澳洲百家争鸣——小虎谈择校——更新到前辙可鉴

在澳大利亚小学教育





疫情后第一天回公司上班,办公室里空空荡荡犹如博物馆一般散落着一些人,空气中都能嗅得出一种萧条的气味~ 上午把一天的任务都做完了,腾出下午的空,想写这一篇酝酿了好久的帖子。

这篇是关于择校的,是一个开放式的讨论,肯定会涉及公私之比较,也肯定会受限于小虎对西方教育有限的理解和有限的眼界(毕竟才来了十年不到)。
若觉得小虎有不足或冒犯的,请理性提出指正,小虎有则改之无则加勉。若觉得小虎有炫耀的嫌疑,请华丽丽滴无视我并点击右上角。

老样子,提纲先列好,看客喜欢的可以给楼主先发个糖(加分回帖都算)。这算是我升靴之后给论坛的回礼。这个积分制度虽然毫无实际用途,但千金难买我开心哈~
现在疫情的阴云还一直笼罩着澳大利亚最繁华的两座城市,也是我们华人定居最多的两个城市。作为一个时代的小人物,很明显感觉到一家子人站在了又一个人生的十字路口,心里有很多困顿、不安和迷惑。这不仅仅是关于择校,也关于事业,关于家庭,关于未来的十年方向。从择校这个最小的出口,写一点点内容,过两年再回头看,一定会非常有意义和有意思。

1、诸子百家
2、前辙可鉴
3、前尘往事
4、私校予我
5、公校予我
6、时也命也
7、爱咋咋地

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难得坐上一次沙发 这帖子来的正是时候,马上明年也要进入kindy。
有几个问题如果小虎 也能涵盖就太棒了:
- K至2 这阶段 公校和私校 (著名的及普通的)的差别大吗(学术及体育)?娃喜欢体育类,是不是应该找有很多体育活动的?或是这年纪段其实都差不多?
- 作为kindy最小的,建议延迟一年读吗?娃 的情况是只要混熟的朋友可以玩的很high,但不是那种一见人就侃侃而谈的。对于老师也是同样情况,和熟悉的老师相处不错,但对于不熟悉的老师多数情况就是一问三不知


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坐板凳等

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前排占座

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还没拿定主意呢。
我觉得全奖和精英比较好选,
自费和精英的确有些纠结。

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1.现在不论私校公校,英文越来越重要了。

2.不论交通,家庭收入等因素,理科生去精英中学,文科生或者对政治有抱负的去私立?

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看过您的很多帖子,受益良多,一并感谢,坐等大作

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坐等虎妈分享。 看着标题的含义跟顺序,似乎跟我去年心境差不多。。呵呵

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占位
想知道在学业上,私校是不是要比公校抓得紧?

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太喜欢了 期待!

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期待!

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等精华文章

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可以展开讲讲吗?也特别想赶紧读一下楼主的关于公立私立部分的看法。

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小虎不算文化人,底子是理科生的底子,思路是理科生的思路,不过这十几年受到家里LD耳濡目染,加上自己也喜欢东看看西摸摸。
中华民族有文字记载的历史极长。经济上的盛唐、两宋和康乾各擅胜场;文学、艺术和音乐的发展也是几波潮起潮落;宗教和人口的输出影响应属当代,但若要选一个思想哲学领域的巅峰,我觉得非先秦时期莫属了。

百家争鸣,多么美妙的一个成语。人以群分的,小虎身边走得近的都是三观比较接近的人物。但论坛就不一样了,三教九流加上带着虚拟面具,什么观念都可以发表。这也是小虎喜爱逛论坛,喜爱写帖子,喜爱看大家回复(不管是赞同还是反对)的原因。
当然看帖子,首先要点赞,其次不能当真,看到不喜的尽量掠过,也算是提升抗性,“洗涤心灵”的一种方式了。


之所以提诸子百家,是因为我觉得可以把私校、精英私校、公校、精英中学,类比成诸子的思想派别。家长选学校大凡都是出于自己的人生哲学。再次强调,没有好坏之分,没有层次高低。如人饮水、冷暖自知。

关于派别,请大家耐心等待,等我写到私校予我和公校予我的时候会详细展开说明,这会儿先卖个关子。

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虎妈又出好帖,赞一个

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我觉得用百家争鸣来形容澳洲学校挺好的。
这里教育跟中国不同。国内的话,根据我自己小时候和我目前跟国内亲戚的交流来看,最好的选择就是重点公立中学,录取标准就是分数。重点中无论是生源,教学质量,设施,机遇都是好的。虽然大城市现在国际学校,私立学校也越来越多,也不错。但是跟澳洲私立教育相比还是不稳定。澳洲很多私校基本有着上百年的历史,教学理念还是很稳定的。

在这里,我觉得择校理念:没有最好,只有最适合。

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马克


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时间长了。
就明白,抱团才是孩子生存之道。
盲目求高,会让孩子很痛苦。
大部分学校并不合适在澳华人。
最后能选择的也就是这些学校。。
百家争鸣与我们无关。。

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好看,凑个热闹

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Mark

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我们做了小学阶段的选择,中学之前不打算动了。围观中学选择以后备用。:)

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取得真金的感觉。



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我家择校标准很简单:
1. 家庭财务状况
2. 家庭地理位置
3. 家庭成员自己的本事
总之,有什么样的本事,上什么样儿的学,不硬撑着,总是有一条路能走滴通滴。

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mark

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我们也是这样的观点,不盲目求高,根据自己孩子的情况、特点,选择适合孩子的学校

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如果你在悉尼的话,想抱团很容易。精英中学就不用说了,华人区的私立学校里亚裔比例很多都接近一半了,低年级都超过一半了。普通公立也一样。我朋友的孩子本来去教会学校还担心亚裔少,结果一看不少,而且华裔大陆来的华裔,也有一些。呵呵。 另外一个朋友一心让孩子上那种亚裔少的学校,希望孩子多跟当地小朋友教朋友,她还住非华人区呢,结果还是找了半天才找到,因为凡是ranking好的学校亚裔都不少。。呵呵
所以选择还是很多的。




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我小时候的教育背景和澳洲这边的精英中学教育有异曲同工之妙,都是在学校里以学术为主,筛选成绩最好的学生,在考场上过五关斩六将,这么过来的。
我家LD的教育背景则和私校教育的精髓不谋而合,这在当年的中国是非常稀缺的教育资源,也是他的幸运。
当然各位在看帖的时候要带着问号来看,这二十年前的中国和现在的澳大利亚肯定不是绝对的一致,只是在某种程度上、侧重上相似度比较高。

这就比较有趣了,可以说在选公校还是私校上面,我们家是有前车之鉴的,所以我们选择的时候可参考的内容就比较多了,加上我列表打分的习惯,也很容易就能做理性的决定。

这一层,从过来人的角度来说说我和我家LD的区别吧。这样的话大家可以看出一个重点中学毕业生,和一个私校的毕业生的主要区别(我主要是挑比较典型的方面来说)。
关于私校这个定义,我们当年读中学的时候私校是凤毛麟角,所以为了不要被人肉,内容经过艺术处理,楼主以这个ID的多年人品来尽可能保证接近真实和客观。

先看中场结果和有形的对比
不管是公是私,最后大学也差不多,专业也差不多,还生活在一起十多年了。三观有冲突但不是原则性的。收入肯定有区别,丰衣足食靠我没问题,发家致富则靠LD了。

无形的内容对比
学术上或生活里我认可一分耕耘一分收获,结果导向。擅长的科目少花时间,不擅长的多花点时间。这和我一路资源有限,要算算用用有关;也和我有生存压力,需要凭能力和实力打拼过来的经历是密不可分的关系。
这样背景下长大的我属于比较务实和实干的,有问题第一时间找资料、想办法、尝试上手开始解决,一条路不通就试另外一条。方方面面有时候想不周全,就已经下手了。既想讲究效率,讲究效果,又想讲究人情,讲究面子。这样就难免故头不顾尾。
我认为钱很重要资源很重要。努力赚钱努力花,遇到喜欢的有钱就买,没钱也不会惦记。买回来喜欢就一直用,不喜欢就束之高阁也不心疼的性子。
性子上也随和,属于路人型的,管好自己,别人怎么想怎么做,不侵犯我利益的前提下都好商量。思想比较‘进步’,什么LGBT啦,什么难民啦,什么福利啦,都是持支持的态度。很能站在别人的立场上考虑问题并体谅别人的难处。


LD就属于‘神人’了。学术上只选择自己喜欢的科目好好读,兴致所至可以一路专研下去。不拘泥于学校的内容。不喜欢的科目...就让它见鬼去吧。根本不在乎成绩,反正不怕考不上大学,也不怕没有工作。
他做事按他自己的节奏走的那种,慢悠悠能急死个人。凡事能不做尽量不做,若一定要做就会求极致。要磨,求精、求美、求腔调。至于时间啊,代价啊都可以不考虑。
他的标准也很奇葩,严格起来不近人情,绝对不给人面子;奔放起来又跳脱出天际。大部分东西都看不上,一旦遇到他喜欢的东西,有时候甚至要研究一年半载,都快研究成专家了,就可以开始选一样他认为最好的下手了。也不管价格值不值,一旦决定不管有没有钱都会想办法收藏。买了后喜新也不厌旧。统统都是宝贝的性子。
他没有金钱观念,别看他自己开着公司,对经济学、市场营销、股票期货等侃侃而谈的样子(书看的太多)。骨子里是个文人或艺术家。创业凭兴趣,目的不是赚钱,让他开心的是自己的作品有人欣赏,贴钱他也卖;他认为有价值的事,贴钱他也做。所以这生意做的是有一茬没一茬的,他倒是没所谓。

幸好我们两个都不是很物质的人,衣服包包奢侈品可以几年不买,买生活必需品和书,剩余的钱基本都投到兴趣爱好上。这么多年以来没什么大冲突实属难得。


对学校的印象对比
我的中学生涯,没有遗憾。在校园里度过了美好的时光。
读书是真的拼,拼竞赛,拼排名,拼中考高考。老师是最严格最会押题的,教纲倒背如流,习题册像是不要钱一样发。考卷像是永远做不完。我遇到做不来的题目就看答案,不求甚解,只求记住下次答案答对。
情感也是真的热烈,同学里面志同道合者甚多,是对手也是战友。作业做到凌晨最关键的原因是在学校里和好友疯玩、和男生谈理想、和小说谈恋爱。一丝一毫不浪费年少轻狂,挥霍花样年华。
永远不会有无聊的时候,也没有机会好好考虑和反思自己的人生,像被推动着随波逐流的浪花。

LD也喜爱自己的学校,他受到了当时能接受的最好的教育之一。他遇到的历史、政治、美术、音乐,连体育老师都是文革里被打倒后发配到中学教书的‘高级知识分子’。
上课讲情怀,讲意识流,讲历史人文,讲艺术之美,讲哲学启蒙,讲三民主义,讲批判精神,讲人类发展,讲物种起源,讲社会分层,讲宗教起源,讲宇宙万物,讲了许许多多这些务虚的内容。
所以LD愿意花了大量时间去阅读和考试无关的书籍,去思考人生。对于感兴趣的科目可以自学到大学和研究生的内容,为解一道题或做成一个作品或完成一个调查可以花几天几夜时间。对于不感兴趣的内容,就完全放任自流,连表面的及格都不屑于去争取了。

他听古典乐,读古文,吟诗作画,学校有室内运动场游泳池,连上体育课健个身都可以买四五本书从人体肌肉骨骼解剖图看起。
他求的是人生得一知己足矣,懂得不用多说,不懂得不愿意多说。少年时期的同学表面上和谐,大部分却都很孤傲,惨白少年,文人相轻,为赋新词强说愁。

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