女儿学校的班主任，第一次和我联系就是说小孩撒谎，问老师为什么小孩撒谎，老师答曰不知道。然后就是女儿告诉我老师说她的reading level ,是初级，班上只有3个小孩是初级，大部分都是中级。但是我平时有时间在学校听其他小孩阅读，水平并不比我女儿高多少。因为这样小孩就不能选中级的书，但是小孩明显已经对初级书觉得boring了，我现在怀疑老师严重不公平对小孩。这样可以找校长投诉吗？或者换个班级。
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几年级？
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问老师孩子为什么撒谎，还问其它问题了吗？老师应该回答不了这个why。
你可以多问几个问题，孩子说什么了，是什么让你会觉得孩子撒谎？当时发生什么了，双方对话是什么，等等。
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有任何concern都不要忍，你要相信自己的直觉，但你不能投诉说你觉得老师对你孩子不公证，这就太主观了，校长也会竭尽全力维护自己的员工，这事儿真不好办，不像老师吼孩子，有明文规定就不可以，你这个真不好办，可不可以换班就不知道了。
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prep
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为什么撒谎，这个问题应该要问孩子吧。。
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为何撒谎这个应该问孩子。才prep，初级reading很正常吧，才term 2，而且阅读程度是关乎理解能力，不是会读书上那些字便可以升级的。
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问老师为什么撒谎就是想知道老师做了什么调查，而不是只是告诉我她撒谎了，下次不要撒谎。我要知道小孩撒谎的动机，才能帮助她。而且老师让家长签字目的是让我知道，而不是存档通知以后的老师。
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楼主和自己孩子了解情况了没？
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你可以找学校领导谈谈，但不要投诉老师。要从如何帮助自己孩子进步这个角度出发，说说你希望老师可以帮你观察这几点。
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问了小孩，小孩说的和老师说的都不是一个事，我也不知道是她忘了还是表述不清楚。
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这么小的小孩哪里是撒谎，最多是想象罢了。这老师真没水平
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http://www..com.au/bbs/f ... ;page=1#pid25824131
这个也是楼主发的贴吧？
感觉是沟通问题。
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楼主因该按老师的安排。
我家的上学期到22， 这学期一直都26/27 的书， 从3个星期前开始拿20/21 的书。 孩阅读没问题。。。字都认识，孩也说boring..
我只是重复说"practice make perfect“ 我也理解他从26 降到20， 应为我让他说书的内容， 很简单2句话就给我讲完了。。
我想老师是让他更深的理解， 每星期拿回1本书， 我让他早晚各读1遍
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public or private?
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楼主上次讨论的“老师说小孩撒谎” 问题，解决了吗？
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其实，很多人不理解小孩子撒谎的含义。尽量和老师沟通，看看老师认定撒谎的事实和前因后果，然后，再共同商量解决办法。如果，一时兴起投诉老师，可能会让你的孩子更被动。当然，你有本事搞定校长除外。
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觉得投诉有点过了，应该语气尽量轻松平和的跟老师沟通一下，看看为什么会撒谎，有很多时候小孩子撒谎是有原因的，很多时候是出于自我保护，我感觉你可以look into it， but don't take it too serious. 你这才prep，家长有点紧张很正常，放松。
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LZ之前的贴不是说老師问了周围的孩子和老师，断定LZ的孩子撒谎了，那老师不是已经做了调查吗? 但是LZ觉得孩子从来不说谎，所以认为老师处理得不够全面公正。
LZ不要介意啊，我多说一句，只是share experience 。我女儿有2个同学属于班上的＂问题孩子“，有时会欺负人，所有家长同学都知道， 老师也找他们谈过，但2个妈妈根本不相信老师的话，都觉得孩子在家沒问题，是老师的问题，是孩子被误解了。我跟其中一个妈妈比較相熟，我也跟她谈过，但完全没办法，人家就是听不进去。而且是一位非常斯文，很有礼貌，重视孩子学业的妈妈。
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"但是我平时有时间在学校听其他小孩阅读，水平并不比我女儿高多少。"
"我想当面沟通啊，但是她一周有空的那天我又上班，只能电话沟通了"
楼主，你有时间听班上别的孩子读书，为什么没时间和老师面谈？
解决问题的关键在于和别人友善良好地沟通。
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我看了你十号的贴。
本楼有好几个十号沟通未果之后的衍生问题。我们先把读书level的事情放一放，一是你有情绪，认为这是不公平，二是你有些焦虑，认为level低了不好。
先说撒谎。
你女儿告诉老师说有孩子踢她，老师问了其他孩子，其他孩子说没踢。来回几次后，老师告诉你，让你注意你女儿，她认为有撒谎问题。
我不知道老师用的什么词？就是she lied吗？
我觉得正常家长听到后，会说，啊，这样，我太失望了，太伤心了。我做错什么了？她说什么了您认为是撒谎？我认为这个很重要，我希望跟你约时间见面。因为我不希望孩子有品德方面问题，但我更加不希望孩子被贴标签。我想知道整个故事。
而不是“why did she lie?”。
我觉得楼主没有重视这个问题，和老师沟通好，结果对老师的怨越来越多。
当然不排除其它歧视、老师职业素养问题。
但我们先从沟通开始做起。楼主应该约见老师，问what, why, where, when, how？
你不需要牺牲孩子和家长权益，但是要知道正确地争取。
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应该是私立，公校老师才没这么空哦！
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说得很好
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我问了老师，老师把事情经过告诉了我，然后我才问知道小孩为什么撒谎吗？答复不知道，然后我又问了小孩，讲的和老师讲的完全不一样。作为家长，我只想知道怎样帮助小孩，犯错也没什么，改了就好了。但是老师的沟通全是告诉我小孩犯错，至于为什么她不知道，那我该怎样教育。告诉小孩不要撒谎，撒谎不好。这个教育深刻吗？大道理谁都懂。所以我觉得和老师的沟通很无效。
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真相我是根本不知道，我相信老师不会无中生有，但是小孩也不会无缘无故撒谎。
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再去和老师沟通一下吧，注意说话分寸，不能说她冤枉了小孩，这样她肯定不承认。跟她讲小孩的理解和老师的理解可能不一样，客观地说老师和小孩所引用的不一定一回事。老师可能说的是苹果，孩子可能理解的是葡萄。看看她怎么回答。如果老师依然坚持她的观点，可以问问她有没有直接证据证明孩子撒谎。态度一定要诚恳，毕竟孩子在人家手上，把事情弄僵了对自己的孩子没有好处。实在不行再考虑换班级。
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我怎么觉得有可能别人真的踢了她，是她认为的踢，但是小朋友肯定不会说自己踢了，然后别的老师也可能没看到呀。
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做为家长，我觉得您过于维护自己的孩子了。。。。。
记得我小时候，老师如果在学校说我，告诉我父母，回家就会一顿胖揍
小孩可是很会演戏的，我朋友在PLC教书，他那些小学生一个比一个能和父母装可怜，都是撒谎的。
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