一年级女儿阅读，非得弄明白每个单词意思，不然不往下读。
今天读的书: ELLA Diaries
其实她可以读下来这个书，如果她愿意不认识的单词先忽略，继续往下读，不影响理解书的意思，但是她很纠缠细节，比如Tanties, bigmeanies, barricades这几个单词不知道什么意思，就一定让我解释，可惜我这个妈妈英文比较差，也不认识这几个单词，我查google单词意思，查出来的解释给她听，她一直说doesn't make sense.
应该是我没解释明白，这种有什么好的字典，孩子自己查就能明白的字典推荐吗?
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学校让买Macquarie
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前两个词应该是tantrum 和 mean people 的简写吧。确实不好查
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The Macquarie Children's Dictionary
Australia's National Dictionary
By: Macquarie Dictionary
这本吗？
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刚上一年级就读这个呀，这书一般至少要７－８岁左右才能读懂吧。
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第一个是tantrum，第二个是大美女，，，
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孩子肯查字典的好习惯非常值得鼓励。同时必须要和孩子指出，不认识的单词可以根据上下文猜一下，这也是本事。先泛读整本书，再精度查字典。不要因为一两个单词就停下来，影响到整体阅读速度，这种习惯很不好，久而久之会失去阅读兴趣的。
一年级的孩子，除非特别有天份，不要过早阅读能力以外的书，读了也吃不透，反而破会学习节奏。
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第二个不是大美女，是说她们都很刻薄，就是特别ｍｅａｎ，最后一个是自设屏障的意思，就是说那女孩发起脾气来，把自己关在屋里，脾气很冲，防御性很强，谁都碰不得。阅读中出现少量的词可以查字典，出现障碍太多，影响理解说明这本说可能有些偏难。阅读中最重要的是理解，不是背单词。
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说实在的，我真不知道女儿能读什么水平的书，单纯说理解的话，就算更难的她都能明白。她读书很注重前后意思连贯性，如果哪里她读错了，马上会跟我说doesn't make sense，然后给我解释你看前面发生了什么，现在发生了什么，这个不符合逻辑，其实是她读错单词了。
同时她听很多更难的书，自己主动要听，听很多。读起来很慢，也容易卡壳。拼读还比较差。跟阅读理解能力完全不匹配。
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Macquarie primary dictionary.
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同意
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我们好像都是猜，很少查字典，偶尔才会查。。不过1年级，她不读这些书，她读billie brown，hi jack，再有就是home reader了。。
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这书是她自己选的啊，前面10页半小时读完了，很顺畅，她也很喜欢故事里面的很多东西。自己读不出来的单词问下哥哥，一般读出来她就知道意思。
今天哥哥不在，遇到这三个单词不会读，我帮她读的，估计我都读错了，孩子非常confused。
看来是我自己水平太差太差，陪女儿读书都胜任不了了。得等哥哥一起的时候读r
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那个，楼主，很明显书上是big meannies，两个单词分开啊。不是连在一起的。难怪你女儿混乱，我都乱了啊。是不是读的书太深，孩子掌握不到？退一级读，会不会好很多？
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关键是她很喜欢这书，出去玩都要带这书，还要跟我在家里模拟摆放cruise里面的所有东西，她摆好，模拟玩。自己写长长的list，画好，再拿相似家里东西摆好。摆了一客厅的东西啊:（
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我家小女儿也有这种情况，读书爱较真。不过这也说明了她们理解能力比较强，只要继续读，阅读水平就会比一般小孩高。我也认为尽量要小孩自己根据上下文来猜意思，而不是通过字典查意思，因为很多词在文中会表达特殊的意思，这也是阅读理解中最难的部分。就像以前靠GRE的那帮人，把字典都背下来了，整个文章没有一个生词，但就是看不懂。
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一本好的词典必不可少
我从简到难四五本词典备着呢！
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太厉害了
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神童
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我们刚好相反，我们希望孩子弄明白单词的意思刚好可以学新单词，可孩子不愿意，觉得不影响理解。
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