第二学期快结束了，老师要发学生报告，每次的报告都要留着吗？
这没什么用的吧？
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把后面的报告与前面的对比，看看孩子不足的地方有否长进和提高。
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根本不看学校报告，都是为了应付工作而扯淡。没一句实在的。
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小学升中学时，中学可能要看小学后几年的成绩。
我昨天刚收到女儿的四年级一期的REPORTS。虽说小学的报告说明不了什么，但看到女儿取得十项的Achievements全A，努力程度全Excellent.， 还是很高兴的。
十项包括：English(英语）, Mathematics（数学）, Science（科学）, Studies of Society and Environment （社会与环境）, History（历史）, Health and Physical Education（健康与体育）, The Arts（艺术）, Technology（技术）, Music(音乐）， Strings（弦乐:小提琴）.
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4楼上的小4，怎么这么多科目？
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是QLD的curriculum.
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私校吗，悉尼的公校好像没这样的
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QLD公校的啊。
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我们公校原来的科目就比这个多，现在还要细化，因为这，这学期的Parent interiew也推迟了。
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不至于吧.我觉得这里老师还是很中肯的.
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能拿到全项A，牛娃！
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没见过A
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呵呵，我孩子老师还不错的，她工作挺认真的，我去学校的次数不多，不太碰见老师。孩子会带我去见老师，她放学后都在教室里继续工作，我进去，老师都很热情和我说很多孩子的事情。遇到好的老师不容易啊
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谢谢楼上几位家长，那我拿到报告后都留着吧
等中学排队排到了的时候，去面试要带着小学历年的学生报告是么？
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通常是看GRADE 5 NAPLAN 和小学 Grade 5 & 6 成绩.
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而且进私校，他们是一定要看这份学校老师的报告的。
每次收到学校的任何报告，我真心很紧张。
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牛娃，早在我小本上了
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学校报告和各种小奖状都留着，都是孩子成长的记录。等孩子成人后作为礼物送给他们。
不过我也同意，这里的老师基本都是写好话。当然也有提到孩子的缺点的，他们的用词是“XXX is learning to XXXX"。
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开过见面会的明白老师的report 其实是按考试结果来的，有借鉴价值的。考错了的会在最后几行告诉家长
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没见过A的飘过
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我刚和合伙人谈到，他小孩就在我孩子以后要去的那家中学，他也确认了校方面试时会要家长带小学报告的，他孩子们当年出生就报了这家学校。
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小孩毕业的时候是青少年。可能只想要同学的签名册 year book那种吧，不会关心学习上经历的东西
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shurman儿子也很牛的
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确实是，而且每年都换老师，每年都担心会不会遇上不好的老师。去年我们老师还可以，和你孩子老师一样很认真工作，至少有那份认真和热诚。今年的老师大清早是最后一个开门的，放学是第一个关门的。几乎不和任何家长谈话，对孩子也是几乎从无笑容，班上连张课表都没有，根本不知道孩子在学校学什么。马上要发报告了，前天突然发一个通知，要家长监督孩子每天在本子上默写100-0倒数，和100以内的偶数。我真无语了，PREP毕业的时候，他们班平均水平在数数20以内。这跳跃也太大了吧，你说至少也从50倒数开始吧？
所以我也不CARE孩子到底学了啥在学校干嘛了，而且盘问孩子很多次，他们今年根本就没有去年那种reading test.这样根本就不知道孩子在哪个水平上。
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看来教学内容的随意性很大啊，遇到只是勉强完成教学工作的老师只能熬着日子了。
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我家的明天要派了，紧张ing。。
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学校报告不仅仅是成绩，还有孩子的努力程度和老师的评语。我有时会想，要是我父母当时有我的觉悟就好了，这样我就知道当时老师的评语是怎么回事了。
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还没有拿到哦
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握手，今天看得我有點郁悶。単項當眾自信，清晰說話一直得分很低。類似的還有參與班級討論問題。。。
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