如果有，老师会不会明白告诉你。另外，大家觉得合教(2个老师合教)的班是不是对孩子有影响。自己感觉合教的班2个老师都不负责任啊。
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没有快慢班,但一个班里在算术阅读有不同的level
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有快慢组。
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知道一个学校有分在混合班的，3/4，考OC学校分比正常的YEAR 4 班高
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有的学校从一年级开始有
叫Accelerate learning class或者额gifted and talentclasses
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就是说这个班比正常的4年级要考的好？
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方便透露学校吗
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合教的班不就是高年级的慢班，低年级的快班嘛
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比如说本来应该上year 1的，现在分在year 1/2班，那明年是不是直接上year 3了？低年级的相当于跳级？对这不懂
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你那个就是所谓的混合班吧，内容相似但是作业不一样。
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有分不同level的组
楼主是想找这样的学校去上还是想避开这样的学校啊？
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year1的明年year1/2，或者year2，或者2/3
year2的明年year2/3，或者year3，或者3/4
没有跳级的。
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你要查你所在地的学校有没有快班。这个班也是要考的，或者kindy老师推荐人
其实都没有kumon或者补习班学的快，就那么回事吧。
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有的学校有 gifted and talent classes
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就是想知道学校会不会公开搞
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直接去学校问吗
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每个老师给的标准不一样,所以不用纠结那么多,孩子开心就好了
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有快慢组
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混合班是挑选两个年级独立学习能力比较强的孩子在一起上课，老师先教一半的同学然后让他们自己做习题，再去教另外一半的学生，并不是跳级，特别调皮的孩子放到混合班的可能性就比较小。
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学校规模比较小的都会采用混合教学，我家孩子的学校就是。虽然混合上课，但是老师会分组教学，大多是同年级的分在一组，但是也有例外，我儿子班上有一个女孩是跟高年级组，这女孩从Prep开始学习能力就超越同龄人一大截。这种混合教学对学习能力强的孩子还是有益的。即便如此，学校里暂时没有跳级一说，只是会安排更高层次的学习内容而已。
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学校就那么回事，快板也快不到哪里去，还是靠家长抓了
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学习
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真有意思啊。。。。
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数学和阅读按水平分组，孩子们都知道哪个组是最高水平，哪个组最低水平
也可以理解成快慢班，学的东西不一样，不过通常不仅仅是深度的差别，是广度
也经常会有孩子向上移动的，就是水平提高了，老师认为你可以升一级了
我认为这样的教学可以最大程度避免吃不饱和吃撑了的两种极端情况
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