前几天,看到有人问Kumon补习班,今天来写一贴。
音译“苦闷”补习班。什么样的补习呢,没别的,就是做作业。
做的题目是根据你报名的时候所老师给测试的水平,老师说你是哪个级,你就从哪个级开始做起来,一级级做上去。每周去两次,当堂做作业,不去苦闷班的那五天,领了作业回家做,做完家长批改,然后交还给老师。周末,假期也要做,不间断。
一间大教室,每个人,自己做自己的。在房间,你会看到大到中学生,小到流着鼻涕吃着手指的小娃,拿着自己的蓝色作业袋子,默默地走进来,找个椅子坐下来,面如死灰,然后开始做作业。几个老师来回巡逻,看哪个孩子在摇头晃脑敲着二郎腿不好好做,哪个孩子头一歪扑倒在作业本上睡着了,哪个孩子抓耳挠腮憋红了脸做不下去,或者哪个孩子不写答案在本子上开始涂鸦起来。做完了,老师把当场做的那本作业收走去批改。
作业量,看孩子,有的人每天三五页,有的人每天10页,老师会决定作业量。
只有英语和数学两种练习,按月收费,每一门每月120元,两门是240/月。
我孩子去的这家在一个私校旁边,这个私校和附近其他几个私校的孩子为苦闷班学生主体。
除了在校生,还有不少年龄很小的孩子,比我孩子年龄都还小些的。反正,各做各的。
门口放了一排椅子,给家长坐,一般是送小孩子来的家长,家长不许讲话的,大家就低头看手机。
要开学了,时间也安排不过来,要停掉苦闷。在这里写上一贴,留个念。另外,上周看到一件事,一个爸爸是带着两个孩子来苦闷,老师发了一张纸给这个爸爸,让爸爸回家教孩子,督促孩子背出来。 这个爸爸摇头,他和老师说,他让孩子上苦闷班 就是为了每天花掉这一个小时时间做作业,不是为了教东西。
很有意思的想法。他是真正掌握了苦闷学校的精髓阿,就是来做作业。
所以,如果孩子课业程度已经比较好,或者不是孩子闲着特别没事干,苦闷班是没多大意思的。
下面转贴打油诗若干首,给苦闷孩子,和准备成为苦闷孩子的孩子。
君子坦荡荡,小人做作业。
商女不知亡国恨,一天到晚做作业。
举头望明月,低头做作业。
洛阳亲友如相问,就说我在做作业。
少壮不努力,老大做作业。
垂死病中惊坐起,今天还没做作业。
人生自古谁无死,来生继续做作业。
众里寻她千百度,蓦然回首,那人正在做作业
春眠不觉晓,处处做作业。
草长莺飞二月天,天天都在做作业。
红豆生南国,春来做作业。
天苍苍,野茫茫,风吹草低做作业。
野火烧不尽,天天做作业。
春风又绿江南岸,明月照我做作业。
一寸光阴一寸金,寸金都在做作业。
李白乘舟将欲行,汪伦还在做作业。
碧玉妆成一树高,万条都在做作业。
庄生晓梦迷作业 望帝帮我做作业。
君问归期未有期, 桌前作业高如山。 到底君要何时归, 好来帮我做作业。
不精不诚,不做作业,不能冻人。
不做作业老师指,俯首甘为作业牛。
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后续更新在第四页
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原来kumon是这么回事,楼主写的真逗
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我家都有它家全套的练习册,淘宝上又卖的。电子版本
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呵呵呵 好有趣
这个作业有用么? 多大的孩子可以开始啊
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我看到最小的是三岁多左右,不好判断实际年龄。家长互相不过问的。
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Kumon的练习册买了自己在家用不上他们的课可以吗?想去淘宝上买,不知让孩子在家做有用吗?
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Kumon的练习册买了自己在家用不上他们的课可以吗?想去淘宝上买,不知让孩子在家做有用吗?
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电子版的怎么用啊?打印出来吗?
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苦闷作业的两张照片撤了,只想写几句,讨点分的。
大家不要焦虑
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真牛!我儿子五岁多了,单词还不认识呢
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天啊 不到5岁 就能写这么多词, 做这么难的算数!
亚历山大!!
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这个有标准答案么,老师负责讲解吗?
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识字不难的,孩子看书多自然就认识的多,孩子平时看的书比这个练习里的程度深得多,她喜欢那些公主故事 fairy 故事。但是数学的话,我觉得就无所谓的,能计算不代表她就真正理解了数的概念,不能单纯看是否会计算。每册里面有应用题的,孩子先要会自己读懂题目才能做题。
老师会给测试水平的,然后决定从哪级开始。你要是想提高孩子的英语读写能力,家长要自己花功夫,苦闷班就是做作业,没有什么教的阿, 至少我看到的是不怎么特别辅导的,就算讲解也不会特别细致的吧。 我是不想给孩子苦闷了,她太活泼,这种做题填鸭式的不合适她,因为苦闷每天都要做题,不完成交不了差啊。
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不错不错,跳脱题海,你们也是在实践中摸索找寻最适合孩子的学习之路。
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我也给孩子买了一套,是书,从国内背来的,很重的
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你女儿真行
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这不就是题海战术吗?
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真不如自己在家作, 还因材施教
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见仁见智吧
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家长没时间辅导,就想孩子每天能花点时间做点作业的,那就去, 价格还可以。 要是小孩已经有很多事情在忙,或者在做别的练习了,那就不用去。
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一个朋友女儿,苦闷班精英,七岁不到,做到分数小数运算了。
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尼玛的,5岁不到,多位数加法,我儿子快8岁了,2位数加法口算还算不清楚,竖式根本没有教过。能算清个位数加法我已经很满意了,英文就不说了。
话说kumon就是苦闷阿,都知道了还抱怨就没必要了,哈哈
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我孩子苦闷班也有这么一个,是五岁, 只比我孩子大一点, 听见老师在说的 ,也是做分数小数运算。
其实数学不用着急。而且数学的概念大了,不仅是运算。 数学方面,我可能注重一些实物的教学,应用题。小孩子么,哪里需要做到那么高深的运算,能实际运用就可以了,比如说最近孩子开始用钱了,之前写过一贴,她既然要自己出去用钱,那我就要求她能把钱的数目算算清就行了,嘿嘿。
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我发帖来骗分,你快给我加一点分阿
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给了,你不是悉尼的吗,怎么跑布市去了?
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命运,一言难尽哪。
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楼主知道很多资源,一定会把孩子教的很好,成为布村的明星人物,我看好你的,呵呵。
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发个帖子,分分的有
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我是中度懒散家长,孩子又没大志向。就拜托她将来能找个安稳体贴的人嫁了,就阿弥陀佛了。
说学习资源方面的,这就有一种病,我以前没意识到这种病,现在懂了,学前家长焦虑综合症,典型表征就是搜罗一切可以搜罗的教学资源,噼里啪啦打印,或者从图书馆和书店抱回大量的书,生怕孩子去了学校后,和二傻似的,给老师留下不好的印象,造成未来七年吃苦。你懂得,造成这种病症的主因是基于there is no second chance to make a first impression. 但是现在也就好了,不焦虑了,让孩子自己选择。
就说读书,我原先是看书单,各种书单,教育部门出的书单,各种获奖的,还有你的帖子我反反复复看了n遍(马屁到位不,快点给我加点分),那时小孩小阿,希望她多看点五花八门的。可她的成长是她自己来控制的,她自主阅读了以后,愿意看什么,公主,fairy,disney的那种故事,就给她看什么,就不强求了。
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写的真形象
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