儿子去年4考5Acer,挤进top10%。如今要申请新学校，要求明天考Edutest。从来没有补课过，在家自己弄。课外习题书做的是excel系列，里面的作文题全是针对Acer的，很好奇明天Edutest15分钟的作文题，不知道会写成啥样子。
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今天终于收到成绩报告单啦！5门全部都在最高一档top11%里！下周要去面试啦！希望可以拿到50%的最高奖。
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10分钟前刚刚把儿子送去考场。本来就狭小的道路，因为考试导致很多不该停车的地方也停了车。还见到一个很奇葩的小孩。一个劲儿地要把他妈拽下车陪他进去。他妈显然不愿意，然后他居然就动手打他妈的手。
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还有4考五，五考六。涨知识了。
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确实，听说的学校大部分都是3/4考5，5/6考7
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继续直播中：娃们还没有出来，家长们早早地就在校门口候场了。学校老师说：知道大家都很怕考试，很紧张，但是真是一点必要都没有。今后要在这个楼里大考小考到12年级呢，多考考就习惯了。哎，压力一点也不比国内小。决定接上娃后去美餐一顿犒劳一下儿子，管它考成什么样子。
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这是哪所学校？是特别晚呢还是特别特别早？
据说Edutest的成绩要用一年。
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现在觉得裸考有一点狠不利，就是不知道哪里有问题需要补差。补习班考得多，起码会很早知道哪里比较短板。
我们这次考，本以为VR可能会差一些，结果其他几个都很好，阅读差得太多，大出意料。
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其实妈妈最焦虑，放心吧，你家孩一定能考上的！这次作文题是啥？跟ACER差别大吗？
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吃完饭回来了。昨晚没睡好，打算午睡之前再上点料。
据儿子说今天主要是5考6，6考7，和10考11的考生。老师问了5考6的考生几个问题:哪些人会弹钢琴，请举手！哪些人考级通过2级以上请举手！哪些人做过和今天考试相关练习的请举手！然后，我们家的娃就老老实实地每一次都举了手。我不怪孩子，他根本就不懂这个世界上有补习和刷题这种事情。他还以为就是看书写字做他的奥数题呢，典型的没见过世面的淳朴农家娃。还说举手不就是说明自己很hard working吗？我竟一时无语了。
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娃考完后快乐地跳上车，就说脑子发胀，可见Edutest的强度。将近3小时的考试，当中只有一个10分钟的break，早茶都来不及吃，幸亏早饭吃得很好。
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重点来了：儿子说数学太简单，应该满分。英语总体也不难。相比较之下是阅读题得费些功夫，但是不难的。至于作文嘛，他完全来得及，写足了两页纸，题目也不偏，有好多发挥空间。是narrative类型，题目叫lost village。
他自己说尽力了，应该算是best shot，我很欣慰。结果我压根儿就不在乎，考不上的话就说明高手多，出钱咱也值了。
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我不焦虑，只是很期待，毕竟是我自己在教娃，检验我教学成果的时候啊。
作文请见11楼，和Acer区别大，主要是时间。但是我娃不受时间困扰，他速度本来就快。我就怕他是乱写一通啦。
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我自己辅导孩子的。所以他哪里短板我还是很清楚的。
阅读的确是越来越难了。除了词汇量要很大以外，做题的方法很重要。词汇量考平时读书积累，死记硬背效果很差。但是做题方法是很有效果的，短时间内绝对可以提高很多。阅读题其实很容易拿高分甚至满分的。
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Waht is Edutest?
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楼主孩子肯定考得很好的。我家娃考的时候都说没做完、没时间
请问你家用的是excel的那些书籍？
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请问楼主，edutest 考试是什么？用来申请什么学校？
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请查阅一下www.edutest.com.au
澳大利亚考私校的话，主要有两个系统考试，一个叫Acer,一个叫Edutest。
每个私校都会在自己的官网上发布考试报名信息，点击报名即可。
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请教楼主阅读理解的做题方法?谢谢
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哎，我娃的特色就是超级无敌自信狂。至于到底考成啥样子，等我过几天继续盖楼哦。
我是在pascal press上买了Excel的selective school系列的3本书。其实这类型和Acer很像，对Edutest沒有太大作用的。
因为去年Acer考的还行，所以我想看看孩子的底子到底如何。这次故意没买edutest的online practice给他练手。所以今天上场前，他只知道有哪几个部分和时间规定。不知道到底每个部分有几道题目，所有时间的安排都是他临时的决定，就看他自己聪敏灵活的程度了。的确，他说时间不像别的考试那样宽裕，不容许有很多时间检查，但是他觉得他的准确率不需要靠检查来保证。反正分数没出来，我只好听他吹呗。他还说，考完后有不少人都唉声叹气说没做完，不是一两个。可见edutest的设计目的就是让娃们在有限的时间里作出最本能的反应。这样的设计完全达到选拔的目的。作文的时间更加能看出一个孩子内心的抗压能力，而且是放在最后考，人最疲劳的时候，往往写得最真实自然。
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acer 2篇作文，Edutest就一篇，但只有15分钟完成。要写个300字左右结构完整调理清晰的非常有挑战。
ACER要高分，数学要好。题目比较难。
Edutest对英文要求高点，数学题比较简单。但因为时间短，不少孩子完成不了答题。
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阅读理解，无非就是一看二画三比对。看就是要看清楚问题，不要误解题意瞎找。画就是要涂涂画画，不要死脑筋只用眼睛看脑子想，一定要用笔把关键词画一下，提醒自己，也方便检查的时候节约时间，不确定的马上在题号上打问号，回头再重点看。比对就是说不要用自己的固有知识或者生活经验来回答，必须从文章里和选项里找到具体的词句，比对清楚，选择最最接近的那一个，千万别钻牛角尖。
另外阅读理解在时间不够的情况下，不用看文章，直接看问题再找文章的关键词，关键词也许是一样的也很有可能是换了种表达方式，自己心里要有点数，这种能力得考日常积累。对于科普文章的复杂词汇，平时就要多从词义的源头比如拉丁语还是希腊语去分析单词。语言是艺术是历史，死记硬背的话，不但效率差，而且抹杀兴趣。
阅读理解和我们平时读书的目的不一样。我们读书总是从头开始读，有很多书往往只记得开头和结尾，当中的细节印象不见得很深刻。很多人对于阅读理解的误区是：我得完全理解文章的意思才能做好題目。事实却是：不用全理解，以为很理解实际分数却不好。阅读理解存在的必要性是培养一种快速阅览达到共识的能力，不是要吃透材料写读后感。
阅读理解做习惯了以后，会影响到慢读和精读的习惯，这我以后再聊吧。凡事总是有利弊的，作为大人无非是要及时观察孩子，帮助他们保持平衡。
自己的经验好总结，但是孩子是不是肯接受我的经验和方法，这是另外一件事了。要让孩子接受，就得让他自己尝试，给他犯错的机会，只有他自己想要，他才肯接受大人交的方法。
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请问你们大概过了多久知道考试成绩的？也是寄来家里吗？
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没错。
我听儿子说数学一点难度也没有。但是中场休息的时候还是有人抱怨到没学过通分。由此可见，还是要学一点比自己现有年级高一年的知识，不用太多一点就足够了。
15分钟的作文其实对平时写作不错但是速度不快的人来说非常吃亏。字数倒是没有硬性规定的。我儿子说他写完了整整2页，几乎用完了空白处。只是希望他的字没有到乱七八糟，无法辨认的地步。结构和条理，我就不奢求了。在我来看能有头有尾地把故事编完整就已经算很成功了。写作的内容大于结构，尤其是小学生作文，创造力是最重要的考核指标。议论文看逻辑思维会更清楚些。
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15分钟写满两页纸 很厉害了
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我也觉得多总比少好。不过质量如何就不得而知了。过几天就知道了。
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总结得很到位
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多谢加分。我们在家辅导阅读理解的时候，大部分时间不是为了某道题，而是因为我儿子不肯一边阅读一边动手划记号，嫌麻烦懒癌发作。因为学校里包括Naplan都是很简单的，时间也足够多。所以他一开始非常抵触我的方法，觉得没有必要。孩子大了不会对大人的话百依百顺的，必须要吃过点苦头才明白好的方法是必要的。而我们也要允许孩子有自我探索的过程，因为我自己也是这样过来的。
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EDUTEST应该不允许在考卷上写写画画？
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国内考试，或者雅思, 托业考试都是可以在试卷上画的。但是这里似乎不准许，我特地打过电话去EDUTEST问过这事，那边的工作人员明确的说不可以在考卷上写。这事真的很难理解，不知道是不是那个工作人员其实不清楚顺嘴胡说的。
不过我个人的感觉写写画画其实不重要。 主要的还是在很短的时间里面形成对文章整体意义的把握，和在文章里面寻找对应问题的语段的能力。这些基本上可以通过多训练解决， 而且阅读理解的文章很短，不做标记也不会忘记。当然，个人体会不同。有标记的话，可能在解决疑难问题的时候速度上会快一些。
我读书的时候基本上是阅读满分或者基本满分，完形填空对个七八成，听力和写作又下之。这些日子和孩子一起做习题，发现语法我基本能全对，阅读倒是起码有一成没有把握， 就是说我懂，但是不知道那个答案更靠谱。这里可能对语法的要求不高，但是对语言的微妙之处的要求比我们这些非母语出身的人所掌握的要高很多。这个问题，不是靠标记关键词能解决的。
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所谓的划重点，无非就是underline或者circle,完全不写任何字的。大不了最后全部都擦干净，不费什么功夫的。
经验这种事情，就是因人而异的，如果有适合自己的方法，能做到满分，那不用作记号当然可以啦。
Again, 这只是我浅薄的个人经验，很可能完全不适合其他人。一切以考试单位的规定为主就好了。
阅读理解是咱国人的强项，满分也是常事，每个人都肯定有自己成功的道理，适合自己就好啦。
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