和女儿认真讨论她明年的计划，明年她要四年级了， 七月考OC. 成绩还可以， 在补习班的高班中等水平， 我想她能全力以赴去迎接人生第一次大考， 也为精英做准备。但女儿爱好好多，特别是跳舞，她有天分，芭蕾 ，爵士，街舞样样行，当然表演 排练也多一个星期都去了三天。 然后她长跑（3000米）是年级第一，代表学校比赛参加区的cross country8-9岁组 得了18名。（她是最小的参赛者，比赛中因为道路不熟跌了一交，不然名次会更好. 钢琴学了两年，有二级水平。
我跟她说不如减少兴趣班，认真读书，结果她不愿意，还说不如减少读书，她还想学唱歌和加入学校乐队学长管。还想让我请老师训练她跑步。
天啊我们家都是读书人，又不想成为运动员。她的爱好我都不懂 好奇葩，不读书学这些东东干嘛， 我还怕她养成了今天一个爱好，明天一个想法的习惯， 但每一样三分钟热度，结果一事无成的性格。
我想大家给给意见，究竟读书重要还是兴趣重要，如何让小孩把兴趣转移到读书上面。好烦
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都重要！
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她只是个小孩，那兼顾这么多。
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只有做自己喜欢热衷的事才会有幸福感，LZ的女儿很优秀，她是在发现她最爱，最擅长的事情，有这样的娃，麻麻太幸运了。
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谢谢称赞，实际上我觉得她是挑容易的做，学习一定会苦一点，要下苦功，毕竟补习班压力也大。所以她选择逃避。我们小时候的教育不是都要迎难而上吗，我跟她说了，她反而觉得不理解。有什么方法让她读书多一点。
我们家让她学跳舞，学琴是想培养女孩的气质，没想当专业。我认为还是读书重要多了，只有读书才能成为有用的人，还有我们在国外，更要比白人努力才可以生存啊。
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天啊，你们家都是读书人，，，这书中的道理都被你吃了？
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你女儿兴趣这么广泛，玩什么都出彩，应该提供机会啊。问问老师和教育专家的意见吧。
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要有重点吧，兴趣爱好不要tai duo
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我也这样认为，要专一，一作到底。但小孩不明白，如何说
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这些兴趣只有钢琴有作业，其他都没有都可以保持，只要一星期不要占用超过4天的时间就可以，这可以和孩子商量一下
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觉得跟我女儿前几年有点类似。我的想法是
1：现在还小，3000M能跑年级第一不等于说这种优势会一直保持下去（不好意思给您泼冷水了）。小孩在14岁之前，成绩好坏不代表她是否在这方面真的有天赋。 我女儿前两年得过 维州蛙泳第五，但是到今年，别的孩子逐渐上来了，她的优势已经没有了。这个周末总决赛能进入前十五我都非常高兴了。还有个例子，就是我一个朋友的孩子，从来没有训练过（跟我年轻的时候一样），参加跳远比赛，一下子就拿了州的冠军，6米多。我个人一直以为体育就是为了身体，有了身体能做很多事情。我们中的绝大多数人，很难以体育为生。
2：跳舞和其它爱好，只要不是占用太多的时间，就让她玩去吧。我们的经验是，小的时候（尤其是高中之前），接触的东西越多，对她的大脑神经元之间的发展和连接越有利。我们经常说这孩子对很多东西的悟性很好，个人觉得这跟小时候的接触面有很大的关系。只是一味地补习和死读书，到了Year 10之后就能见分晓了。还有，孩子通过这些活动，会自然而然地学会跟不同孩子相处的技巧，这个可是从书本和补习中学不到的。不是所有的孩子都希望成为律师和医生的。不需要那么多99.95. 那么跟人打交道的技巧可能比学习成绩更为重要。当然，要是能做到学习很好而活动又不耽误，那就Perfect 的了。
3：我们之所以搬到了墨尔本来，就是不喜欢悉尼的 OC考试政策（悉尼的朋友不要生气）。个人觉得这就像中国高考的指挥棒一样，逼家长和孩子往唯一的（许多家长也许不会跟着转，那就好）窄窄的路上挤。把孩子其他时间都给挤没了。剩下除了补习之外还是补习。尤其小学这个阶段，应该把阅读放在最最重要的位置上，而因为OC班，大家似乎更容易迷失了小学教育的大方向。
4：赞同上面网友的建议，不要太多。简单来说，孩子教育还是离不开 “德智体美”这几个方面的发展。每个方面保持一个就好。
5：如果觉得怕拉下学习，那么可以在假期的时候，强化一下就好了。这样活动和学习都不会太耽误。
一句话，要平衡好学习，课外活动和玩的时间。
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你说得太对了 体育和跳舞我们只当鍛鍊身體 沒想過在這方面發展 。 因為身邊不少朋友小孩都在讀書 所以我也有壓力了 。但現在覺得人各有志 如果我女兒學習以外的有興趣就當一個人生經驗，以前我還覺得她辦事拖拖拉拉的 現在活動多了她反而緊張起來 學習效率也提高了。反正我也想通了 oc 精英不是人生的唯一出路 讓他在小學自由發展吧 不然和國內有什麼區別
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有同感。其实你们不用搬到墨尔本那么远，只要离开华人区就可以了。
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但我还是决定明晚和她谈谈 首先要认清楚她现在是学生 重心在学业上 活动要有但不能放弃学业而全部搞活动 起码把学校和补习的作业按时完成 其次课外活动态度要认真 兴趣班不是逃避学习的 要有始有终 而且希望保持在二个兴趣班 再多要看年度成绩和老师意见 但愿她听得明白
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快乐的童年很重要
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对了，你说的是对的。孩子活动多了之后，她就不知不觉地学会了如何有效地利用时间了。
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小心补习作业所花的时间和作业内容的重复性。否则会使孩子在小学阶段的学习本未倒置了。
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会注意 太谢谢你意见
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说的太对了！
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感觉读书也是要好的。而且兴趣和读书也不算很矛盾吧。主要看lz怎么帮小孩把握两者关系了，毕竟小时候很多事情小孩不是太懂，家长的灌输比较重要。
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楼主女儿看来对学好事情的专注度和坚持下去的毅力有待提高，这个从学了两年的钢琴才是2级水平中可见一斑。她喜欢长跑很好，很锻炼人的毅力。
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很快也要开始考虑这个问题了，兴趣多了也不是个好事
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不知道楼主的孩子对看书的兴趣怎样？
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回答的好专业啊
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1. ls有人说，学琴两年才2级多，我不赞同，如果你学琴是为了培养气质，那么级数不是重点，我小时候学了5年后才去考第一次级，十级钢琴拿下也是一步步来，邻居也是十级，但是一下子跳着考，一听就知道水平完全不是一个档次，基础没有打好。
2. 有兴趣那么好的事情，她愿意学，给予适当引导，在那么多兴趣中挑选3样即可。又是那我自己小时候做例子，钢琴、小阮、素描、水彩、少儿记者，也没见得我成绩差了，大家为了送精英为了以后做律师医生，我现在也念法律做律师了，没差别！
3. 我赞同ls有一位妈妈说的，小时候多培养阅读，培养兴趣中，她学到的不只是兴趣本身，更是专注度（lz强调的专注度，你女儿很有啊！），好奇心，人际交往能力，视野拓展，而不是变成应试机器不停补课！如果你要她一直补课，为什么不留在国内呢？
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非常地赞同！
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读书学习和兴趣班不是对立的。可以将读书学习和兴趣班结合起来。培养孩子的读书兴趣，写作兴趣。
小学阶段，学习负担相对轻一些，可以多参加各类活动，家长可以从中了解孩子的长处和短处，培养孩子兴趣。上中学后，孩子大了，再叫孩子学这学那就不容易了。孩子自己也不好意思参加不懂的活动。不会就永远都不会了。所以，在游泳班里，初学游泳的都是小孩子。大孩子想学游泳的，只能找一对一的教练。
参加兴趣班应该尽量利用学校和local的资源。自己孩子在小的时候不仅参加学校的一切活动，除了体育三大项外，还有各种球类，棋类，音乐。同时还参加老师或校外人员在学校里举办的各种兴趣班.学过无数东西。还参加过local的各种 club，choir。学习方面，自己鼓励孩子多画多写，参加竞赛，投稿杂志。孩子长大后，这些兴趣虽然一事无成，孩子开阔了眼界，也学会了不少课堂里学不到的东西。
兴趣就是兴趣，仅此而已，有什么就学什么，喜欢 什么就学什么。不要期望太多。不必看得太重。无需花费过多的精力。
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受到达人认同，表示非常喜悦！谢谢！
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赞同！ 很多家长都会在补习上花 N多时间，精力和金钱。 个人以为，首先应该把孩子当作为一个大写的“人”来培养这一点，个人觉得可能更重要些。课外活动的多少，不仅仅能增加孩子的视野，同时，也会对孩子的Mind 的发展产生不可估量的正面影响。而这些影响，要等到上了高中或者大学，甚至是工作之后才会体会出来。
我一直觉得小学阶段，通才教育是最最重要的。如果能打下良好的知识，技能，Social Skills 等等基础，那么到了中学，想让孩子很差都难。相反， 一开始就进入了补习，把孩子的思维和接收面限制在非常狭窄的知识面上，就像盖大楼一样，一开始就把地基打得很窄，那么从长久来看，进一步发展的余地相对会少了许多，当然也有例外的，那可能是个别的。
我身边就有好几个例子。比如，一个 博士朋友（他太太也是博士），前几年一直在跟我在争论 通才教育和专才教育的问题。他偏向于专才，所以他儿子上了很多 Kumon英文，数学等。然后又为数学竞赛（含奥林匹克竞赛）做了N多的准备。我反对 他儿子的Kumon的英文练习，尤其是孩子过了 Year3 会阅读之后的 Kumon英文。我确信那样会影响到孩子的阅读习惯和阅读能力，阅读兴趣等。我也反对他儿子花很多时间在数学竞赛的准备上，我以为，那样会把他的思维给局限住了，当然前几年谁也说服不了谁。
孩子考上了最好的精英学校。一开始还可以， 但是从目前快接近高中毕业的情况来看，他的总体水平就是在 Average左右。而且英文是Under Average了现在。也就是说后劲不是很足了。
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