家有四年级娃，一直没补习，结果也果然没考上OC。不过也怪我们心太大，一直也没好好抓学习，而且孩子年龄小，确实感觉数理逻辑推理是弱项
不过孩子基础还可以，四年级ICAS英文D，数学HD（这个说不定是蒙的都对的结果），本来想着明年随大流去补习了，结果这新闻报道一出，又纠结了，如果改革真的削弱了补习的作用，那补习还有意义吗？
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沙发
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沙发
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感觉会不会教育部打算开始换题库了，哈哈。
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人类几千年的考试制度，不管古今中外，不管先进的落后的，没有一个国家不采行考试制度。我认为说无法可补是个超级大笑话，只要有考试，就会有补习这个副产品……我劝楼主不要相信这些政客的鬼话，他们只是想骗选票而已。到选举完毕，根本连个屁都没有……但是你的孩子却落后了……
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我第一反应也是这，要不明年晚点报？乐得轻松。
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你要小心听他们的话，他们说让人……无法可补。可没说……不再考试。原始部落即使没有学习这回事，总有考试之类，比拳头大小就是一种考试形式不是吗？不然只能抽签决定，叫做……神示。
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不补不代表机会会比补的人大，自家娃还是要自己负责。
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你还，请问是怎样的改革？ 求改革相关信息链接。谢谢
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我觉得应该还是会有考试的，但是会不会题型换了啥的？
唉，赶上第一年当了小白鼠
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细则还没出来，报道在这
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没考上OC不意味着上不了精英学校，楼主安啦。
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我们其实一直是比较淡定的夫妇，觉得孩子的时间只有这么多，还有那么多爱好，啥也不想放弃。如果说OC成绩差得远反而好了，结果也就是在边上，作为父母自然会觉得是不是因为没补习的原因
可能因为我们还没有感受过补习的益处，所以才会纠结
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楼主的孩子没补习能考成这样，说明很有潜力。
补习这件事，现在已经形成一个怪圈，有人管这个叫做剧场效应。具体说就是，原本在剧场里，每个人都坐着看戏，当然，人自然有高矮，先是有个子矮的站起来，因为被高个子挡住了，看不见，然后渐渐的原本不太矮的也站了起来，最后整个剧场的观众都站立起来。于是乎又回到拼身高的情况，只是这回不是拼坐高，而是拼站着的身高。最后有人累了，说站不动了，想坐下，但是已经不能坐了，因为一旦坐下来，就铁定看不见了。最后结果就是整个剧场被绑架，人们不得不站着看戏。
现在的情况是，不用讨论补习到底有用没用，好还是不好，现实就是，只要是对孩子学习有点要求的，就象被绑架了，不敢不补。
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比喻很形象
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说实话，心里不郁闷是不可能的
现实也是极致的补习把考分推到了极致
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你这个icas成绩应该上oc的，你是不是报的志愿分数很高的，考一类oc考前至少要刷刷题呀。基础好不怕的，精英前多trial几次，平时自己买些题来练习。
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形容很贴切，
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这个比喻好
那么改革是什么呢？好像也不是规定大家不许站起来，而是想办法让站起来也没用？
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别的学校不了解，这成绩在我们小学属于好但并不突出，大家做父母的看自己的孩子都好的
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没有啊，我们这种哪敢报一类OC，我们报的是230+的学校，就这我们也没考上。而且我们也去上了一学期的trial的，所以我们也不能算是全裸考的
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现在政府在想办法打破这个怪圈，应该说是好事，只有打破了，象楼主孩子这样天生的“高个子”才有机会。不然的话，楼主会在一次看见，那些原本不如你孩子的，踩在二个凳子上，硬是够到了天花板。
只是，政府也不容易，做出改变也不容易，的慢慢来。
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230+的不是一类那什么是?有几所OC是230以上的?
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我以为公认的一类OC是240+的学校
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而且这学校也是这两年分数才上到230+的，以前都是220-230，这也是我说的分数现在真是越推越高
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不补习能考成这样，应该算可以了。
有的孩子补过两三年，再加上事先做了N套ICAS试题练手，才考出这样的成绩，那确实一般般。
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确实是，我们也没觉得她的水平好到能考上，知道还是有弱项，才纠结补习会不会有所帮助
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实话实说，ICAS我们考前也做了几套题练手的，练手的时候可比考试的成绩好多了
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呵呵，所以说水平是有的。建议这样的考试至少裸考一次，以考察孩子的真实水平。
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