在另一个school report帖子里提到维州今年开始用新的教学大纲,具体是用Victorian Curriculum in all government and Catholic schools 取代之前的AusVELS curriculum。
今年school report的ABCD测评标准也变了,参考依据是Student Reporting VC Lookup Matrix 2017。从此以后学校的灵活性高了。每个学校的report format和定义可能不一样。
http://www.education.vic.gov.au/ ... /vclookupmatrix.pdf
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老师说,今年A比去年难拿,B已经很好了
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年中也会有报告么 目前还没见过报告什么样
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年中和年末各一次。
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貌似新report取消ABCD了。
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是的,以前超过1年进度拿A,现在要超出1.5年以上
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我们学校是明年开始用自己的format,今年还是参照维州的。
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开始大儿子的时候我还关心他得ABC啥的,得个C还训他,现在随他们去了,只要用心不偷懒,得啥都行,不会太次
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但是看那个MATRIX好像不是那样的,感觉得A更容易了??难道那里我理解错了? e.g. Year 1 (mid)-- level 1.5(不就是等同于Year 1 mid),就是B。Level 2 (等同于一年级末)就是A??
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我也觉得这个matrix和新标准不一致
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起点0.5代表F年中,F年末是F。
Year 1 mid B是超过半年-1年。
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今年没有A; 去年一大把。
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今年没有A; 去年一大把。
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改标准之后A少了好几个,连数学的A都少了。。。。
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我们学校说一切提前半年是b,现在要提前一年是b;提前18个月才是a
这个matrix我感觉提前半年就是b?是我哪里理解错了吗
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起点0.5代表F年中,F年末是F。
比如,Year 1 mid B是超过半年-1年。
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收到了 我女儿学校不是用这个系统 我应该把她改名叫average
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我们孩子学校提前半年到一年是B,提前一年半到二年是A。
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有没有全都是C的孩子啊 我儿子以前偶尔有一两个B,今年索性全是C,老师还夸不错,想知道这是正常水平吗
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正常啊,C的定义就是正常
B的定义是超前6个月
A的定义就是超前12个月
一个学生如果不是补习或自己超前学习,得C是不错的结果
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谢谢,我也知道C是 standard水平,是这个阶段大多数孩子的正常值。但总听说华人圈里别人孩子都A\B的,自己家这个刚上二三年级就全是C了,心里总是慌慌的。想着这里大多数本地孩子都不上大学的,而自己对孩子的期望还是在他年轻时至少读到本科,就怕这样随大流下去,是不是跟本地孩子一样读到高中就废了。。
目前为止还没上过补习学校,明年4年级了,犹豫要不要去报个补习班。。
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想上大学还是能上的
本地孩子不上大学是他们有其他职业计划,并不是不能去上大学
澳洲的思维是孩子有什么理想就让他们去做,有的孩子愿意做园艺或木工,他们就不必要去上大学。不像中国,好像不上大学就是很丢脸的事情
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数学全A,英语1个A 2个B
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别训小孩,有时候是学校要求过火了。我们家的学校若要拿A,得有超过至少两级的基础,例如一年级须有三四年级的水平。有点儿难解。
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学习
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多谢分享
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真的吗?是每个学校评分标准都一样吗?
以前她的A不多,最多一次就2个A,1个A- 。今年五年级换了学校,第一次report ,4个A+,两个A。刚放假学校给了我一个邮件说她得了Academic Award, 邀请家长开学后参加Academic Assembly . 还要求家长保密,说得奖的孩子自己还不知道,要给他们惊喜 :p
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我女儿三年级下半年前,一直都是C。可她当初一直还属于Top的。 所以有时候评分方式不同吧,不用太在意,看看评语就行了
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