不知道为什么，我自己越来越怕辅导孩子准备NEWS，每到周末就觉得负担又来了，小时候，我们自己学习的，没有人辅导的，为什么现在的小孩独立性那么差？ 不辅导，好像就什么都不会似的。
孩子上YEAR 2，从KINDERGARTEN开始，我就一直辅导他准备NEWS，教他方法列了提纲，比如 WHAT， WHY， WHEN，。。。。一开始也就写个5到10句话，他背出来要花2个小时，我没耐心时就会训斥，总觉得他太慢了，他从此心里很害怕NEWS， 我也害怕，每到周末，我也跟着要动脑筋辅导他的NEWS，因为我也不擅长，何况这里的教学方法和思维，和我们从小接受的教育教学方法不太一样。
到了YEAR 1， 还是辅导，我不辅导，他就很偷懒，还是没有进步，还是10多句话，但是他依赖心态强，我在他YEAR2 （今年） 想放手让他自己独立准备，看上去还是不行，他总是问题多多的，而且我解释给他，比如看完书，可以有些参考，但是要有SUMMARY的东西，他听不懂我说的话，我一半英文，一半中文解释和辅导，累死了，我说不辅导了，让他自己准备，写草稿。。。他嚎啕大哭，说没自信了。他也每天在阅读，可能小孩只是注重书里面的内容和知识，其实对他的写作，好像他没有吸收到什么。
我觉得很头疼NEWS写作， 想请教大家，你们有没有辅导孩子的NEWS，辅导时有没有什么好的经验和分享？？？
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我都不辅导news的，让她自由发挥吧。。。 每个星期都要这样搞， 我搞不起的。。
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楼主孩子是外向还是内向的？
我觉得（楼主听完不要生气）您在孩子kindy时就给了他太多的压力
其实尤其是孩子kindy时 老师对news的内容要求是很低的
当时的news主要是让孩子习惯在大家面前讲话 分享
那会已经要what when where 是不是要求太高了点
现在 可以跟老师沟通 看从哪个方面入手 或者有时没有指定topic的时候 挑个孩子最感兴趣的让他说 你就帮他稍微组织组织 别怕他说得不好 你想我们当时二年级的时候会干啥
现在最主要的是给孩子信心 多鼓励 有一点进步就表扬
写作嘛 现在二年级 对他们要求也很低的 楼主可以从一句话两句话练习起啊 慢慢来 心急吃不了热豆腐嘛 呵呵
希望不久听到楼主的好消息
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一开始家长就不该插手
本来是个聊天性质的东西， 现在被你搞得象上战场一样。孩子都怕了 还怎么enjoy分享并在分享中进步呀？
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是啊，我一般就是问问她news 准备说什么！看他能说出两句就行！
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这边的NEWS确实和国内的东西不是一个路子。如果撒手不管，孩子说的内容毫无章法，如果对于kindy，则OK，但是到了year 2了，是应该稍微有点内容，有点框架的去表达了，这个也只有靠家长的辅导了。
如果不教，孩子是不会自动会的，news是写作的另外一种形式，是public speech的初级阶段，如果完全靠孩子，除非孩子有先知先觉，否则怎么会弄呢。
总之，理解LZ的烦恼
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楼主， 就要解放了，三年级就没有news了
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我儿子今年是三年级，每周都有show and tell, 解放不了呢！
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啊，那我明天要问问老师，到底是现在没有了，还是就他自己不知道
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我们的是一开学，就发了Show and Tell Roster for Term 1呢，从第3周开始每周一次，还要有eye contact的。
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不理解这边学校都在干什么，都考家长教，我们家的也是一样，好烦啊
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儿子刚上KINDER 刚开始我给他准备的词他都记不住，他自己说到了学校经常临时换题目跟词，后来我就让他自己想词，提前跟我说一遍，我发现他已经连续3周说的内容都一样了，每次就4/5句话，说最爱的书，最爱的玩具，家庭成员的说辞都是一样的，我也很无奈
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Kindy news从来不辅导，Y1帮他搞个PPT，内容还是他自己准备，我也不知道他讲的怎么样，回来都说自己讲的很好。
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低年纪靠家长，高年纪靠自学。澳洲学校＝国内体校。
Project是最体现自学的一种教学模式。给个题目，让孩子自己research去，然后把research到的东西写成report，自学完成。
所以说，澳洲啥都得DIY（如果你不想散养的话）。
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当妈的不容易啊。明年轮到我了。提前焦虑一个，
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对孩子ＮＥＷＳ的准备我们基本上是先写,然后念一遍，不要求脱稿背的. 学校主要是提供一个机会让孩子敢于讲话，与人沟通，增加在公众场合的自信心． 家长最重要的工作就是鼓励孩子,多表扬少批评. 家长做的太多,搞的孩子都这么紧张,得不偿失啊
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我只想说 那是孩子的news 不是你的 给他自由
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赞成！鼓励孩子说出他想说的内容，然后帮他整理出个一二三点就好啦。我一般就在结构上把把关，内容要孩子自己想，想不出来就换个有的说的话题，总之是鼓励孩子表达
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还是要她自我发挥吧，从小就背，又到国内的学习方式了！
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为什么不给孩子一个循序渐进的学习过程，为什么不让孩子去享受学习的乐趣呢？家长要求太高了！ＮＥＷＳ 就是写作的基础,任何事如果没有兴趣甚至害怕，能做好吗？
我的孩子很喜欢写作,写作已经是他的爱好了，经常写好后炫耀的读给我听. 我很开心，因为我一直是以保持兴趣，不断进行夸张的鼓励为主,其他的慢慢来. 有兴趣就有做好的基础！
至于语法拼写错误,告诉他改正了就完了. 没必要指责. 对待孩子应该象对待朋友一样，楼主真的要改改方法了.
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我家的也是year2，不喜欢news前的准备和practice。但我每次还是督促他练习一次，不管说成啥样我都使劲的夸奖，我想只要他能去讲就是好孩子了，要求不能太高，也就是7岁的孩子嘛。往往第二天一问他还说自己讲得很好，我就选择相信他的话吧，呵呵
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我觉得LZ对孩子push 的太厉害了，这个应该让孩子自己来，你最多给点意见，改改语法罢了。
话说我从来没有帮过小花生准备这些。
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我当年也为NEWS抓狂过一个学期(Kindy时期）。方法基本相同。好在孩子一个学期后，终于明白NEWS该怎么玩
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对于复杂一点的news，他会先写下来
英语还不太好，所以就拿着纸念
简单一点的，不写了随便他怎么说
我儿子班级很多news的topic一年级和二年级是重复的
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儿子刚上kingdy，我要给他准备也不知怎么准备，老师没发topic , 有些班有的。前两周讲的自己感兴趣的电视和游戏，老师说讲得不错。上周说不知讲什么好了。周末翻翻自己的书，又找到了一些，准备接下来讲volcano 和自己玩的游戏。
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我也是这样做的，这样的话孩子容易记得自己要说什么
不过孩子最大的问题是自由发挥太多，越讲越离题
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这方面我从来是＂补习＂派的。
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