学习语言，最主要的目的是为了交流，也就是说首先要保证说出来的话别人能听得懂。这是最基本的要求。
学习语言的第二个级别，就是发音最好地道一些。这样别人听起来比较舒服。比如说CHINENGLISH，可以交流，但是还是觉得有点别扭。尤其是当我们长着一张中国人的脸，不会说中文或者发音和外国人学中文一样，总觉得有点别扭。
第三个级别，就是可以读该语言的原作。只有能流畅阅读，才能体会阅读的快乐。如果不能流畅阅读，很难长时间坚持。比如我们为了考试，可以试着去阅读一些英文原著，但如果没有考试的压力，中文版本和英文版本放在一起，我肯定是选中文版本。
第四个级别：能流畅的表达自己的意思。如果不能达到这一点，坚持使用这种语言进行交流基本上是不可能的。
第五个级别：能够书写。
这几个级别我认为是一环套一环的。而贯穿这些环节，我觉得最简单的方法就是坚持让孩子朗读。
朗读首先要熟悉资料：从最简单的读物开始，不要带拼音，家长领着孩子直接读一些简短的小儿歌，直到孩子能流利自己读小来。然后帮助孩子根据情节调整语调，这不仅帮助孩子对作品的理解，更重要的是帮孩子建立起重视语气，语调，用不同语气，语调表达感情的习惯。如果循序渐进，坚持下去。这样学习语言，事半功倍。
下面是女儿练习朗读的一些作品供大家参考。
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