不知不觉孩子就要到了快迎接考试的年龄了。最近在看看naplan的写作，也写个帖子记录一下学习过程吧。
希望能得到大家的指点。
第一个当然是翻看下论坛了，发现写作主要几类话题，经验分享，询问写作补习，询问辅导书。
以往帖子：
小小白虎的当然不能错过：
开贴写写ICAS写作及其与NAPLAN的区别——完结：NAPLAN如五百年前的唐僧，ICAS是转世后的https://www..com.au/bbs/archiver/?tid-1447995.html
viviancn的
https://www..com.au/bbs/archiver/?tid-1350877.html
我边看边补充啊
评论
先说说自己对写作的理解，就像盖大楼一样写作是一个成品，也是可以切割成小块来做的。请参考下面的图。
下面这个网站是昆士兰的一个网站，有一些练习的资源，我就不搬家了，有兴趣的可以去看看。还有评分标准
https://www.qcaa.qld.edu.au/p-10 ... 2/narrative-writing
评论
写作类型，我看下来naplan 三类： narrative text, persuasive text and informative text,(QLD 网站和买的书是三种）但是看小虎的帖子写的两种，官网的分类没有informative text
我看下来觉得informative text 最简单，narrative text其次，persuasive text最难。
如下小虎帖子里面的内容，转载过来，方便我自己翻看。那如下这些项目就是在写作中每项要注意的地方了。
NAPLAN三年级
Audience
The writer’s capacity to orient, engage and affect the reader10%
总结一下就是作品对读者的吸引力和影响力
Text structure
The organisation of narrative features including orientation, complication and resolution into an appropriate and effective text structure8%
文章基本架构——所谓的八股
Ideas
The creation, selection and crafting of ideas for a narrative13%
叙事创作，选择和创作思想
Character and setting
Character: The portrayal and development of character8%
Setting: The development of a sense of place, time and atmosphere
角色设定
Vocabulary
The range and precision of contextually appropriate language choices13%
作者的词汇及运用
Cohesion
The control of multiple threads and relationships across the text, achieved through the use of grammatical elements (referring words, text connectives, conjunctions) and lexical elements (substitutions, repetitions, word associations)8%
连词，代词，引用，省略号等的运用——文章是否流畅
Paragraphing
The segmenting of text into paragraphs that assists the reader to negotiate the narrative6%
文章的起承转合，段落安排
Sentence structure
The production of grammatically correct, structurally sound and meaningful sentences13%
语法和句子的运用是否准确
Punctuation
The use of correct and appropriate punctuation to aid the reading of the text10%
标点符号是否准确
Spelling
The accuracy of spelling and the difficulty of the words used10%
单词的难度，以及拼写是否准确
评论
老母亲能力有限，就从词汇下手吧。
对于小学不同年级，对词汇的拼写也是有不同的期望，可以看这里
https://www.qcaa.qld.edu.au/downloads/p_10/3579_tn_spelling.pdf
看了之后大家就知道其实有些有规律可循的单词对孩子们来说不是死记硬背的了。
由于自己英语也不好，论坛看经验说不要自己知道，鼓励就好，所以也大会去指导孩子具体的写作，所以就想想家长还能做些什么，目前想到如下：
1. 单词的拼写： 这个是可以帮助孩子能完成的，也是最基本的。再会写，好的作文就不应该是错字连篇吧。
2. 语法：单词在拼写的前提下，如果各种语法都没有错误，或者少的错误，自然会增色不少。
下面这个图可以看一下，给大家点启发。
3. 词汇运用和表达：
评论
谢谢分享，很棒
评论
谢谢楼主的分享
澳洲中文论坛热点
- 悉尼部份城铁将封闭一年，华人区受影响！只能乘巴士（组图）
- 据《逐日电讯报》报导，从明年年中开始，因为从Bankstown和Sydenham的城铁将因Metro South West革新名目而
- 联邦政客们具有多少房产？
- 据本月早些时分报导，绿党副首领、参议员Mehreen Faruqi已获准在Port Macquarie联系其房产并建造三栋投资联