当中学申请都递交了，最后一份精英学校考试成绩也下来了，私校奖的offer拒绝了以后，我感到女儿的小学真的到了尾声了。无论是紧张、期望还是欣喜，都尘埃落定。剩下的，是狂欢的半年，还是另一轮担心的开始？ 不知道。
这6年小学百感交集。6年来女儿在一个200人的小学从头玩到尾，玩得很嗨皮。学校的教学水平呢，照她的话来说“我的英语和数学是体育老师教的” ，这不是讽刺老师，她的主班老师真的是一个体育、YOGA、舞蹈很强、而教数学和英语时却会被学生挑出错的老师。看到别的华人小孩都在高年级时开始补习，我越来越担心她的学业，最终让她在考精英学校前补习班上了3个月。最后她拿到了一个私校的最高奖学金的offer, 去参加精英学校考试拿到了Hornsby Girls 的offer。跟牛娃比不高，可是对于她自己来说很不错了，她的快乐童年有了一个快乐结果，她的快乐完满了。
然而很多次讨论之后她做出了决定，无论是私校还是精英学校她都不去，她就要去附近的一个公校，这个公校的排名比给奖学金的私校的排名差100多名。但是这个学校有她大部分小学同学，还有她喜欢的艺术课程都比较强，音乐、影视、时装设计，外语是她喜欢的法语。这个中学校风还不错，可是，又是一个玩比学多的学校。好处是孩子们普遍友善、轻松、自在，没那么强的竞争心，坏处是学不学全靠自觉了。
我从来不能习惯澳洲这种教育方式，玩得太多，学得太少，这样怎么能培育出人才？可是女儿深受这里的教育影响，已经不再认同我的观点，她要学她感兴趣的学科，上她喜欢上的学校，以后做她喜欢的工作........而不想要那些稳定高收入的boring 工作。
小小的年纪，已经很有主意。 她最终答应我去上公校的同时接受补习和考试，免得中学六年水平被向下拉得太远。对于我来说，她享受有又一个6年的嗨皮学校生活的时候，是我又一轮6年的担心的开始。而且这6年，只怕会比小学的6年更失控。
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不知道该说什么
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很好的女儿，多点像LZ女儿这样的孩子就好了。
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过几年也会面临同样的问题。给孩子充分的自主选择的权利，还是自告奋勇当孩子的人生导师。
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但是这个学校有她大部分小学同学，还有她喜欢的艺术课程都比较强，音乐、影视、时装设计，外语是她喜欢的法语。这个中学校风还不错 -- 如果公校可以这样，很不错啊。
大多数父母，都担心校风问题
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有性格，很欣赏你和女儿达成的共识。
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很有主见的女儿
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在玩中学到了什么？
她的小学教的学术的知识真是很少，她的同班同学里还有6年级了还没背下乘法表的，还有阅读非常困难的。也有已经自己写了小说自己出版的，我女儿也参加过数学竞赛得过一个小奖，已经算是班里的天才了。
他们上学学什么？ 他们排希腊戏剧，做雕塑、各种材料的手工，一点点科学实验，在菜园里上环境课。从我女儿的叙述来看，她是很喜欢在这个学校上学的，恨不得一辈子都跟这个班混在一起。
补习班有入门考试，她的GA考得很不错，写作也还可以，就是说她平常从玩里还是学到了一些杂七杂八的知识。据说GA是较难提高的，但她对那些莫名其妙的题都不怵。英语的诗歌、小说类是她们学校里时常接触的，这类题她也没困难。她就是不喜欢科学类读物。数学我平时在家给她补了一点，因为我实在看不下去那么大的孩子四则运算做不顺溜。
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我肯定做不到
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我支持你女儿！首先经过短暂的补习 能拿到私校奖学金和考上精英 说明她academic这块只要自己有意识的抓一抓 绝对没有问题 其次 在有那么多 我们大人觉得更好的offer的时候 你女儿经过自己的思考 决定去普通公立学校 说明她已经有自己的思想 而且能有充分的理由来支持自己的论点 这不是很好吗 如果能一直happy地学习 happy一辈子 不就是我们这些做家长的愿望嘛 是金子总会发光 楼主放心 与其去那些所谓的好学校 女儿不快乐 不如让女儿永远快乐吧
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充当不了人生导师了，最多当个顾问
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孩子很有主见，很好。辛苦纠结的是父母啊。
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我们这边偏僻，学校掐尖的情况不那么严重。学生没有分流那么厉害。
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和我想说的一样
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决定留在墨尔本啦？
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只得如此了，一次次衡量比较后，她上公校的想法越来越坚决了。我想，如果到一个她不太喜欢的学校，她也得分出相当的精力来适应学校，可能也会使好学校的效果打折扣，不如就去她喜欢的学校吧，喜欢就更有动力和主动性。
可是小学的功课抓一抓就能上去，中学恐怕没这么容易了。这是我纠结的地方。
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我老公也越来越喜欢我们住的这块地儿，不想挪了。我觉得这对父女真是一对奇葩。
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是啊，我本来想上个好中学我就不用管她学习了，这下还得操心。
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希望这样的父母亲和孩子越来越多! 补习风扼杀天性.功利心太重的教育很失败.
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在普通中学里，
稳稳当当地做 top student,
有利于建立强大的自信，
保持持久的原动力。
对于高考，最后2年好好学，足够了。
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玩也要看玩什么
能玩出名堂也行
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你的头像让我很有食欲！敢问一句： 是卤的么？
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这个想法倒是跟我的一样 哈哈 看来该操的心 总是要操的 省不了啊
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在升学之前，女儿三四年级的时候，我也有过一次非常纠结的经历，那次是关于阅读。
女儿读书不少，可是阅读兴趣一直是在流行小说上，从哈利波特系列，到暮光之城系列，再到饥饿游戏系列，都读完之后就读关于高中女孩的流行小说。在我看来一部比一部没营养。暮光之城就像琼瑶小说一样，那些流行小说就像郭敬明小说了。推荐给她经典小说她都翻一翻就丢下了。历史类、科普类都不读。这样持续了两年，我觉得很焦虑。没有经典的滋润，只吃流行快餐，这跟我的阅读品位背道而驰。思想从哪儿来？文采从哪儿来？词汇从哪儿来？可是我再着急也没用，牛不喝水强按头它也不喝啊。老师都一再让她扩大阅读面了也不灵，最后老师也无奈，说，读这些总比什么都不读强。
结果比我想象的好一些，大概看多了这种水平不怎么样的小说给了她信心，她觉得自己也能写这些嘛。她自己写了好几出闹剧的剧本，在班里组织几个同学排戏。补习班的写作课上老师给的作文作业也分数不错。她写的剧本从来不给我看，偷偷看几眼我还有点看不懂。不管怎样，看到她喜欢写作，我还是稍稍放心了，大不了写成郭敬明那样的又怎样，唉唉。
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回顾养育孩子这些年，深深感到，小孩子总是给我出乎意料，指给她的路她不一定愿意走，精心替她选择的东西她不一定喜欢，她自己选择的又往往是我们家长不熟悉、没把握的。她给我们惊喜，也让我们担心。她喜欢骑马, 喜欢去凑热闹看footy，她是个澳洲孩子，而我们是中国父母。在我们面前有大片的未知，我们尽我们所能替她判断的同时，也只得信任她，用信心和支持代替控制感，这对于控制欲比较强的我来说真的很有挑战性哦。
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看完了觉得楼主你就是生在福中不知福。
我的看法真好相反，“玩得太多，学得太少，这样怎么能培育出人才？”，楼主你去国内重点中学里的重点班看看。OK，你努力学习可以进重点中学，但是你光努力学习是进不了重点中学的重点班的。是，重点班里有又聪敏又勤奋的孩子。但是你光勤奋是没戏的。楼主你原来看重点大学里牛逼专业是汇集了全国的勤奋娃吗，我反正是被人外人天外天，此处就是没笨人给震惊的。
你家姑娘明显就是有天分，既然她现在答应了上补习，那勤奋也不会放下，楼主你还担心啥呢？
要担心也是我们这样的担心，整天对着自家娃左看右：看这娃是聪明呢还是笨呢？
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