太愁人了，求各位家长出出主意。
女儿两岁多就去了CHILDCARE，当时其实注意到了她不说话的情况，我也只当做孩子内向害羞，现在很后悔当时没有重视。从KINDY到现在Y2了，她还是不愿意和老师朋友在学校说话，基本交流都成了问题。交朋友也是需要对方热情邀请她，女儿的性格敏感，对方可能不经意的一句话很容易让她退缩，又变成自己一个人。在KINDY时听老师的建议也去看了心理医生，但这是一个很缓慢的过程，我觉得至今还是没有改善吧。昨天孩子拿回的报告上写着Selective mutism，看着心里有点难受，也不知道怎么帮孩子。
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这种情况越早干预越好。
https://selectivemutism.com.au/
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如果确定Selective mutism需要看speech specialist，很长时间，慢慢来。我女儿2岁半去幼儿园，去了第三个学期才开始和老师说bye bye，也是愁死人，不过现在开始慢慢讲一些了，也在一点点鼓励。我当初也担心，查了各种资料，selective mutism, autism, 还约了幼儿园的老师了解情况，甚至还打算把小的也送去幼儿园，陪陪她，不过后来园长说没有必要，说她除了不说话，别的都还不错，唱歌跳舞，听从老师的指示等等。
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谢谢。所以现在孩子一年一年长大了情况不见好转我才越来越着急，天天就想着这事
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朋友的女儿也曾不说话, 长期 follow up Children's Speech Therapy, 现在已正常了
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有一些家长让我顺其自然，孩子长大了性格会改变的，别给她太多压力。但每次见老师以后我就心里着急，担心孩子学业也因此跟不上。在学校她是愿意配合老师，但也仅仅是配合。
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跟父母，或者熟悉的朋友说话吗？还是仅仅在学校不说话？
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我觉得year2还这样，不能坐视不管，不能顺其自然了，需要去看speech专家了。
如果在家就是个“话痨”，就是话很多，语言能力不担心，就是找专家引导他在外面说出来。如果可能，多带去孩子多的地方玩。
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一定要马上做干预，SPEECH THERAPY & OCCUPATIONAL THERAPY,还有各种不同形式的SOCIAL GROUP
是很花钱花精力的，但会看到成效。
孩子已经二年级了，要抓紧时间，这个是越小干预效果越好。
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您好！ 我女儿图书馆做义工， 带小朋友读书， 其中她带过的一个小朋友， 那时在一年级， 也是不说话。 她好像只是在学校不说英文， 在家里还是说话的， 但是几周之后就开始说话了。我想可能因为有小姐姐带着， 她觉得被接纳， 有信心了。 你可以试试这种方法。
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在家的口头交流怎么样？声音很大，话很多吗？
重点是，除了父母，家里经常有亲戚朋友来往吗？假如因为移民家庭，长期没有亲友来往，导致儿童的人际接触极其狭窄，只有父母，再加上性格内向敏感，有可能出现类似情况。
东亚人在儿童阶段和青春期初期在性格外向方面或许和西方同年龄儿童有差别。很有可能青春期完成后会好很多。也既，不需要悲观，有移民的影响。
强烈建议：让你的孩子参与一两项团体竞争性体育运动，篮球，足球，netball，都很好。付诸时间。
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谢谢。不知道是不是所有的图书馆都有带孩子读书的服务呢？
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在家里一切都很好，交流正常也爱吵吵闹闹。亲戚朋友不多，但和他们都愿意说话。之前给孩子报了几个兴趣班，从不开口和老师小朋友说话，而且也对此出现抵触情绪，不愿意去，我也就不勉强，现在还坚持的就是游泳。
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我儿子三岁上幼儿园，一直到今年year1才开始说话，我们也去看过speech 和心理医生，感觉没有太多帮助，最终还是时间解决了问题。现在虽然不爱说话，但是做个show and tell啥的基本没有问题了，跟熟悉的小朋友也爱说
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我女儿三岁多，在现在这个幼儿园也一年多了，也是老师问她，她从来
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不回答，也担心这个问题，请问看医生的流程是怎么样的？
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在家说话正常吗？是不是平时在家讲中文？我女儿经历过相同的事，老师找我谈话，我告诉她我女儿会讲话，然后就当着老师面让我女儿读英文单词。后来我们在家改讲英文就没问题了。你先别着急，先分析一下在家和在学校的表现，再决定需不需要看医生。
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我觉得内向的小朋友其实也有分类的。有些需要家长推一把，把他一个人放到完全陌生的环境之后反而能自己调节的找朋友，而有些这么做就会出现更加严重的应激反应更不会主动交流沟通了，对于这样的小朋友我觉得除了找心理医生问明情况之外，还应该带着孩子多出去走走，也不要强迫他去交流沟通，多见见人（比如常去同一个playground）这么慢慢会好的。
我家孩子其实就非常的内向，很善良但从不主动打招呼，甚至别人向他问好后，他也没什么反应。起初我们很着急的，问他为什么不答话，他就说不敢。后来我们也就不逼着他问好了，我会提前跟对方说孩子比较shy不太好意思打招呼，这样对方也不会不开心，而孩子也不会有那么大的压力，慢慢到现在他会在别人跟他打招呼的时候主动招招手做回应，我觉得就是进步。这个是实例，所以我觉得楼主也不要太着急，慢慢来等小朋友心理上能够承担的时候，他自己就会做出主动的回应了
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每天下午都带孩子出去玩，不在playground，就约家里。假期给孩子组织play date。在朋友面前多给孩子讲话的机会，比如有些家长问我什么，我就装不知道问孩子，让孩子告诉别人家长。别人来家里做客的时候，向别人介绍你的孩子等等。
多鼓励，少批评。
性格是天生一部分，有些孩子相对quiet一些，但只要该自己说话的时候能说就可以了。
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我只知道Strathfield library， NSW有这样的帮读活动
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看完了，觉得很像亲戚家的女儿，和我女儿kinder在一个班上，从来不说话，mat time唱歌跳舞也从来不参加。就连我去当helper时老师都问我，她是否会同我说话。。。
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楼主不用太担心，多组织play date和小朋友一起玩，另外也可以定期看psychologist. Selective Mutism一般都是靠时间会克服的，某个点就突然好了
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谢谢你的回复。
之前给孩子报了几个兴趣班，就是为了让她多交朋友，但完全起不到作用。去家附近的PLAYGROUD也是和自家孩子玩或是自己玩，偶尔遇见认识的小朋友，她反而紧张起来了，有点躲着人家的意思，别人与她打招呼也是视而不见不回应。
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能问问现在她是什么情况了吗
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在家都很好，我和她说中文，她中英混合吧。我也曾认为是语言差异的问题，会不会孩子对于英语不够自信所以不敢说，但好像不是这样。平时下课我去学校接她，和她说话她都不愿意回答我，可是只要一离开校门口，好像就打开开关了，虽然还不敢很响亮。我不太理解为什么。
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还是如此，她的父母都非常沉默寡言，她姐姐也是，
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也许就是选择性沉默吧。
我女儿只在家里说话，从小到大，周围的亲戚都没听到过她的声音。但只要跳出找个范围，到了学校还是能正常交流，当然也不是特别的积极和活跃。从小就是为了她不开口的问题头疼，国内看过医生和心理老师，测试的结果也算是正常（很奇怪的是，这种测试场合，她会表现正常），而且测试一般都是多方面的综合评定，光语言能力弱也不能证明什么。心理老师建议从外围慢慢攻破，去年送到澳洲，离开了原先的生活环境，倒也算是可以和外人正常交流，但中间回国两周，看到亲戚仍然不说话，嘴巴就像拉上拉链一样，我觉得她自己都觉得变扭了，但始终无法自我突破。一直都有开导她，她自己也明白，但就是做不到。
这种情况的结果就是孩子语言能力差，理解力也差。家长也不能一直push，会给她造成压力。而且孩子也没有任何的表现欲，跳舞唱歌这些肯定是不会参加的，小时候的早教课也都是看着别人，从不参与。。但是心理老师跟我说，长大会慢慢好起来。。静待花开吧
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不是语言问题，年初开学时，我女儿的老师很明确地跟我说过，亲戚家的女儿英文能听懂的比我女儿多，可能是因为她上过cc家里又有姐姐，但是她从来不说；我女儿则正相反，虽然听不懂，但是她会看其他小朋友怎么做然后跟着做，而且她非常爱说话。
我原以为只是性格问题，看了那篇才知道可能是一种social anxiety, 准备下周再和老师聊一聊。
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慢慢来，多给孩子爱，少给压力。
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楼主在吗，我给你发信息。 看了上面的帖子， 我觉得我儿子也有这个问题，已经预约去做鉴定了。虽然他继承了害羞的性格，但幼儿期长辈的照顾也有很大的问题。虽然很后悔，但现在唯一能做的就是积极面对。唯有积极的心态才能改变现状
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