今天去朋友家作客，看到他们家的小朋友写的东西（和我们家的一样在上kindy），
有点小吃惊，因为自己家孩子不见得会 这样，
可是人家一样是Kindy怎么感觉写得还很有样子。
想请教这是什么水平啊，是自己太少见了吗
请问大家 kindy一般应该是什么水平呢？
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这是上完prep的水平
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我是来安慰楼主的，我家这个也在墨尔本的prep(纽省的kindy), 每周一老师让写上周末都干嘛了，我看他每次就3-5句话而且拼错不少，老师说非常正常因为100个基础单词还没学完。
就我所知，维省的教育大纲在英文这块其中之一是prep要学会100个基本单词，只需认识，写对不是必须（但我要求孩子要会写)。看看上面那段，太多单词都已经不是100-200那个阶段的了，就不要说100以内的单词大部分学校还没教完了。
所以，你说的那个孩子一定是课后家长给了很多的时间让坐着写字 写字 写字。。。还是写字，不信 你问问
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我同意，这个像是家长push得很厉害得结果。
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朋友家两夫妻都是双职工 看他们放在兴趣班的时间比较多
小朋友我们是知道的自己从小就是挺聪明
在想是不是参加多点兴趣班啥的会比较 有帮助
像afterschoo care 画画啥的 然后再加上小朋友 自已本身
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有点凌乱
然后又听另一个妈妈讲自己家的小孩（Kindy)小学的数学已经学到分数，
然后看书是不带图片的了都是文字，
据说还是全班的第一，
反正到了自家娃真的不知道该往哪使劲
依自己看还是少知道一点
让自家娃轻松不带压力的过吧
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一看到就很有压力感了啦
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再聪明的孩子背后都是要靠家长教的，相信我，咱们都有个正常智商的孩子，别焦虑，别乱比
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要我说，人家的孩子总归是人家的孩子
冒我啥事
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让我想起我自己小时候啊。我妈妈是老师，我一年级开始写作文的时候，我妈妈就会从旁引导我如何遣词造句，培养我写作的兴趣。不是代我写，是和我讨论每一个字的运用和句子的铺排等写作技巧，然后让我自己想怎么表达得更美。有时候能为了一句话花几小时的时间斟酌。确实因为妈妈的辅导，我第一次作文就已经全校贴堂，从此写作一直是我的强项了。楼主这个朋友估计也是这样的妈妈，孩子才会有这样的成绩。所以我妈一直说，每个优秀的孩子背后都是父母不为人知地付出。
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有一种孩子叫人家的孩子，哈哈
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不是打击楼主，我看的还有比这写的更好的。
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我在我孩班帮忙，最高阅读12，没见任何人写出一句有5个字的句子。学生洋多
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可以说prep的孩子水平是参差不齐的。比如阅读，有些孩子可以读一本书大概二十多页的，基本不用帮助。有些孩子读一共几页的，每页也就五六个单词的，还读不出来。但是并不代表那些会读的学生就更好，因为他们虽然会读但是并不一地真正理解。所以我认为孩子在这个阶段更应该培养兴趣和习惯，为以后的学习打下坚实的基础。
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奇才,1000个人有一个,大家安了吧,不足为虑
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写作是有天赋的。这个再努力有成果的不多。
我从小文章就是全校范文那种，但我父母不管我怎么写作文。
但是我爸写文章年轻时候是发表到报刊杂志的。
所以我有遗传我觉得。就是不管怎么乱写，作文每次老师都是给我高分。
我觉得有的同学文章写得比我更好，老师不一定待见，但是是所有同学心目中的才子。
数理化补习能出成果的可能较大。
我觉得不用焦虑和其他孩子比认字多少，重要的是给孩子培养好的学习习惯。
幼儿园老师说教字母，我家孩子是班里学的最快最好的。但我们根本没在家教过他学字母。只是我们喜欢给他读书，他可以专心听和看很久。比起其他小孩听老师说话走神，他的学习习惯比较好带来的优势吧。
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kindy和prep应该还在训练fine motor skills，很多小孩刚开学连笔都拿不好呢。你朋友这孩子字写的这么小，要么是天生手脑协调，要不就是大量练习过。这个年纪的孩子剪纸都困难，更别提写字了。lz不要担心了，孩子能力远超其他同学的话他自己也很遭罪的，上课时更容易因为无聊而产生负面情绪。
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人比人，比死人。
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kindy字写这么小，肯定手的活动能力比较好。
我家孩子，year1字还写的比较大呢。
8过kindy结束的时候，她貌似也能写出这样一段话。。
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我是来泼冷水的。不排除后天努力和父母的培养，但天赋真的很重要。我知道有个现在prep的孩子，年初才从国内移民过来的，开学完全听不懂，字母一个不认识，父母英文不好几乎不能交流，也没另外上英语补习班，半年多功夫阅读已经十几级了，在班上中上水平。
另外有些在本地出生，本地上了几年幼儿园的孩子，阅读还在读一页纸三五个单词的那种书。
当然可能有些孩子后发力，之后会赶上来，但我相信早慧的孩子将来语言文字水平优秀的几率会高些。
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有些孩子是比较早慧。我儿子去一年级的gifted班，一进去我就看见个小男孩在读哈利波特
我有朋友在gifted班当老师，有个一年级小女孩写出来的跟安徒生童话似的，那文笔和用词，绝对不是家长推出来的
我儿子是数学好，kindy基本学完小学数学，我也教，他也喜欢学。老二就不行，就知道调皮，坐不下来，随他去了。
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我看了感觉压力好大啊 我家也在KINDY，基本只能写一两句话啊，字也写得很大很丑
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好奇一下 gifted班从几年级有啊，是每个小学都有的吗？进gifted班的都是些什么样的孩子呢?
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每个小孩天赋不同，也许你家孩子在数学上，艺术上等等其他方面的天赋高于语言。相信每个孩子都有特别之处，不要担心
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必须得承认这个事实,确实有聪明孩子,是真的聪明,接受能力好,不是家长想推就能推出来的。
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嗯，我觉得孩子更多的应该纵向跟自己比，而不是横向跟其他小朋友比。
每个孩子的生长发育速度都不一样。每个孩子的特长也都不一样。
对某个具体的孩子来说今天比昨天进步了，就是在正常地生长发育。
文章的遣词造句可能是大量阅读或者练习写作的结果，也可能是孩子比较有语言方面的天赋。
不过字写得好不好看绝对是练出来的。
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我家kindy的已经背好九九表，几位数的加减法随便做了。我们还真没push，小朋友自己有兴趣天天缠着我们大人出题，这有什么办法？
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焦虑就是酱紫比出来的，补课就是酱紫产生的。自己拿定主意想怎么养孩子就别管人家的孩子怎么样。
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我孩子班上最好的三两个20-21级（读500-600字的简单chapter book)，至少一半孩子在15-16左右。差距这么大?:o 我们说的都是同一种阅读leveling吗，一共30级那种？
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为啥我不觉得很厉害阿。
口气完全是小朋友应该有的呀， 单词也没有用的很复杂。
不过有耐心写那么长， 真的很不错阿。
不知道其他家长为啥有压力， 你的孩子上到三年级，估计回头看看这些都是浮云阿。
我女儿现在能写的就是 I see a cat..... 不过我不觉得要着急
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