我观察成人之间很多的矛盾之源也都是因为不能输的心态，认为孩子学习输是很重要的一个健康成长的教育环节。比方说，我们成人很多时候也都满酸溜，不能输不同意见或辩论，不能输玩笑等等。搞到友谊酸掉，关系逐渐deteriorate甚至终止，等等。
所以对如题自己的疑问很关切。想知道别家都到了我们这个类似的年龄的孩子们是不是也这样。我很想尽早帮助他改正，因为相信，一个问题，或一个方向的力，除非你去改变它，否则由于惯性，一定继续往前走，in this case,一直carry on 到孩子的adulthood.
大致说，我儿子打乒乓球输了妈妈也要赖皮（缠着要继续打，或给很grumpy的脸），下chess 输了妈妈或爸爸也要嗡噌（输了爸爸嗡噌得好点，因为知道他和爸爸的水平差太远，输了我就极不服气-欺负人哈，我只是刚刚学不久），以前听说我们大人要学习装着点让着孩子赢以便培养他们的学习兴趣，在他小的时候或一直以来因为他在家最弱小（only child)自然也比较让着他点，可现在看看孩子都这么大了，不能老这样吧。到了什么年龄该学什么年龄的功课吧。
当然，要加一句，他在外面听说还算好，好像输了就输了，至少不会怎么赖皮--但还是很好争竞，爱跟人比高低。妈妈经常跟他讲，不可，爱挑战只能不断的挑战自己，挑战昨天的自己，和现在的自己，他耳朵应该也听出茧了，心里应该也明白也基本同意妈妈所说，但理论指导不了实践。一转身又会老一套。记得一直到七八岁时在外面和别的小朋友比赛chess好像也还在输了就哭，在家里这现象一直持续到了九岁什么的，现在在家里输了虽然不怎么哭，但只是换了方式，赖皮。
想听听大家的意见，怎样帮助孩子学习输？well, 学习接受输。
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不服输的性格很好.只是需要正确引导.我曾经教过一个孩子.和你的孩子性格很象.比如下棋不能输,或者是输不起.所以每有比赛什么的总是因为怕输而无法发挥自己的水平.后来我帮他订了一个假期计划.就是每天在网上和别人下棋.不要求每天下多少盘或者赢多少盘.而是要求每天要输20盘才可以了.当然是尽了自己的全力以后输20盘.而且每输20盘就有些小奖励.于是,他为了尽快的输棋,就不断挑战高分的选手.开始几天很容易就完成任务.以后就越来越难,一个假期大约输了800盘.不但棋艺进展神速,而且改变了怕输耍赖的心态.知道了付出才可能有收获.次年,他获得了洲少年组的国际象棋冠军.正式比赛的积分超过了2000分(通常2000分是Grandmaster的起点分)
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很容易啊，如果你输给他，你也学他的样，赖皮给他看，让他体会一下被赖皮的感受慢慢教给他“己所不欲，勿施于人”的道理。
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My goodness, 有这样的妙计！我要好好琢磨琢磨怎么将您这个锦囊里的东西应用这个到我们具体的案例。。
请问你是教chess的吗？
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这也是一个方法."己所不欲，勿施于人"用角色互换的方法让被施教的对象明白,不能只从自己的角度来看待问题.
不过对于孩子来说.我觉得正面引导,表扬和鼓励可能更积极.
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还想补充一个故事，那时在中国，记得是坐在一个证券公司里想要学着玩股票的时候。市场不好的时候我们时间非常的多，公司报表也没心思读了，就常玩打拖拉机的扑克牌游戏。记得一个贵州来的女孩子，和她关系一直不错，喜欢她甜甜的好女孩子气的声音，比我年龄小些，可是有一次打拖拉机，她居然打输了突然把牌猛烈一甩，那个猛烈和突然劲，把我吓的，我这辈子除此之外从没看到过有人在牌场发这么大的火。而且是来自一个我完全没想到过的，这么一个看来温文莞尔的可爱女子。
记得她也是独生子女。常常发觉我自己的孩子，作为独生之女，妈妈从来不觉得也不想做一个宠坏孩子--尤其男孩子-的母亲，但看来不知不觉间或许我也有把自己的孩子给宠坏了呢。。（他永远是家里最小，我们中国文化中习惯了尊老爱幼，保护最小的）记得以前我表妹（和我同龄，但结婚育儿非常早）常说，“嘿，别说人前，落人后啊，我们很容易这样呢”。想在想来，她很有智慧。说的很对。
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这个方法我有时候也用，记得有本书提到过怎样治婴儿揪大人头发的事，说是可以反过来揪那婴儿的头发，让他体会一定的痛，他就会知道那是不对的。可是我们毕竟不是小孩，装出来的赖皮总不真实，也不能说服大一些的小孩。
应该说，我家孩子相比之下（瞧，我又在比较还想要孩子不去比较！）并不算输不起的孩子，我的妈妈朋友们如果知道这个帖子是我在这儿发的抱怨，一定又是说，天哪，你孩子还不够乖？还不够好呀？孩子们都是这样的。。如何如何。。--他在外面大部分时候表现的极佳的，有时还蛮愿意照顾年龄小的似的，显得没有这个问题似的。每次要搞到我觉得最好是跟朋友什么都不能说，（我看好就好在我们可以说真话，因为我们有一定的距离，不知道彼此！
我承认，其实公立学校孩子们大部分都是这样的，好争竞，彼此boastful，并以此为乐。属于competition driven，用competition 的方法去drive for excellence.。我们对私立学校感兴趣，主要是还是觉得私立学校至少学校从教学宗旨上会提倡不要竞争，要合作，团队精神，挑战自我，不是挑战别人，建立真正的character等等。当然说是不要竞争，不要比较，谈何容易，而且如果人类真的一点都不比较的话，就会有另外的新问题：懒惰。。躲在自己的套子里闭门造车，或筑起自己想象中的骄傲的城墙。。也没什么两样。。
己所不欲勿施于人，蛮好，也是我家口头常话，孩子自己也常说，但只要有人发出挑战（通常不是什么好事），他就一定是第一个，或其中一个，跳出来积极响应挑战的那个，尤其妈妈爸爸不在身边的时候。---真是小时候没教好，现在改衣服不容易啊。
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俺觉得什么啊，人家要求再来一局，就再来一局呗，当妈的也努力提高自己，当儿子的也努力提高自己，要玩就玩命玩，玩他三四个钟头，累趴下为止，不信一个大人还拼不过一个毛孩子的体力了
结果一，儿子和老妈的水平双双提高了，藐视一切外来者，家里出一双天才
结果二，儿子再不和老妈犟了，输了，老老实实认输，明天再来
心里阴暗地想，是不是老妈也输不起啊，和儿子水平差不多，偶尔赢了，就想保存胜利果实，不再战-_-b
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哈哈，谢你心里阴暗的想法，(俺今天没分了，要不就会以分分表示感谢）事实上你完全言中了，当妈的确实是输不起，但还好，不是输不起chess或 ping pang（事实上他目前下的实在还是太臭了，在相当一段时间内都不太可能赢过妈妈，妈妈小时候有下中国象棋的基础，最近终于改过思维习惯之后大人有意识的学习还是比小孩子快，考虑问题也会more comprehensive些）而是输不起时间。他是五年级的孩子，小学中最忙的一年，明年也要试试精英，试试私校奖学金什么的，每天也要练琴，时间总是不够用似的。这个假期，我们就过着一个restful的在家休息的假期，想想让他继续学习chess也不错。否则也该趁假期赶紧送他多去参加些trial tests啊补习班啊什么的。想想还是等学期开始后再忙那些吧。
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学习
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看来孩子只是想多玩玩而已，这总比做题，练琴有趣多了
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俺94喜欢big_beast的贴子，好玩
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做人，不可能每个项目都赢啊，一般到了小学，就能＂学会＂输。楼主的孩子确实很优秀才不服输。一般孩子在学校混几年就没脾气了。
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好胜，输不起真是天生的。长大了会收敛些，但也会不小心露出原形。
好胜娃，心态又急，教起来比较累就是了。
每个娃都想胜，但有的输了就move on了。
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LZ 让孩子参加一项体育活动吧，和同龄人在一起，长期的坚持，孩子会慢慢学会如何去赢，如何去输。
我儿子小的时候在国内学过围棋，在班里算是比较厉害的一个，后来又来了一个小朋友，和他不相上下。有几次儿子输了，愤愤不平的要求再来一局。 可是上课时间有限，只好等下次。慢慢地他了解了天外有天，但好胜的性格没变，总是在期待下一次的胜利。 连爬山都要追前面看得见的每一个人， 就算我告诉他地球是圆的都没用。
在这里开始学习打网球。开始拿了几次假期camp的第一， 他觉得自己很厉害。后来参加了平时的hotshots，发现很多同龄的孩子比他厉害，他变得有些沮丧。我鼓励他去和厉害的小朋友聊，看看人家是如何练习的。他发现有些孩子已经学了好几年了，于是又兴致勃勃地开始练习，他相信只要他练习多了，也会慢慢赶上。网球还有双打比赛，这也让他了解， 和比他厉害的伙伴配对可以取长补短， 会让团队更强。
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是的，同意lisa妈妈的意见。我现在发觉可能要选一对一或双打二对二的体育活动可能对他来说比较合适。如网球，羽毛秋等。游泳他一直有参加，游的还不错，但也不是能拿什么冠军的那料。这些年都基本一直坚持的，上个term嫌太冷停了。但游泳如果不去参加squad游的话就其实是很单一一个人的运动，基本上没有什么竞争也没有合作。
他去年和今年在学校都也有参加PSSA的一个集体运动，现在夏天没有了。1-3年级的时候他跟了一个soccer club 踢了三年的足球，嘻嘻哈哈的也没什么真想学踢球的样子-跑的很快的那种但好像蛮怕球似，后来踢得好的人笑了他们几个踢得一般的，之后不要去了我们也就让停了，好像当时是跟学中文还是画画的时间冲突了停的。现在中文和画画也都停了anyway。
总体来说，他在外面好像看来还好，并没什么感觉输不起什么的，相反很多时候还很会不在乎输而不去努力的那种（那三年soccer见他一直只是嘻嘻哈哈的，我跟他说老师教的时候要好好听好好学，他说只要有fun就可以，结果被踢的好的笑或挤兑就没有fun了，就不要去了。。看来，是不是太大集体的运动容易让他这种有又好疯的人产生滥竽充数混混好玩的结果？太个体的运动，如游泳等，又不太有一对一比赛输赢的机会以便让他学习学习输赢的功课。。
这么说来，可能网球真是比较合适他的运动。今年他说要选篮球去学，我觉得和soccer没什么两样，太多人的运动，没同意--当然主要原因是觉得5年级的孩子还是不要再学多一个新项目，最好等明年再说。否则没理由不让他参加，因为我自己小时候篮球被说成是有点神投手的那类，好像七八岁没人教过就可以利用身体重量投蓝投中三分球的那种，当然也幻想他有多遗传一点妈妈的这个（但看样子他并没有，打篮球身体很不协调的样子，看样子遗传爸爸的多）。今年他在学校也被校队选上了儿童型AFL footy 什么的,妈妈也没同意，他还跟我闹了不短时间（没多久，隔壁他的好朋友比他小一岁的西人男孩玩footy时手腕倒下时被两个跑着的人压断骨折了用钢筋钉钉着，他亲自看到了，从此也就不再做声要玩footy了）
--这小子，比较typical的好胜好比赛的那类型绝对就是。赢了当然是好事情自己照顾自己，但要学习好好有manner地输，可能还得有上一阵子。--不过，今天傍晚刚从一补习中心出来，平常一个大部分时候都排在他后面的好朋友拿了第三名，而他什么名次都没拿。我和那爸爸说了诚意的 congratulations，他挨着妈妈后面不做声，我就故意对那孩子又说了一遍，并说，要”keep it up哦，阿A", 我们儿子终于跟住妈妈也说了”congratulations，阿A“。
妈妈后来请他吃了饭，一是安慰，二是告诉他说输了就是输了，要对赢的人真诚的说congratulations，酸葡萄心里是疾病心里。不是什么好的自我保护，hold onto 对自己没什么好处。。等等。只不知他会不会真的听进去。
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这个说的极是--也谢谢D 妈妈的鼓励之言---我们有常跟他说，任何人，即便是再聪明的人，在任何领域再厉害的人，永远会发觉有人比他/她更聪明，更厉害。。
理论上他好像是知道这个，但看样子，要他真正在心理把输赢当兵家常事，还是得他自己在兵家事上多操练，或赢或输的机会多了，理论就会被他自己的实战转化为实实在在的经验了。
可能这个年龄的孩子，八，九，十岁一直到十二岁，正是探索自己的极限，探索自己也探索他人，了解自己的长短项的时期。。不服输，或许是孩子健康正常的再次试探极限的过程。。
写到这里，想起两个相关的cases,三年级他停掉soccer club当时自己几乎是哭着不要去的（虽然那三年都是高高兴兴的去了），说谁谁谁笑他和一个叫Michael的西人男孩踢得不好，可去年我记得他又兴趣大发说自己的老师说他soccer踢得非常好，他又爱上踢soccer了等等。。
上学期chess他又要开始玩了，是因为在学校见到其他同学在玩，他在学校有一次比赛中做过一次substitute player赢了还是什么的。记得以前也是发觉自己玩不过别人就不要玩了停掉的。所以看样子，孩子这个时期还真是一个反复自我探索的过程。变数大，兴许真是我要学习的：不用太认真，he will just naturally outgrow, hopefully.
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我倒是觉得楼主的孩子性格很好
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正常。我一般举小时候成长的例子，更有画面感。什么挑战自我，跨越极限，忘记昨天啥的，感觉孩子没兴趣听。
我家的现在和我玩chess，看我输了都拿我以前那套安慰我。
“您下得不错，就是运气差一些，下次注意中场的控制。。。。努力吧，加油！”
所以我也不赖皮了，也不会输了哭丧着脸了。
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谢谢鼓励。好的方面蛮好，让人累心的地方也很多。
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我很赞同坚持参加体育比赛来锻炼孩子，儿子也是从输不起到这只是一场game，再到只要尽力了，虽败犹荣。这让他受益到今天。我觉的team sport更能锻炼人，可以让孩子感受到快到手的胜利可以瞬间消失(因为别人的失误)而你无能为力，这很残忍，但这就是生活，活在这世界上，很多时候你只能听天意。
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是，看来我们还是要坚持鼓励孩子参加学校集体运动。尤其是不用家长额外接送的集体运动项目。
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team sport 确实是很好的选择，孩子也很喜欢在课间和同学们一起踢足球。
但课余我家最方便的是网球，孩子可以自己去，也方便长期的坚持。好在有双打，也能小小的团队一下。
为了让孩子有一定的团队精神， 我也鼓励孩子参加乐队，合唱团。他们会有外出的表演和比赛之类的，当然也有内部的audition来选择在团队中独唱或独奏部分的表演者。这对孩子也是一种锻炼， 即使输了，没有得到个人“秀”的机会，还是要继续在团队中执行合唱和合奏的部分。只有每个人都努力了，他们的团队才能成功。他们的合唱团和乐队在外面比赛中拿到了不少奖项，为学校获得了不少奖金，孩子很自豪他是其中的一分子。
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好贴！ 儿子四岁，向大家取经！
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我小孩和楼主孩子很像，输不起，家里也是只有一个。看了帖子觉得很有帮助，基本上总结一下，就是多参加集体活动，包括运动和音乐，还要挫折教育，输了奖励。
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也不知道是不是天生的，我从小就输不起，长大了也改不了。看上去挺温柔和气的，平时不容易生气，但下棋一输了就控制不住。所以我一般不愿意和别人下棋，怕暴露本来面目，哈哈
话说我家表姊妹都是这样的
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