如题，需要担心吗？这个是老二，看图说单词懂得很快，数字自己会数到四五十，但abcd四个字母都认不出。老大两岁就自己认识全部字母了，而且是秒懂那种。老二的情况算不算学习障碍啊？
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不需要,我家的上学才开始认
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我们是三岁之后才开始认ABC的。
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我家都四岁了还不会那。
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四岁了只会数到10，
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不需要的
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很正常
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很正常，我家老大3岁大字不识，kindy之前只认识26个字母，也没耽误Y1以后reading突飞猛进。
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我想我女儿在三岁时候也是不认识的。。之前只上day care里面老师净让玩。。后来我给她转到preschool时候就认识了。好像老师有教点东西，包括字母和数字的，记得孩子3虽多上preschool，有次去接时候，老师跟我说女儿认识一些单词，比如她让女儿指出来哪个单词是mud，孩子就指出来了。把老师高兴坏了。。
那个老师挺好的，是本科毕业呢，可惜后来生病了，只教了半年。。
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正常
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谢谢楼上各位。但是为什么我儿子很小就会呢？也不觉得特别聪明
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看你怎样理解聪明了，每个孩子聪明的地方不一样。。
我觉得你家老大对形状之类的东西比较敏感，我猜想他中文字认的也快。。。阅读开始的也早。我女儿的一个好朋友1岁半时候就能认识W和M，而且还能分清楚，她妈妈教她认字认的飞快，3岁多就能中文阅读了。。而且她很喜欢拼puzzle，2岁多就可以拼50几块puzzle，我真是吃惊。。
我家孩子在这方面就弱，对同龄人平均水准都弱，我们去上中文课，跟别人花一样的时间，每次考试都在班里是倒数。。阅读开始的非常晚，reading group通常在班里都是平均以下水准，阅读到3年级才达标。。。
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每个孩子不一样呗, 都有自己发育的节奏. 不要和别人家的孩子比, 也不要和自己家的哥哥姐姐比
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谢谢分享。我家老大还真是你说这样。他一岁半已经能认全部字母，两岁能真正理解字母是一种语言符号，读书读一次就记得住，读书后阅读和写作都比较好。我就是看着老大觉得差距很大才疑惑的
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不是说比较，是担心老二是不是有学习障碍。所以上来问问，做个横向比较了解一下啊
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我家娃上小学了才认，据我观察她们班想她这个水平的真不少。
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我们那一片区域有很多小朋友，大家经常在一起玩，我观察过很多小朋友，真是各有特色。
像我帖子里提到的这样的小朋友，我认识的类似特点的有3，4个，这些小朋友念书后表现都很棒。尤其是英文。
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谢谢mm解疑。现在安心了
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我家四岁了 只会数到10 字母一个都不会
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家里老大太出色惹的祸
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我家老大直到四岁多上学，26个字母也没弄清，这可不妨碍她后来跳级和拿到奖学金。有时父母们太过担心了。
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你女儿母语是中文吧？我女儿就讲英文啊
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这可没啥关系。我们在家里讲中文。我家老二2岁时已经可以玩填字母游戏了，比如D_G中间是什么字母。孩子们发展的步伐不一样，有早有晚。
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我的意思是孩子如果是讲中文的，不懂英文并不反映什么问题。如果是母语出现同样情况，出现学习障碍的机会会大一些。
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现在为孩子不说英文着急，以后还要为她不说中文着急。
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你太担心了。按你的想法，我家两个都学习障碍了，他们母语是中文，现在才认识几个中文字。
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看完楼上大家的分享，我不担心了。之前担心是因为我家大宝一岁多已经能认出26个字母了。我以为大家都一样，才替妹妹担心的。中文字和英文字母还是不同的。我身边朋友的小宝宝一般在三岁左右都能认一部分字母了（在没有父母辅助补习的情况下）
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中文没办法，会说简单的就行了。我要求不高。妹妹的中文说得还可以吧。哥哥现在上中文班
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上学后没有中文环境，中文只会越来越差。我女儿两岁时中英文流利对话，现在只剩下会说你好。我也送他们去上中文课了。
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23岁时没拿到博士那时再担心吧～
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