女儿今年要y2。种种原因刚收到y1最后一个report，综合kindy以来的四个report，无一例外的是：英语A/B不等，这次听说还是C；数学从来没补过也没教过，从来全都是A，体育B/C不等，以C居多。
在我看来，她喜欢看书，英语阅读量很大，kumon级别已经到E。数学我从没过问过也没做过课外题，我一直以为她英语比数学好多了。体育的话她一直在上游泳课，到了正在学蝶泳的级别，胳膊肌肉线条都很明显，我一直觉得和我小时候比强的不知道哪儿去了，这次是全面C。
我的天，真的是种族差异吗？我觉得她的数学放在中国就是及格水平，体育那是妥妥的高分啊。真有点不得不服的感觉。
我丝毫不怀疑打分的公平性，我觉得两年不同的老师评价类似可以说明问题。
ps：一共分ABCDE五个级别。
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另外，附件里这个是什么科？没理解。谢谢。
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我家儿子，数学kindy和y1还有outstanding，y2都是high但是他数学icas 是hd。英语一直reading是outstanding其他high但是icas考好惨。体育一直c，音乐美术有过high但是基本c。我完全搞不懂学校成绩单。算了，只要小朋友一直有在各方面进步就是好的。
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这个应该是人文环境课吧
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应该是人文历史
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谢谢，那对应以后的考试属于哪一门呢？
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英语听说是c，kumon是阅读为主的，两者没有矛盾啊。这说明学校对英语学习更看重表达能力而不是阅读能力。孩子可能在英语里面有点偏科。这样理解是不是合理一些？至于数学，这个不用说了，好像凡是华人都是A的。我甚至怀疑老师看着你的样子就闭眼睛直接给A
好奇问，孩子的学校报告除了给每科打Abc外还有老师对每科的评语吧？我觉得老师的评语比这个abc更为重要。评语如果和我们家长观察不同，就值得思考。
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请问下，学校清楚游泳level的？
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我真的很好奇体育A的娃是什么水平。
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学校当然不知道游泳level。我的意思是因为这个，我感觉她身体素质不错。
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哦哦～明白了。也有可能是能力没有展示出来？
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小学体育只看游泳的？
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小学有体育课的，应该是体育课的时候，外面的体育老师根据小朋友的身体素质反应能力学习能力之类的打分的吧。不用纠结
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评语都很中肯，这也是为什么我不怀疑老师打分的公平性。确实是她后半年不喜欢写，speech都不好好准备，三言两语就完了。我的意思是，从这个我感受到，鬼佬的标准和我们很不一样，对于听说写的要求更高。
至于你说数学，老师看华人闭眼给A，还真有可能。老师在评语里说建议她×5以上的再多练练。我觉得很惊讶，我印象里她x3应该还不会呢。
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不好意思，我不知道啊
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不纠结不纠结。我对孩子现在的身体素质已经很满意了。我只是很好奇得A的娃得是啥样。
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学校体育课不仅仅是游泳啊。跑步，体操，球类这些都有。说到体育，华人确实不容易占优势。既然孩子身体素质行就好了，不需要太纠结这些报告啦。
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不用过分在意那个report，如果孩子很老实不爱说话，老师给的分数就低，我家娃的report总是中等，考精英时候是班上唯一一个考上的。
还有那个体育成绩，小学时期基本是父母遗传，孩子体质好自然体育好，我家老大就是跑得快，短跑总是第一，貌似也没啥用，代表学校参加ZONE的比赛，然后又升级到regional，到那里才发现别的都是鬼佬孩子，而且人家都是专业教练带的，水平完全不一样。。。
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我可能没表达清楚。
就是她的绝对水平我是满意的，丝毫不纠结。我只是惊讶这样的身体素质在整个群体里只是中偏下，让我惊讶鬼佬整个群体的身体素质水平。毕竟她以后是在这个社会里竞争，可能相对水平更会影响她的发展。A totally different jungle的感觉，哈哈。
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同华人小孩，数学从来木有拿过A，体育一直拿A的飘过
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啊？来膜拜下体育拿A的牛蛙。能说说大概是什么水平吗？让我见识见识
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楼主可以了解下孩子学校的评分规则。
我孩子学校每年每个班给A的数量是有限额的（高年级的评分规则不了解）。如果您孩子学校也是类似规则，就不用过于纠结ABC。
看孩子平常的表现，数学好，平常用英语表达思路清晰用词丰富的话，就没啥好担心的了。
如果是对孩子成绩有追求的话，练习册还是要做的。
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学校成绩不一定是整体素质的体现啊。学校每年运动会，拿过奖没有？拿过多少奖？我觉得这个蛮重要的。我孩子体育方面很渣（知子莫如母），但上年体育给了B，我觉得可能是运动会意外拿过奖的缘故。
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学校运动会我从来不知道。。。。
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体育拿A也不难：学校比赛是这种级别school---->Zone----->Regional---->State，代表学校进入上一级比赛就能拿到A
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谢谢。其实我属于比较大条的家长，学校什么都不清楚，就是平时偶尔和孩子聊下，知道她大致水平就完事了。
总之吧，就是土澳不考试，我大概知道绝对水平，但不清楚相对水平如何。
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原来如此，你说的我从没听说过
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英文数学体育全A的飘过，刚收到学校电话问是否跳级，以前都不知道澳洲学校还有这种操作。
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不知道LZ是不是维州？
如果是在维州，C就是达标水平。A比达标超前1-1.5年（各个学校评分有些差别），B大约半年。这也和学校教学进度和assessment 的标准有关。如果老师只教到1年级达标要求，测试也只按达标来测试，大多数就是C，很少会有A。
体育就是这种情况，因为小朋友的年龄和力量，没有可能超前很多。我看到周围体育从超前到一般的，基本体育都是C。但是我们学校academic很超前，所以华人孩子中间英语和数学全A的也不少见。学校教学要求和Kumon要求不是很一样，也看到Kumon上了一两年，等级很高，但是拿不到A的
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lz你娃是在鬼佬占绝对高比例的学校吗？
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