每一个科目都是两: Overall achievement and Effort
Overall achievement 包括：limited basic sound high outstanding
Effort 包括：rarely sometimes usually always
大家说的a b c这些是指overall?
孩子没有一个outstanding,全部都是high ,就是良的意思吗？outstanding是优？
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孩子回来说c是本年级水平，b要高半级，a要高一级，不知道对不对
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Effort 是指你表现是否努力！
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有说半年
一年
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high 就是B 了
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不同学校不同要求。我们上过两间小学，B是高一级，A是高两级。
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我们小学差不多也是这样。
B是不是高一级，不太清楚，但是A是要高两级的，老师和我们说起过这个事情，说学校里得A的，就不多的几个学生，期中比期末还不容易得A，因为老师要留给学生上升进步的空间。
中学，我还不太清楚评分标准。
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全部都是high，很了不起了。
我们一直都是sound。。。。。。。。。
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看小学成绩单，我不太在意effort那一栏，我觉得，你要是都特努力了，成绩还不太理想，那是没辙了，只能看看态度啦。要是你都没努力，成绩还特别好，那就值得恭喜呀，继续哈。要是你不努力，还成绩差，那回家就得挨批斗啦！所以我就第一眼看总成绩，然后看分小项的成绩，只要满意，其他的我就当哈哈看啦。
PE成绩我也不在意，能跑会动，得C得D，都成，我不在乎。
老大今年体育是B，跟我发短信说其他都是A，就PE是B，我回短信给她说。。I love that B!哈哈。
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这每个州评分还都不一样吗？
看得人发晕
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我女儿班上有个小天才拿了五块奖牌。
数一数
ICAS medal
Apsmo medal
Academic medal
Technology medal
Public speaking medal.
目前还没看到超越他的。
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顺便说些近两年所发现的。若一个孩子的程度虽高了两级，但老师还是会在班上试探孩子是否真的了解，比如数学，孩子会问孩子如何得到该答案，若孩子能够解释出来，那稳拿A。
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我觉得现在妈妈们过度操心孩子的成绩单了。就算没有优秀，又有多大的关系呢？我家孩子，小学基本都是sound. 可一点都不影响她考上selective school, 也不影响她被top private school 录取。大家放松点：不就一成绩单嘛……
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是的，在澳洲学习好坏和人生没多大关系
我家成绩单就像老师copy paste 来的模版...毫无特色
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哈哈，看来老师都copy and paste，我家今年老大的成绩单，老师把其他小朋友名字也copy进来了，孩子自己都觉得很好笑，而且今年的成绩单不是一般的漂亮，以至于我怀疑是老师copy别人家的孩子，哈哈哈。
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在同一年内大满贯？
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就今年刚刚啊。
当然他去年也差不多这些奖的。
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小学5年级下半年的成绩单(英文数学)还是将计入部分selective high 考试成绩的吧？
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坐标维州，以我女儿和几个同学的report 来看，超出1级半至2级才是A(well above), 超出半级至一级是B(above).
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难道没有针对个人的评语吗？我看老师评语很中肯的呀
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问个弱弱的问题，那如果上课就好好听，下课只完成学校作业，没有额外的教啊 做题 啥的，那最高也就是c的意思？
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华人除了特别淘的都b
即使特别淘中国人眼里嫌弃的孩子也能拿到一些奖 这边更像平分 大家都有份
作业 我家经常乱写不写不交..没影响 据说有排名靠前的学校没作业...全靠父母打鸡血
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应该不会，记得官网上有说 by
4 December 2020
Principals provide school assessment score.
这是提供学校的英文和数学打分和排名，并没有成绩单一说，很多学校并非很多人考，所以是两条线，一般来说4日成绩单也出不来。
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我的理解和您不同，我觉得ta的第一句不是重点，重点是在后面。。。也就是说成绩单不重要，成绩还是非常重要的
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我阅读理解能力问题
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不只每个周，学校和学校也很不一样
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不交作业在我家孩子的小学是个很严重的事，一次不交，要家长签字，两次不交，家长要到学校听训
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我觉得个性行为的comments还是很重要的。
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一样一样。我女儿老师也是，copy错名字了。
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我跟你正相反，我比较看重effort，尤其是小学阶段，因为这代表着孩子在学校学习的态度跟习惯，是不是认真听讲。小朋友养成这种认真的习惯是一生受益的。澳洲这里小学academic教的不多，孩子不认真确实不受很大影响，因为成绩可以通过补习跟家长努力来提高，但等到中学跟大学工作以后，认真的态度还是很重要的，尤其是对普通孩子，本来智商就一般，认真就比较重要。
我小孩小学时候态度一栏总是A，我总是赞她hard working。低年级英文跟数学大部分居然都是D，到了3，4年级过渡到全C，5，6年级就几乎都是B了，偶尔会有个A。
我不是那样的妈妈，看到孩子成绩单是C或者D就回家赶紧让孩子做题。一直都是该玩就玩。5年级前，没有妈妈作业或者习题，只做home work。但孩子成绩提高还是很明显，这应该都是孩子自己在学校学习的结果，应该跟孩子认真的态度分不开的。
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