正在考虑是不是该教bb一点基本的英文和数数，写字什么的，bb已经3岁半了，之前基本都是中文教育
不知道小学入学interview都问什么问题？听说有的还有assessment呢
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同问
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挖坑问楼下
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公立有面试吗？
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据说有，但不知道考什么，所以才发帖问
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我也想知道，孩子4岁了
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我想只要住校区内，公立的面试应该很简单吧，就是看看孩子是否智力发育正常，正常孩子都应该能通过的。
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去要读的小学网站看看，有类似的问题指导的。我的小学网站是给了个政府链接，上面有如何确认孩子达到kindy入学的发育水平的，例如有数的概念，能看管自己物品，能自己穿脱衣服等。我宝宝明年就要上学了，还有几条没有达到呢
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不用太担心。公立学校入学的assessment是叫BEST START ASSESSMENT.没有什么用，我看了半天报告也没有看懂。老师说这个结果是用来和今后三年级的NAPLAN成绩做对比的。我觉得最重要的是多给他读书，英语听说没有问题就最好了。
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不送cc么
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啥都不要吧，我儿子进预备班一个英文字母都不会
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重要的技能：独立上厕所，自己会穿鞋，日常英语会话。
误区：拔苗助长
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不用紧张,不用准备什么的.
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kindy的老师就和幼儿园的差不多。
学习方面一律不用担心。
要准备的是：
学会share,
知道take turns,
会 say no,
认识自己的名字， 能写最好， 不能写也没有关系；
自己上厕所， 洗手；
楼主担心的太早了。 呵呵。 才3岁半。
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另外， 不会英文也没有关系。
学校里另外有英文老师， 专门给不会英文的孩子上英文课。
我女儿很羡慕她的同学上课时间被英文老师接走了。 呵呵。
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对滴, 这位童鞋抓住了重点。。。。
最重要的，self-help skills，自己穿衣穿鞋，照顾好自己的belonging，可以简单会话，听得懂老师的instruction/explanation，一定的social skills，懂得怎样settle in, make friends, negotiate, cooperate， resilience, sense of identity, sense of belonging, consideration， confidence 。。。
可以正确握笔(tripod grip)，可以用简单的画画express ideas and imagination.
主动学习的习惯，主动 explore and investigate。
一定要教academic内容的话：1:1 correspondence counting from 1 to 10 , 写自己的名字， 会认字母，知道字母发音(不一定非得会写)。
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学会share,知道take turns；
懂得怎样settle in, make friends, negotiate, cooperate， resilience, sense of identity, sense of belonging, consideration， confidence；
主动 explore and investigate
——这些不容易啊，感觉比academic还难啊，特别是share，在家天天和弟弟打啊
不知道楼上有没有什么技巧可以share？
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我家的只要不尿裤子，喜欢学校，别对上学失去兴趣就行。
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不难的，别被理论上的这些词汇吓到了，对应到实际中都是点滴小事，多数的内容平常言传身教加上去幼儿园就可以培养了。
所以有的家长进入了一个误区，以为教育孩子主要是学业方面，其实不是的，尤其小的时候，是良好性格和好的思考，学习习惯形成的阶段，这些东西在这个年龄段比认字，数数重要得多。
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Mark
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我家不会说英文有问题吗？
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关于 sharing, turn taking 等问题可以看看我以前写的这个贴：
http://www..com.au/bbs/f ... read&tid=539829
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能听得懂吗？最好能说一点。学校有ESL课，可以补英文，但完全不会的话容易影响小孩参加活动，比如听不懂老师要求，或者讲news时说不出什么，多少会影响一点自信心和social skills。不过随着英语的提高这些也可以改善的，小孩子学的很快的。
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听不懂啊，一直养在中国的，英文只会简单单词
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上学前教点简单会话，听比说重要，因为最好能听明白老师让干嘛。。。。完全不会也没关系，小孩学的很快。。。我女儿上kindy时也是听不懂说不出，到2年级追平，停止上ESL课，到3年级英文写作等超过班上很多白人小孩，这个就是需要时间。。。
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ESL课程好像有的中国宝宝需要上，有的不需要，标准是什么？
我宝宝基本都可以听得懂，但只能说一些简单的词，基本不成句
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先学习了。
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Kinder 老师会教的。
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行为教育重于“知识”教育，孩子行为能力、学习能力的培养到位了，学习只是一个时间上的问题。我的愚见。
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The checklist
http://www.ashfield.nsw.gov.au/f ... et_FINAL_on_web.pdf
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