2017-01-10 08:58:22 亲子猫
在德国时候没思考过这个问题，但是发现很多意外的东西：
1、德国幼儿园没有年级，所有年龄的都混在一起
2、德国学校都是半日制的，下午没有课，只有课外活动
3、英语3年级才开始学习
4、小学4年级毕业，根据老师推荐升学，学习技工，中专或者上以后能上大学的文理中学。上大学的比例还没中国高，
5、没有本科生(后来根据欧盟要求更改了一些)，要么就读到研究生，
6、重视实践课程，抽象的数学学习进度至少比中国晚2年
7、为什么8200万的德国人分享了世界上一半的諾贝尔奖？
答案竟然是——
不要过早过度开发儿童智力。
所谓＂输在起跑线上＂是伪命题，提早读的都是没用的，最多给家长们乐乐，炫耀一下，显得自己孩子比人家乐器考级级别高多少、会背古诗了等等，没用！
德国宪法禁止学前教育
徳裔获得的诺贝尔奖人数占总数的一半。通过国家介入，禁止对孩子过早开发智力，避免将孩子大脑变成硬盘，留给孩子大脑更多的想象空间。孩子在小学前“唯一任务”就是快乐成长。
不该过度开发孩子智力
原以为在德国只有幼儿园的孩子不允许学习专业知识，后来才发现上小学的孩子也不能学习额外的课程，即使这个孩子的智商超过同龄人。
来自科隆的桑德拉写到：“今年我儿子7岁，我向学校老师提出，能否额外教他一些东西，因为他5-6岁的时候就自己在家学会了基本的阅读、书写和简单的数学计算。老师表示反对并说：您应该让您的孩子与其他孩子保持同步。
一个星期后我再次去见老师，并出示了孩子高智商的证书，希望得到她的理解和支持，但老师用一种奇怪的眼光看着我，似乎我像来自外星的人一样。
老师进而解释，孩子智力被过度开发并不是一件好事情，因为必须给孩子的大脑留下想象空间。过多的知识会使孩子的大脑变成了计算机的硬盘，常此下去，孩子的大脑就慢慢地变成了储存器，不会主动思考了。
尽管如此，我对德国禁止学前教育的做法还是不太理解。为了搞清楚这个问题，我专门请教了德国的教育人士，他们让我找《基本法》来看看。
翻开联邦德国《基本法》(即宪法)，我大吃一惊。其中第七条第六款明确规定，禁止设立先修学校(Vorschule)。
我还是不明白德国宪法为何这样规定，只好再请教有关的教育专家。他们告诉我，孩子在小学前的“唯一的任务”就是快乐成长。因为孩子的天性是玩耍，所以要做符合孩子天性的事情，而不应该违背孩子的成长规律。
如果说在上学前对孩子非要进行“教育”的话，那“教育”的重点只有三个方面：
一、基本的社会常识，比如不允许暴力、不大声说话等。
二、孩子的动手能力。在幼儿园期间孩子会根据自己的兴趣参与手工制作，让他们从小就主动做具体的事情。
三、保护孩子情感胚胎，培养情商，培养领导力。
原以为只有德国才有如此奇怪的规定。后来查了一下欧洲有关国家的情况才发现，他们对待小孩子的做法基本上大同小异。
学前教育破坏想象力
与欧洲相反，中国的孩子在幼儿园期间已经把小学一年级的知识基本上都学完了。人们有理由担心，欧洲的孩子在起跑线上已经输给了中国的孩子。其实，这样的担心是多余的。
欧洲人普遍认为，孩子有自身的成长规律，他们在相应的阶段要做相应的事情。表面上看中国的学前教育和基础教育很扎实，但他们的想象力和思考能力已经被破坏掉，由此造成了孩子被动接受知识而疏于主动思考的习惯。
暂且抛开中西教育优劣的争议和评判，让我们来关注德国教育的成果：自诺贝尔奖设立以来，德国人(含移民[微博]美国、加拿大等国的德裔)获得的诺贝尔奖人数将近总数的一半。
换句话说，8200万的德国人分享了一半的诺贝尔奖，而全球另外60多亿人口只获得了剩下的一半。难道这是种族的问题？恐怕没有这么简单。
让我们重新审视德国的教育，看看他们的做法是否值得我们鉴借。
朋友们，我们要对＂起跑线＂和中国的教育体制有重新的认识了。＂硬盘＂的后果是毁了一切的未来。
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想象力 和好奇心是比知识更重要的东西。
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德国的教育真不是盖的，遇到的德国同事是小地方出来的，没有念大学，但绝对是行内的professional，那种专业技术的扎实，啧啧，所以德国人都很自豪
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难怪以前在澳洲读研究生的时候，和我一组的那个德国女律师鼻子朝天去了。
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什么是快乐的成长？让孩子整天疯来疯去就是快乐成长？
学习难道就一定不快乐？觉得这种文章纯粹误导人，没有不劳而获的成果，德国人的成功必定是人家文化环境更适合出诺贝尔奖，而且也付出了相应的努力，而并不是不让过早开发孩子智力导致的。
因为国内的环境，快乐成长的定义完全被国人扭曲了。知道孩子要什么，正确的引导才是让孩子快乐成长。并不是说让孩子玩他就快乐了。父母要多从孩子的心理去发现，而不是放纵孩子玩耍。
如果孩子能从学习中获得快乐，为何要阻止？
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没用
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德国出了很多人才
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一个求真务实滴民族
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不同的教育手段和方法都能培养出人才。
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网传各种教育类文章和养生堂差不多，把某些点无限放大，我们吸收一些有用的即可
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不知道为什么，德国人同事们确实比较牛。
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小学四年级就开始择业了？能看出来吗？
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这篇文章很久以前的了，早就证明是假的了
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根本就是狗屁东西 肯定没去过德国 去过坐下ICE火车就知道了 多小的小孩都被爸妈按住在读书，德国人读书厉害得很
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早就辟谣过的东西，还有人在这里膜拜。
不如学张悟本吃绿豆吧
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净瞎扯，我家就住着一个德国人，很多情况不是表面上看的那样
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同感。觉得他们做事特别认真，脚踏实地
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德国beer好。
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德国咱没去过不了解，但澳洲的做法和文章里写得德国很像
澳洲学龄前和小学低年级，基本不留作业，课堂上强调动手能力、想象力、互相尊重、独立自主的能力
不像中国的孩子要求回家做作业几个小时，挑灯夜战，重复性做题和抄写，互相攀比考试成绩，自己玩的时间却很少
这个是完全的不同
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德国去过几次，感觉和土澳很是不像。
前两年学期中带俩娃去德国旅游，当地人觉得不可想象，上着学能出来玩？老师居然准假？
德国朋友在perth工作过几年，对澳洲人的印象就一个字：太懒了
这鸡汤文看看就可以了，千万别当真
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德国小孩也有学期间请假旅游的，这个我遇到过，应该不算奇闻
这篇文章主要目的是对比西方国家对幼童教育的理念和中国填鸭式、应试教育完全不同，后者给幼童每天几个小时繁重的负担、重复性抄写、机械记忆成分很多，占用孩子想象空间时间、扼杀创造力、探索周围世界（又被国人称为“疯玩”）的能力
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同意
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极端情况都不好吧，一味地玩，和疯狂的学都是不可取的。。
家长应该根据自己家孩子的情况，做出不同的安排。。。
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这个狗屁文章在网上被揭露过多次了好不好？
德国禁止学前是谣言啊，事实上德国是世界上最早开始学前教育的国家，没有之一！
英文学前班kindergarten就是TMD的德文！一个字母都没有改！
https://en.wikipedia.org/wiki/Friedrich_Fr%C3%B6bel
这个人Friedrich Fröbel是德国人，学前教育之父
kindergarten这个词就是他创造的德文，学前班
Friedrich Wilhelm August Fröbel or Froebel （21 April 1782 – 21 June 1852) was a German pedagogue, a student of Pestalozzi who laid the foundation for modern education based on the recognition that children have unique needs and capabilities. He created the concept of the "kindergarten" and also coined the word now used in German and English.
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高中同学定居德国。 从她微信看。 很重视创造力。。 有意思的1分最高。 5分最低。
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我同学刚带女儿从德国回上海读书。原因就是四年级分流制，她觉得对她女儿不利。小学也是上半天的。
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这种看看就行了 鬼佬在家里补课补疯掉了
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德国补课也很厉害的啊，我有同学在那里，我们以前德国公司的销售员也说他小孩很小就开始学习了，是正宗德国人哦。 可见网络流言。。。。
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