孩子的钢琴老师教的比较慢，五岁多学，现在七岁多了，还没能达到考一级的水平，打算明年考。Recital 一年一次，去年的 recital 老师给了两个书上没有的曲子，听起来挺欢快的，但是比当时孩子的水平高，孩子练了半年才练好，感觉每周上课纠正这两首曲子用了很多时间，因为当时对于他来讲比较难的。
今年又要 recital 。提前跟老师说了别给新曲子了。 老师还是给了一首新的。 练了两周了感觉真是耽误时间。因为这个曲子比现在孩子的水平要难。 书上的曲子一般孩子都是两个手直接弹，可是这个曲子，学了两行，先练单手弹，已经练了两周 单手还弹不好。 孩子属于挺上进爱学的，目前学起来也很快，可是一下子上手这种有难度的，感觉这几个月又要耗在这曲子上了。
想问下 recital 一定要弹有挑战的曲子吗？如果不是的话我想跟老师说换简单点的。
本人不懂音乐，但是不想孩子走弯路。孩子没有感觉难，还是乐于弹，但是我自己实在感觉费时间啊，里面的note他还没有学到
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初级水平的孩子，应该更注重演奏时的音乐性和曲子的完整性，曲子不需要太难，但老师应该要well polished.
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请问楼主，recital是什么?我也小孩也是五岁半学到七岁半了，什么考试也没有，什么表演也没参加过
是不是需要去问问老师了?
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https://www.ameb.edu.au/news/2017-recital-exam-trial/
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recital 就是演奏会，让小朋友锻炼一下的，是老师自己组织的。 也在学ameb 一级的曲子了，这个是考级的。本来我也不打算考，想三级了再去，但是老师说一级的容易过，容易增加信心，我就想那就考吧
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7 岁多就开始一级了,我觉得很厉害了.
我家8岁才考PREP
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练那首都是练，只要有练就有进步，谈不上浪费时间。
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朋友家的五岁多，今年要考一级了~~~~~
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所以recital不是随便报名就能参加的?
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作为同是琴童的家长想说几句。家长们都容易走入考级的误区。考级有考级的优点，让孩子有练琴的目标和动力，考级通过或者取得好成绩，可以提高孩子的自信和今后对练琴的兴趣。但是，考级并不代表一切。千万不要攀比，谁家的孩子几岁就考到几级了，这样家长的心理也会不平衡，对孩子的影响就更不用说了。每个孩子都有独特之处，选择适合自己家孩子的老师，主要是保持对钢琴的兴趣，让孩子弹各种曲子，家长可以帮忙在网上找谱子或者和老师沟通。让孩子有机会表演也是很重要的，这样考级时就可以减少紧张。有条件带孩子认识其他琴童，大家在一起交流琴艺。良师益友，一定能坚持把钢琴进行到底。
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