箭头是我画的，总感觉理解的不对
评论
A.是11到13，13到15，15到17.....这样画下去，addition sentence可能是19+2=2。
B.11到12，12到13....这样画下去，addition sentence 可能是20+1=2-。
评论
Count on 2
画箭头：11--13--15--17--19；12--14--16--18--20
number sentence随便举个例子就可以了：11+2=13
Count on 1
画箭头：11--12--13--14--15--16--17--18--19--20
number sentence：11+1=12
评论
报告老师，我不会。
评论
同意，LZ画的箭头有问题
评论
有道理。
不过第一张图最后一个箭头啥意思，是19到20啊
评论
那是楼主自己画的，好像不对
评论
妈啊好难 一年级题目就这样了
评论
1.11+2=13
2.11+1=12
评论
11-> 13是对的。然后应该是13->15 15->17 17->19。。这个是count by 2.
也可以是 12->14 14->16 16->18 18->20
评论
找了个小孩来问，同意
评论
不是题目难，是英语不好，理解的意思有偏差
评论
数字加一和数字加二，就是year one
评论
楼主箭头给搅糊了。其实很简单的吧,就是两个两个的数
评论
楼主箭头给搅糊了。其实很简单的吧,就是两个两个的数
评论
谢谢您的加分，好鸡冻啊。想不到还有人加分。
评论
谢谢您的加分，好鸡冻啊。想不到还有人加分。
评论
觉得不是英语问题。
评论
三楼正解
评论
是题目出的不清不楚的
评论
再次感谢楼主的加分，
评论
一年级的数学题是英文老师出的
评论
卖弄一下:在一二年级，数学能力培养的重点是number sense,其中counting strategies 又是能力培养的重点。counting strategies 在低年级时主要练习counting on and counting back. 而counting on 在孩子能熟练掌握number sequence 后，从counting by 1s 开始练习counting by 2s 5s 10s, 这些其实是为接下来的乘法做准备。而counting on 的另一个目的是帮助孩子理解，counting can start at any number, 在澳洲小学的低年级数学中，经常用到number line。楼主的连线画的不对，您的第一条number line画成counting by 3s,而第二条则是counting by 2s. Addition sentence 可以写成: 11+6=17 图画成11，13，15,17之间连线即counting on from 11 by 2s will be 13, 15, 17.....,而第二个则是 counting on from 11 by 1s will be 12, 13,14.... 所以 addition sentence 可以写成11+8=19 或12+5=17, 只要你能在number line 上正确连线， 就可以了。
评论
'楼主的连线画的不对，您的第一条number line画成counting by 3s,而第二条则是counting by 2s.' 没看懂，我的第一条线是11到13，不对吗？
评论
'楼主的连线画的不对，您的第一条number line画成counting by 3s,而第二条则是counting by 2s.' 没看懂，我的第一条线是11到13，不对吗？
评论
第一条11 到13 对了， 接下来应该是13 到15，然后17，19，
评论
没搞懂没关系，当初学数学教学理论时，我班上绝大部分的鬼子也都是云里雾里的
评论
也遇到这道题的，后来理解错误，写错了
评论
对哈，看我这马虎的
澳洲中文论坛热点
- 悉尼部份城铁将封闭一年，华人区受影响！只能乘巴士（组图）
- 据《逐日电讯报》报导，从明年年中开始，因为从Bankstown和Sydenham的城铁将因Metro South West革新名目而
- 联邦政客们具有多少房产？
- 据本月早些时分报导，绿党副首领、参议员Mehreen Faruqi已获准在Port Macquarie联系其房产并建造三栋投资联