不同的人不同方面的肯定和表扬，就会越来越自信。
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关注
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确实孩子很能夸自己，说自己确实什么都是最棒的。 但是落实到去交朋友之类的，各种行为反应就不自信了，不能比自己成绩好，不能比自己个子大。 这种内心的不自信也许只能慢慢培养。
确实家长气质，孩子多参加团队活动各种方面，培养一个长项，对孩子内心的自信长远来讲应该有些帮助。 继续关注更多的评价。 谢谢
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我家有一个像男孩子一样的女孩子。
她最大的挑战不是自信，不是别人对她的肯定和表扬，而是隐藏这种自信，躲避别人的肯定和表扬。
小学阶段，她一直告诉自己，要谦虚，不能张扬，不要跳出来！我是在她上中学以后，和我聊天儿，我才知道她在小学的时候，是如此的小心谨慎。
中学不一样了，她说找到自己的群体啦。她说，终于能公开滴，没有太多负担滴说自己就是很棒，说自己就是考了第一，拿了满分，她说那种感觉实在是太好啦。哈哈。
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那这学校去对了
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今年她是第一次给所有的同学都准备了圣诞卡，她是不过圣诞节的，但是居然想利用这个机会，对同学表示感谢。哈哈。信封是她自己设计的，每个封面上，都画了一只不同形态的猫。信封里的便签，都是她给每个同学的private message。Funny, cheecky, positive, warm or touchy。她本来就是一个很积极向上的孩子，今年好像越发的蓬勃了起来。
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孩子相当成熟，明白自己要什么 挺好的。
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我是觉得小孩还是低调一点好，我女儿好朋友拿到school report 都哭了。都是c,她想要a 和b.小孩很奇怪，平时不爱学，也想要自己report 好看。我家的没心眼的还想去告诉人家自己有多少个a,被我给停住了。如果别人问你你可以说，否则你make others upset.
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其实我一直在想这个问题，我感觉应该是在一定范围内让孩子能自己做决定，孩子有一定的自由度，才会自信。
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嗯，这点也很重要。家长给孩子自由度，就代表了家长的信任，也是给孩子的自信加持。
而且不同的家庭文化里（平等开明孩子更的自由度VS 家长权威式对孩子更高控制度） 成长出来的孩子，气质也会不一样。
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权威派会不会看自由派的孩子个个“没家教”
看匿名版帖子有感
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会的， 以后结亲家也要看是不是家庭文化对路， 不然也要看女婿/媳妇不顺眼的
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同意。
有时候不知道是应该让孩子成熟一点好。还是保持天真烂漫好。
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真是如此，如果成熟人际关系会好些，孩子会更有目标和规划 ，这些也能帮助学习能力。 但是作为家长，有时希望孩子像个孩子，天真烂漫。
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因为家有两个孩子，相似的基因，一样的环境，但是拗不过天性使然。和老大对比，我家老二干的那些事儿哟，我就想问问她：“你是不是真傻呀”。。哈哈。但是也不用过于纠结，他们都有自己的命运安排，生存之道，天真浪漫滴冒傻气也好，成熟稳健的高冷也罢，我都欣赏他们，陪伴他们，反正都是我生的，就这么养着吧。
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这点很容易想不到，但真的是，给孩子更多自由度 和选择权 ，谢谢。
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这个未必。多生几个就知道了。
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我觉得还是跟孩子对自己的自我认知有关吧。因为性格不同，有些孩子好像特别外向特别喜欢表现自己，但内心未必对自己有足够的认同。反之亦然。这个可能需要家长很细致地观察孩子的情况，并在需要的时候给予正确的引导。太难了……我想说我家有个同款男孩，不是特别合群，逐年成长起来，慢慢有点进步。
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小孩的自信主要来自父母。首先，不要用言语贬低他或者label他，比如说他笨啊，什么事都做不好啦，他就是怎么怎么样之类的。长此以往，孩子就真的觉得自己是你说的那样。他做的不好的地方，家长指出的时候要注意对事不对人，批评行为而不要轻易上升到批判人格。少做横向比较，培养他的独立性，倾听并且尊重他的意见和观点，以平等的态度和他讨论问题和分歧，适当地给他决定权。
自信的培养体现在生活的方方面面。比方说，小孩做report或者presentation想写什么想怎么想，家长可以给建议，哪怕他最后的成果不理想，还是应该让孩子自己做决定。
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