如上
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不考奖学金,不用全A吧
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我女儿学校很少有A的,去年女儿得一个A,老师就说很了不起了,一般不会轻易给A,B已经不错了,大多数是C,就是达到要求了,A要超一年。
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儿子公校三年级,6A7B2C,小小表扬了一下,继续努力。
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我们下周才发
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prep 全c,心拔凉拔凉的,看了评语舒服点。继续努力吧!
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我儿子学校只分outstanding high 和sound
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私校有a+
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这个成绩可以考奖学金了吧?
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哈哈,正常,我家在prep也全C的
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私校不看这个的吧,abc也就是学校给家长个交代而已。每个学校,每个老师的标准都有差别,所以参考一下就够了。
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各學校對ABC也不統一,有的學校普遍C,C意味正常。要看本校百分比。我們娃學校中學,比較客觀,還在旁邊畫一個柱狀統計圖;小學則以大段大段主觀評述替代
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问题是描述都是好的,看不出什么问题
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沒有錯!滿紙拜年話。有一次例行約見老師,往年已經領教過他們打哈哈的評價了,我叮囑母們掌櫃的,請老師只講缺點
。于是,我們家掌柜的說:老師的時間很寶貴,請您們專門談孩子的不足!
結果众老師滔滔不絕,十幾分鐘,從家帶去2張白紙正反兩面他都寫滿了還不夠記。(磬竹難書!)
母們掌櫃的哭喪臉兒回家了。我森森懂了:老師啥都知道!人家以前只是不說~
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下次就学楼上的
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哈哈,这个方法好,下次家长会试试。
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哈哈,真的假的。能有啥罄啊?
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我家PE总是C!怎么办需要严肃对待吗?
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我问过孩子老师,说PE全是C。
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任何课程,只要是C就不用担心。
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从来没有过全A,连B都少。
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我家的是B
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哈哈哈,想起来中国的小学中学,家长会其实就是批判大会,家长去就是接受批评的
这个过犹不及...还是鼓励为主吧。
我们到现在为止遇到的几任老师都蛮踏实的,好的就是好的,不好的地方也没有瞒着,基本上能让我们全方面了解小朋友在学校(我们看不见时)的样子——回家督促孩子有则改之,无则加勉!这样比较好,光听缺点多打击人啊。
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也不是吧
我妈妈就说最喜欢开我的家长会,总是前几名都是表扬
最不喜欢去我弟弟的,从头批到尾
指出不足也是对孩子负责任,老师应该知汇家长,改不改在家长和孩子了
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对啊,所以我说我们小A遇到的几任老师都蛮负责的,不好的地方也有指出。没有光说好的。
关于我小时候的家长会嘛...绝对是一把鼻涕一把眼泪,平时我成绩很好的,我爸妈看成绩单都很得意;不过到了学校家长会就不一样了,老师一般会把他们单独留下,先肯定一下成绩,然后就是‘But'...这个词一出来就不对了,下面是滔滔不绝地对我上课开小差/睡觉/说话/看小说/帮其他同学做作业等等的控诉!最后总结一下如果这些都能改掉的话,成绩还能更好——才怪,难道能突破天际么????
屡教屡不改的结果就是每次家长会后老爸老妈的脸色都不太好,我要乖乖做人几天,然后成绩下来又开心了,这些规矩又丢一边了!
老师试着把我安排在第一排——发觉后面的同学上课都不看老师,看我,影响太不好....接着把我换到最后一排——我个子小,从此消失在老师的视野里,世界清静了
当然以上是小学的事情,我现在不要太淑女哦
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现在是第二学期,也有报告吗?
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一年两张报告
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同全c
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老师说的对呀,你光自己成绩好,可是不要说话影响别人,帮别人做作业也不对呀
老师要管五六十个学生,不容易,都讲话睡觉她怎么上课
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恩,所以我很喜欢我小学的老师呀....打是亲骂是爱,完全理解!
我们毕业后还一直去看她,一直到我出国
我不是反对老师指出孩子的不好,是反对一面倒只要听缺点这样的...
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