天气热了，孩子在学校用钱也多起来了。之前在冬天和假期里save了很多，放入自己钱箱的存款，她不愿动，只花每周新领的零花钱。照常每个周一领好5元的零花钱，放进皮夹，带到学校。
昨天天热，她回来说没有买学校的棒冰吃，今天也有点热，她也没买。吃晚饭的时候我问，怎么不买呢，她说她只有三毛钱，不够买了。学校的棒冰分为5毛，1元，2元6三种，我纳闷，这周头上两天就花了这一周的零花钱么？ 她回答是啊。
我问了下，有谁和你一起去买2元6棒冰么，她回答，同学C， 然后飞快地算帐，C每天买了哪几样东西花了多少，这几天共花了多少，孩子带着羡慕神往的眼光说，C平均一周要花大约15元买学校小卖部的东西。
孩子有两个很好的朋友，但并非每个y1学生都有零花钱，她买东西是和班级另外几个手里有钱的女孩一起去，C每天要买最贵的棒冰和一些小零食的（爆米花等），
这么一说，我明白了，孩子周一也买最贵的，周二就只能买1元的棒冰和小零食，到周三周四周五就只能熬着了看别人买了，哈哈。
吃完晚饭，孩子还在说，如果我也能每天买那个最贵的棒冰就好啦，一口口咬下去多么凉爽，云云。
你们会怎么处理？
(1)可怜啊，一个星期才给五块当然不够花， 立刻涨薪，给高温费，每天买最贵的棒冰去。
(2)不为所动，铁石心肠
(3)数落孩子一顿，人家买，你也去买么？别跟风学坏样乱花钱！
以前她比较有心，还记帐，之前冬天用钱少，没怎么记帐，疏忽了到现在也没再记。
我就和她分析，给零花钱确实是让自由支配，但一周只有五块，要是第一天就买这买那，用掉大半，后面几天就像现在没得用了，还是要有节制，分配好怎么用，cash management要做好。
她很明白事理，说下周就开始重新记帐，会平均着花。
回头想想，毕竟是孩子啊，别的小孩能买，自己也想有，很正常啊，说是羡慕嫉妒恨，但也是前进的促动力。
去年我发过帖子问大家，进入小学以后给孩子每周发多少零花钱合适，当时挺多回帖说五元合适。 可现在明显这物价是节节升高阿。准备2015年开始，给涨点零花钱，涨到10块/周吧，你们说呢？
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嗯，我個人覺得夏天到了，澳洲的攀比相對小一點，可以考慮漲薪，但是說明只有夏天有漲薪的權利,10塊吧，4天好棒冰，一天1塊的。
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當你給孩子錢叫他自己去買東西的時候。
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比如買麥當勞，你叫孩子自己說，自己給錢的時候，你在後面看的時候。那時候就差不多要給零花錢了。
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小孩子之间，攀比很正常，这些都是无伤大雅的，估计到中学会更加在意一些。
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我家的year 1, 給她錢都亂丟
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学校基本有小卖部，你可以问问自己的孩子，孩子是最清楚学校和同学情况的。
我给孩子的零花钱 5元/周的额度，纯粹是在学校以及vacation care的小卖部用。平时和大人出去买东西，添置文具衣服玩具等，不需要她拿出自己零花钱，除非她自己要带钱买些别的
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养成习惯就好，带个拉链零钱包，用马克笔写上名字和班级。 我孩子也丢过钱包和钱，不用责怪的，小时候丢三落四很正常的，让孩子每天记账是个好方法，我孩子是去年开始记账，但今年冬天停了，她说下周用电脑输入记账，这样也好，流水账更加清晰一些。
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我家y1，只有30度以上才给2块，自己去买。
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5毛的一样凉爽
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无所谓吧，还是只给5块好了，直接告诉她，她可以用5块买2根$2，也可以买5根5毛的，还剩$2.5。她同学有多少零用钱花多少吃多少，和她没什么关系，按自己的节奏花零用钱。否则这种心态，将来长大了也还是和别人比来比去，活得累。
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我支持只给5元/周，自己控制好每天花多少钱。
我儿子学校的小卖部只有周一和周五开门，还只卖5毛的冰棍。
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昨天给孩子两个2块钱的金币响应学校买TOKEN的活动，孩子把钱放自己口袋前，颇用手摩挲了一番。那贪婪的小眼神，让我虎躯一震。难道这就是天性？
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你说的那三个选项我都不会选。
上小学的孩子可以通过简单劳动赚零花钱啊。洗碗、扫地、倒垃圾、剪草、溜狗，帮邻居溜狗、所有他们可以做的事情。
1）按照劳动量和难易程度定每份工作的报酬，事先订立工作的流程和验收标准，不要到时候扯皮。
2）放低期望值，你不能指望孩子第一次洗碗就能把厨房收拾得干干净净。多鼓励少批评。
3）平等对待这么大的孩子，不要老是家长式的训斥或者唠叨，只能忍耐和引导。
4）继续帮助他们培养好理财的习惯
5）学会从容面对peer pressure, 知道自己的强项是什么，需要什么（need) 而不是要得到什么（want)
我的娃娃才两岁，已经自己扔尿布到垃圾桶，扔臭袜子到她自己专用的小篮子里，还有帮我“扫地” - 尽管越扫越乱，不过我还是谢谢她，亲亲她的小额头。和她去买东西，她要自己拿属于她自己的那些东西（当然，在她拿得动的情况下）。
虽然有些家长说这鼓励的孩子不给钱不劳动，可是人家劳动了应该有收获呀，通过劳动的收获才让人珍惜。 同时也是促进家长和孩子的沟通。唠叨孩子是没有意义的，给他们指引，给他们时间锻炼，给他们空间发展，让他们自己从内心了解这个世界的游戏规则才是有效的教育方法。
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我们year1, 给钱包里放2个2块的硬币，告诉她如果不小心把午饭掉在地上，就去canteen买点吃。天热可以买个冰棒。钱放在那里两个学期都没动，说是忙着玩，没时间买冰棒。
我倒不介意每周给个5块钱。10块有点多。
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贵的棒冰是2元6毛 小卖部物价不便宜
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二年级娃，给钱不爱花，中午就顾着玩，给五块钱放包里，加上一点硬币，应该10块左右，他就一直放着，就买过一个一块钱小糖果，他不爱吃小卖部的东西，因为我买给他的零食更好吃。
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我开始也说 买五毛的就天天有的吃 ，孩子形容五毛的棒冰是那种很tiny很tiny的一点点
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我家小盆友小学时按劳取酬，需要多花钱就多干点一儿。有些是固定的，比如每天倒垃圾，每周拖垃圾桶，我们记得从2元五角涨到小学毕业时4元，也有不固定的，比如洗碗，洗车等，按次计酬，还有些是必须做的但没钱拿的，比如收拾自己房间，给妈妈敲背等…
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我们家孩子以前给了挺高兴，不给也不要。现在是给也不要了。说canteen的冰棍选择太少，也没时间吃。
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要吃贵的就买1根，仅仅是冰棍阿，不是不给小孩吃饭，不用太在意
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给孩子已经安排了一些家务劳动，不过劳动量没有和零花钱挂钩。零花钱就是固定的每星期五元。
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你家小盆友不NEGOTIATE吗？
俺家儿子是个钱串子， 昨天说好了把碗放洗碗机， １刀， 非要跟我磨要１。２５刀， 最后没谈拢， 不欢而散， 活儿也没干， 钱也没给。
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孩子把钱花了没？
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高啊，我怎么就没想到按摩这项呢
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哈哈 劳资纠纷啊
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有啊，要不然工资怎么会从2块5涨到4块的? 他还打听我的工资涨幅，企图和他的挂钩 ，被我教育说你仅仅meet the standard是没资格谈涨工资的，必须beyond expectation才行
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