女儿现在五岁半算是班级里面年龄比较小的 去年在public school算是成绩还可以 kinder年底还拿到了 academic achievement 这学期一年级转到了教会学校 学校抓的比较紧 学习上面也是 明显感觉她好像在学习上面 有点灰心 原来的那种优越感没有了 她说 她还是喜欢原来的学校
我昨天看她拿回来的阅读才level 8不知道怎么搞的 在原来的学校有Level 16 我看看她有些阅读比较好的同学都可以读那种厚厚的书了 相差比较大 我也有点急 晚上回来陪她读啊 带她去图书馆什么 感觉她总是比较抗拒 不像以前那么对学习感兴趣 有妈妈们提点好的意见吗？
还有一个问题 在写作上面 她第一次写了一篇小文章 大概四句话 有错误 我特意没有修改 让老师去修改 但是昨天拿到作业本后老师写的 check your work please. 孩子的英文作业写完是需要改好再给老师吗 难道不是老师改了再给学生吗
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我们的老师不让家长改作业，老师要知道学生哪里不明白或需改进。
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老师的意思是孩子自己要check自己的作业吧，不是家长。不过我们学校没有书面作业
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请问为什么小孩子熟悉了一个环境后要转学？
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但是我有疑问 本来孩子那些错误的单词就不太会拼写 自己怎样检查出来 怎样改写 难道不是老师改吗 这样她可以加深记忆
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因为我们所在的公校 不算好的学校 管的也不严 比较多的包头的 家里对小孩估计要求很低 或是没有要求
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还是想问问各位牛娃的爸爸妈妈们 大家是怎样培养孩子的阅读的
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我平常自己也会看书，女儿就跟著坐在我旁边一齐看。
老师都说书看得多错字就会越来越少。自己proof read也会有帮助。
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孩子太小了，放轻松心情吧。脑子还没发育完，再补再着急也没用。
别人家的孩子没有可比性，每个孩子都是不同的个体！
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一年级可以多借书看。
写作水平提高说不上，还没能写多少字，哪里来的水平。
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每个老师不一样，我一般是看做完了就签名。然后去年也是一年纪，有一次老师专门批改完作业后，最后写了一句请检查后再签。我一看是写给我看的吧 我再看作业真的有一些做错了。以后我都认真看过，没错了才签。
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就是每天坚持看书，慢慢就成了习惯，然后会自己选择，家长再适当的给一点选择
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回想我们小时候，一年级的时候，哪有这么多事情啊。不都是跟着老师学习么？记得那时候不认识的字就查字典标出来，然后是自己读书。写作确实需要大人花心机指导的。
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我一年级的时候从一所学术要求很高的学校转到了一所标准很普通/偏低的学校
于是我的学霸生涯就此开始了
当然小池塘里的大鱼进入大池塘后还是会吃亏的，先苦后甜还是先甜后苦，每个人想法不一样。
楼主的小朋友需要一定时间适应也是正常的，我觉得还是要求高比较好
我家小朋友今年也转了学校，去到更重视学习的学校去了，已经交了几个朋友，暂时还蛮开心的，和楼主共勉～
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关于阅读的兴趣，大人做好榜样，作用比较大
还有就是关于书本的选择，家长可以花点心思
现在我们还是每个月大量书往家里搬，满柜子的书保证孩子不会书荒，各种类型的书都有。
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