一切遵从自然选择，有天赋的，勤奋的，有资源的，自然而然地就会有所成就，各方关注也会自然向其倾斜。自暴自弃的，迟钝的，放任自流的，资源贫乏的。就听天由命吧。反正社会只要有精英就行了。反观中国传统上的教育才是平民教育，出彩的要压你锋芒，不及的要推你达平均。最后一锅馒头出笼时长的都一样。所以中国教育培养出来的人出类拔萃有彩儿的人不多，剩下的人也不多，多数是中不溜儿的。或者是心比天高 命比纸薄的人。
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你的角度我很赞同，虽然我是更喜欢中式教育。其实这完全取决我们有什么样的孩子。
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我也赞同这个观点。
“反正社会有精英就行了”。这句话我是赞同的，延申一下，民主社会的一人一票的制度合理吗？还是中国那样的精英政治更合理？
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你让我醍醐灌顶
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国内基础教育好，但后面深度不行了。洞察力，热情，兴趣，高超的导师，钱⋯缺这些做研究的东西。欧美国家在上层学术有良好生态圈。咱们国家没环境呀。
古代重道轻器，改革开放后重器轻道，现在又重道轻器。家长都没空从考秀才考状元不断考考考我只要你答卷厉害的模式中抽空往远处瞧瞧。
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科学史上踏实肯干的那么多，但推动它往上拔高度的，都是智慧特高的超人。世界需要英雄！千军易得 一将难求。培养将，就是您说的精英中的精英
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国内教育是人海战术。人口基数摆在那里，成材率低一点不要紧，人才数量还是碾压般的存在。
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问题来了：原子弹，卫星，高铁，航母，J20，5G，完整工业链。这些都是中不溜儿干的。
澳洲的精英都开发了啥
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这里用的大部分都是现有的理论，不是原创。包括华为的5G，看过任正非的采访，据说用的也是别国的科学家的理论。
中国也是有很多天才的，本土科学家也有很多优秀的，人口基数在哪摆着呢。但应试教育只会扼杀更多的天才。。
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中国的天才孩子可能比澳洲的孩子还多。
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我也喜欢澳洲的教育。。其实回到30，40年前，中国的教育跟现在澳洲教育形式不同，但是实质差不多。
基本就是散养自由式的教育。我记得我小时候上学，孩子哪有那么多压力，根本没什么补习。大学考上就考上了，考不上也没什么。。
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中国的工业基础和技术需要一定时间积累，不是有个人才就可以凭空出理论的。一切的技术需要实验室，高校的教育累积起来的。
再给中国5-10年你看看有什么不一样
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中国的基础教育还是不错的，反观澳洲小学，老师可以教全课，而且水平一言难尽。
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这倒是，人口基数摆着
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不管如何，至少这里的孩子有个幸福的童年，这对我来说就足够了。因为自己的童年（直到高中）除了读书啥回忆也没有，空白。
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少时努力些，长大以后过得好了，感觉对社会贡献大了，这才叫幸福。太幸福的童年，很多是不快乐的青年中年，只能看着别人幸福快乐。
当然现在很多30岁的年轻人，天天泡在电脑上，吃喝赖在父母这，也是挺幸福的。
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问题是澳洲式的教育，和澳洲实际的选人模式，完全是2个概念，真正崇尚澳洲模式坚决反对中式的，基本没有可能被澳洲政府选去好的学校。
澳洲自认为把愚民模式玩到极致，没想到华人不吃这一套，搬出中式寒窗苦读模式。搞得现在OC,私奖,精英中学全是华裔韩裔印裔。
澳洲政府自己都狼狈。各位崇尚澳洲教育模式的，是否自己也在课外补习刷题模拟考呢？
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我感觉您说的更像一一未来占领中产阶级及以上。他们说的是：长大探索未知领域，推动人类进步。
两伙说的不是一件事。
看了您关于数学的论述，无疑您的孩子非常优秀！单看数学，即使到本科，也就学点十九世纪的东西，那不仅不是全貌，更没什么大用了。现代数学咱早看不懂了，也和刷题没有关糸，它庞大到恐怖，作为逆风追赶的中国人，真的没啥底气自豪，人家做几百年早就吃掉蛋糕的大大半，丘成桐陈省身这样伟大的人，也不能抬高举国水准。所幸各个细分领域仍有心怀梦想的中国科学家在深耕，对祖国未来我们充满期待。
曾经被认为没什么用的纯理论，后来都在应用中力扛大鼎。我们国人苦日子过多了，所以纯研究领域被认为没啥用。可长期看，太有用了
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对于国力平均水平来说国家需要平均能力高的人才。中国历史决定精英不是特别突出，毕竟建国还不够百年，以后肯定是精英和平均人才都出。对于中等人才来说就是太辛苦了。
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是不是可以说，澳洲及西方有成就的人，都离不开两个字：兴趣或／和热爱。而西方教育体系的核心就是，你有兴趣／热爱，如果还有智商，那这个体系就能让你脱颖而出？
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在现在这个时代，这样的孩子在中国更能脱颖而出。
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中国是拼上限澳洲是拼下限。所以中国没有阶级固化，澳洲很难阶级突破
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需要顶尖人才，但是更需要踏实肯干懂技术的中间人才。这些才是推动国家发展的重要力量。
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我觉得澳洲不会埋没天才，，其他的平凡人只要你付出努力，基本会有收获，不像中国，大部分的人如同蝼蚁一样，没有希望。
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这其实是澳洲的福利体系给了普通人一次又一次的重启机会，澳洲根本没啥教育体系。哈哈。
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澳洲非文学和平类的诺奖十几个，按人口比例放大，中国要得几百个诺奖才能和澳洲平起平坐。
我们现在能过现在的生活，就是因为有这么几百个超一流的科学家，基本就是这些诺奖水平的大牛。要不然我们也就晚上点蜡烛的水平。你能考上状元又如何？也就晚上比别人多点两根蜡烛吧。
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同意你的观点
天才不到1%, 天才无论在那个教育体制都不会被埋没的。
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我倒觉得中澳两个国家教育都有可圈可点之处，跟自己国家形势符合。澳洲资源丰富，人的压力小，收入差别不大，甚至很多蓝领收入更高。所以很多人可以按兴趣择业。
中国资源也丰富，但人口基数大，竞争比较激烈，自然要更去努力更勤劳才行。
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还得加上家长有钱，能供的起
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