本文为网上文章
德国教育,发现很多意外的东西。
1.德国幼儿园没有年级,所有年龄的都混在一起
2.德国学校都是半日制的,下午没有课,只有课外活动
3.英语3年级才开始学习
4.小学4年级毕业,根据老师推荐升学,学习技工,中专或者上以后能上大学的文理中学。上大学的比例还没中国高
5.没有本科生(后来根据欧盟要求更改了一些),要么就读到研究生
6.重视实践课程,抽象的数学学习进度至少比中国晚2年
………………………………
为什么8200万的德国人分享了世界上一半的諾贝尔奖?答案竟然是——不要过早过度开发儿童智力。
所谓"输在起跑线上"是伪命题,提早读的都是没用的,
赢在起跑线上,目的只有一个,就是,给家长们乐乐,炫耀一下,显得自己孩子比人家能会外语了、会背古诗了等等,
真心没用!
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楼主又回来带领我们大家思考了,帮顶
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德国宪法禁止学前教育。
徳裔获得的诺贝尔奖人数占总数的一半。通过国家介入,禁止对孩子过早开发智力,避免将孩子大脑变成硬盘,留给孩子大脑更多的想象空间。孩子在小学前“唯一任务”就是快乐成长。
1.不该过度开发孩子智力
原以为在德国只有幼儿园的孩子不允许学习专业知识,后来才发现上小学的孩子也不能学习额外的课程,即使这个孩子的智商超过同龄人。
来自科隆的桑德拉写到:“今年我儿子7岁,我向学校老师提出,能否额外教他一些东西,因为他5-6岁的时候就自己在家学会了基本的阅读、书写和简单的数学计算。
老师表示反对并说:您应该让您的孩子与其他孩子保持同步。
一个星期后我再次去见老师,并出示了孩子高智商的证书,希望得到她的理解和支持,但老师用一种奇怪的眼光看着我,似乎我像来自外星的人一样。
老师进而解释,孩子智力被过度开发并不是一件好事情,因为必须给孩子的大脑留下想象空间。过多的知识会使孩子的大脑变成了计算机的硬盘,常此下去,孩子的大脑就慢慢地变成了储存器,不会主动思考了。
尽管如此,我对德国禁止学前教育的做法还是不太理解。为了搞清楚这个问题,我专门请教了德国的教育人士,他们让我找《基本法》来看看。
翻开联邦德国《基本法》(即宪法),我大吃一惊。其中第七条第六款明确规定,禁止设立先修学校(Vorschule)。
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有好的一面
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好像看到过辟谣的文章。
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2. 学前教育破坏想象力 :
与欧洲相反,中国的孩子在幼儿园期间已经把小学一年级的知识基本上都学完了。
人们有理由担心,欧洲的孩子在起跑线上已经输给了中国的孩子。其实,这样的担心是多余的。
欧洲人普遍认为,孩子有自身的成长规律,他们在相应的阶段要做相应的事情。
我还是不明白德国宪法为何这样规定,只好再请教有关的教育专家。他们告诉我,孩子在小学前的“唯一的任务”就是快乐成长。因为孩子的天性是玩耍,所以要做符合孩子天性的事情,而不应该违背孩子的成长规律。
如果说在上学前对孩子非要进行“教育”的话,那“教育”的重点只有三个方面:
一、基本的社会常识,比如不允许暴力、不大声说话等。
二、孩子的动手能力。在幼儿园期间孩子会根据自己的兴趣参与手工制作,让他们从小就主动做具体的事情。
三、保护孩子情感胚胎,培养情商,培养领导力。
原以为只有德国才有如此奇怪的规定。后来查了一下欧洲有关国家的情况才发现,他们对待小孩子的做法基本上大同小异。
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表面上看中国的学前教育和基础教育很扎实,但他们的想象力和思考能力已经被破坏掉,
由此造成了孩子被动接受知识而疏于主动思考的习惯。
暂且抛开中西教育优劣的争议和评判,让我们来关注德国教育的成果:
自诺贝尔奖设立以来,德国人(含移民美国、加拿大等国的德裔)获得的诺贝尔奖人数将近总数的一半。
换句话说,8200万的德国人分享了一半的诺贝尔奖,而全球另外60多亿人口只获得了剩下的一半。
难道这是种族的问题?恐怕没有这么简单。
让我们重新审视德国的教育,看看他们的做法是否值得我们鉴借。
朋友们,我们要对"起跑线"和中国的教育体制有重新的认识了。
"硬盘"的后果是毁了一切的未来。
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要求辟谣, 哪能没补习的啊 没补习 怎么考精英啊
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讀書多有什麼用?
沒畢業的混得更好
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对的,他们是分流的,如果读的一般老师就推荐去专科比如面包师,修理工之类的。
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德国的高等教育有多难大家没有看见。提听起来好像德国孩子生活在天堂一样
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关键谁会让自己的孩子在这里做这样的试验
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人德国有杠杠的制造业,学个专业技术能找工作
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支持这种论调的家长应该先从自己孩子做起,不要只鼓舞别人家的孩子放羊
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这个是4,5年前的谣言了, 网上有谣言的出处
http://m.blog.sina.com.cn/s/blog_74269fc30101mjfv.html#page=1
放狗就看到好多辟谣的。这里有一个台湾的辟谣:
http://smallblackdog3.pixnet.net/blog/post/192456638-%3C網路謠言%3E德國憲法禁止太早開發孩子智力
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赞同!
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在中国没用的,从众心理,别人家小孩都在学着学那,自己家小孩只是玩的话,任凭哪个家长都做不到的,除非大环境整体的改变
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難怪這種文章是中文 :sleepy:
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早就被辟谣了:http://news.xinhuanet.com/edu/2014-02/11/c_126111448.htm
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我很反感拿什么诺贝尔奖多的国家作为教育的标准。
我们都是普通人,从来就没有奢望自己的孩子能拿到诺贝尔。作为普通人,与我们竞争的都是普通人,我相信读好书会比其他多一点成功的几率。如果赞同文章的观点,就应该按照文章教育自己的孩子,而不是去叫别人的孩子去遵从。
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不了解德国,我已经被悉尼华人挤到乡下,没补习的地方。我自己就没法跟悉尼的家长比,以前邻居的女儿,跳舞画画琴 跆拳道。我就让学个琴和汉语,把我累的。身体和心理都认输。
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刚问了在德国的大学同学,她一年级的女儿也是上整天哦,只不过和这儿一样早早就放学了,接着去after school care玩,做手工
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真的话是不错
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人家德国有制造业,你叫澳洲的学了技术干啥吃端盘子不用学
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不是我不想补习,我老公不让补习,谁提补习他一副拼命架式。争执多次,因此吵架会扰邻,干脆不想补习的事儿,我们为了社区安宁做出了贡献。
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五彩斑斓
我的小外甥女所在德国幼儿园,每天一个颜色,确实不学习
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在中国的人还说澳洲学校啥都不学,整天疯玩呢。
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