我们家孩子老婆管的多，我也不太会写这样的文章。但是先写点什么来支持苹果版主发起的征文活动。
希望其他家长也来支持。
我们一家来澳洲已经四年半了。
其实当初移民澳洲的时候，我们的想法非常的单纯，就为了是换本护照而已。很多人说来澳洲一大半是为了孩子着想，其实回想起来，我们好像根本没有好好的思考过这个事情，我是个随遇而安在那里都是过日子的人，决定了就一家人一起行动咯，所以就这样来了澳洲。
来澳后，已经四岁半的女儿上了这里的Child Care，后来又上了小学，一路走来倒也是基本上挺顺利的。要说没有波折是不可能的，但是总体来说女儿在语言上的适应能力还是很不错的。
和大部分国内刚刚来澳洲的孩子一样，她在Child Care的英文也是从三个基本“生存”单词开始的：weewee，popo & water。开始总是很苦的，头几个月孩子总是不快乐的多，紧张而神经质的多，但是我认为这个主要并不是英文的问题造成的，还是与孩子自身性格和对于陌生环境的适应能力有关。所以家长的鼓励和帮助的方向不要光强调英文，鼓励孩子积极参与Child Care或者小学里尽可能多的活动是关键。英文我觉得其实你就是完全不管他（她），三个月就自然不会再让你担心了。我女儿英文上的适应有两个细节，有天和我们说了一句陈述句，后面突然跟了一个isn’t it？就是local的那种调子（我们是说不出来的）。还有就是她晚上说梦话，讲的是英文。
打那以后，孩子在澳洲读书生活中的基本英文我就没有太多担心，她正在变成一个local中。
当然这个和孩子对于英文作为学校里的一门主课的学习水平是两码事。
当我们在澳洲真正的介入了它的教育体系，你就会慢慢了解到其实英文是最重要的学科（就类似于中国的语文），孩子的Math的performance一般其实并不是太要紧，但是如果English的评价一直很低的话，家长一定要足够重视。无论是我们自己的观察还是老移民们的经验之谈都是如此结论，澳洲的教育体系是以英文能力为指挥棒的。
特别是孩子升入高年级后，或者读中学后，在校所有的学科中英文的能力高低是决定性的。
当然大部分华人家长对于孩子在阅读能力上的培养是不遗余力的，看看社区图书馆里的孩子总是华人家长和孩子居多。我自己倒是一直觉得除了重视孩子的阅读能力之外，加强英文综合能力的有效途径就是public speech。
女儿在Child Care或者在小学里的时候，我们是一直很鼓励她去参加public speech的活动，的确是非常有效的提高英文能力的好办法。其实中国来的孩子在这方面一点都不比local差的，我看到很多local的孩子上学做每周的public speech的时候都是在敷衍了事， it is nothing special today，thanks，就完事。反正老师们当场也不会给孩子难堪的，但是这个English 的performance在期末的评价书中是不会好了，英文程度如果一直是很一般的话是很难有什么办法提高的。
最后想聊聊关于孩子的中文能力的事情。
华人家长担心孩子中文能力是一件很自然的事情，谁不想自己的孩子是一个真正意义上的双语孩子呢。
在澳洲孩子的中文能力最基本的就是听和说，其实提高这个最简单的办法就是去一个华人孩子多的小学，还有多和同校华人家长交朋友，平时多联谊，孩子在这样的环境下中文会提高的很快。我们从Macquarie Park搬到了Chatswood这个是其中一个重要的原因。
但是要成为真正意义上的掌握中文，就免不了写和看，这个对于生在这里的孩子或者是像我女儿一样四五岁来的孩子是一件非常难的事情，对家长是一件非常痛苦的事情。我本人是不太相信“中文学校”能够让孩子真正地掌握写和看的。有一次我老婆公司一美国的ABC来悉尼，和老婆聊天的时候说到这个话题，她告诉我老婆，她的父母前前后后让她在中文学校里读了六七年，现在她说她的看根本不行，写的水平是50个字左右加上她自己的名字而已，我们听了挺震惊的。
孩子读到三年级之后，在校的学业，课外兴趣，补习班和正常的阅读等基本上会耗尽他们所有的时间，如果孩子本身在这个上面悟性不高的话，是非常吃力的一件事，对家长是个大考验。所以我们现在也对这个问题想同了，女儿在中文上“半”掌握（也就是中文的文盲）我们也就认了，这对于我们可是一个大“解脱“（是不是有些不负责任啊）。其实仔细想想，安下心来，反而会更有针对性。有多少能力就办多少事嘛。
孩子在这里教育的好坏，就是和家长的投入息息相关，家里夫妇两人至少得有一个要比较投入才行。这个对我们自己也是一个快速融入澳洲社会的途径。
来澳洲的华人移民无容置疑是非常重视孩子的教育的，无论别人是如何评论其方式的优劣，但这是我们做父母发自内心的奉献。
我们只是社会群体中的小人物，并不想在这里改变什么，我们所做的一切只是在顺势而为而已。
我们就是想，自己在还能“控制”自己孩子的时候，尽可能的为她多做些。
[ 本帖最后由 patrickzhu 于 2008-7-21 23:30 编辑 ]
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太激动了, 沙发!
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朱版有一点说的很好, 家长的投入时间和孩子的成长成正比例, 这在哪里都一样.
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db
苹果一人占两位
我只能抢个地板了
朱版一晚上没出现
原来猫着参加征文呢
第一个发表是不是有特别奖啊？
我打算静下心来也写一篇，加油加油
支持朱版最后一句话
[ 本帖最后由 UEJ 于 2008-7-22 00:30 编辑 ]
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咯，又给自己上套了
想必你又用小本本记上了吧？
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投入投入！我们家我辅导孩子学习，我们没上补习学校，但我们买excel了关于数学英文的题目做。从网上找题目练，练就我闺女在班里算术第一，闺女说她已经够好了，我还要push她，跟老师反映后，老师说要接着push，以后才能当doctor什么的。
英文我闺女不算好，只是达标，不是above.所以在努力的学。一直认为英语不好的话，以后别的科目也学不好，连题目都理解不了，还能做出正确答案吗？
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这要从几岁开始投入啊？我得算算我还能有多长时间好日子过。
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呵呵，我也得好好算算了
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怎么着也得从上学开始吧？我孩子打小没上过幼儿园，哪个费劲呀！我陪读啊！我容易吗？！
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小学阶段，Year 3是个分界线。
在这个年纪开始，学校里学习的内容和深度都开始有显著的变化。
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朱爸说的 public speech是不是类似于show and share 之类的东西呢？
假如是的话， 我也认为这是一项非常有用的项目， 我家大宝现在prep，他们学校每个星期有一个topic, 每个学生每周都要上台去根据topic讲一番，上学期的所有topic都是关于farm的， 上去发言完之后，还要回答同学们的问题。根据老师的评语， 我家大宝从一开始有点胆怯到现在天不怕地不怕，全靠show and share 的锻炼。
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是的，在kindy和Year 1 & Year 2都有，叫做SHOW&TELL。
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谢谢朱爸爸的分享。
其实语言也是一种天分， 有些人对语言的掌握能力很强， 学起来很快。但是大多数人很少一般般的， 所以作为父母要从小让孩子养成好习惯， 多读书， 多练习。
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我女儿现在也在prep,每个星期一是她的sharing time.但是他们是学生自己选择topic，所以每个星期一早上，她都要忙乎半天，拿出好多玩具。。。 这个星期一，拿了熊猫去学校，回来后非常高兴，因为刚刚演了功夫熊猫，老师和小朋友们都非常感兴趣。
我感觉孩子的英文想要好些，还是需要多交些local的小朋友，不过对我们来说也确实是考验，我几乎每隔一个星期都要陪她去参加birthday party. 每个班有20个小朋友，一年就差不多20个birthday party,再加上原来child care的小朋友的邀请。。。
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是啊， 我也经常要带儿子去参加他同学的birthday party, 你家宝贝和child care小朋友还有联系啊， 真好， 我这个妈妈太懒， kinder的小朋友电话都找不到了
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thanks for sharing,
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我很同意你的说法，特别是语音语调。
还有就是相对来说，local aussie的小孩子更单纯一些。
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谢谢分享
英语是“高考”唯一的必考科目：）
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老朱写得很中肯，学习了~
请教一下
对于阅读~ 我到了图书馆不知道该借什么书给我儿子看，一般只好让他自己挑~~也不是很清楚读书的时候要给他什么要求~~这儿好像没有背书这一说
写作也是个难点~
我儿子比较害羞，做presentation的时候，看得是老师，而不是同学们~~也不知道怎么样帮他克服。也许这是性格问题。push估计也不会有什么效果~
中文的话，我开始送我儿子去中文学校试试，效果好坏还是要看各人了。试试总是没错，反正周末闲着也是闲着
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我的意见就是在Year2之前，可以“看完”社区图书馆里大部分的那种有图片加简单文字的书（本身这些书也不是很多）。
到了Year 2 和 Year 3，就让他自己挑复杂一些的书，我们通常不会干涉。
但是学校里的老师一般会要求孩子多读一些non-fiction类的书，比如自然常识等。孩子一般对这类书没有兴趣，所以就得大人每次替他挑个一两本强制他读才行。
学校里的SHOW & TELL，Public Speech最好父母和孩子一起讨论下怎么讲，内容很重要，大人的指导是非常有帮助的。
只要有一两次孩子在学校里的presentation讲的出色，孩子的自信心就马上来了。
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我的意见就是在Year2之前，可以“看完”社区图书馆里大部分的那种有图片加简单文字的书（本身这些书也不是很多）。
到了Year 2 和 Year 3，就让他自己挑复杂一些的书，我们通常不会干涉。
are you talking about Chinese reading or English?
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English only
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老朱，我让我闺女自选书读的结果是，她一门心思的对unicorn发痴。现在我push她换换花样，作用也不大。我如果再push她，不是她发狂，就是我发狂了。
[ 本帖最后由 nzsandra 于 2008-7-23 12:38 编辑 ]
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你其实不用push她。
什么年纪做什么事情。
我女儿在Kindy和Year1的时候狂喜欢什么pony，unicon等等的书，但是到了Year 2，这些书都被她评价为childish。
她喜欢就让她看好了，一开始看喜欢看的书，才能让孩子有一个爱读书的好习惯。
很多有女儿的就是这样的。
不过如果孩子不爱看这些，而喜欢别的题材的话，那多半是个天才儿童
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哈哈，终于有幸拜读到老朱和小朱的故事
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non-fiction 的书我也不感兴趣， 儿子有次带回一本关于恐龙的， 我看着就晕， 他倒看的津津有味。
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9494，以前只在阿朱的美食贴子里提到小朱，而且只一句“女儿很爱吃”
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打印下来，反复拜读！
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我们家已经让我发狂了，于是他每天多在学校里读这些做梦的书。还有就是在图书馆自己找个地方藏起来下次接着读。因为我不让他借这样梦的书了
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