昨天看到二年级女儿的作业，震精了。。
这要求也太高了吧。
Assignment.pdf
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我问我女儿打算怎么做，她不屑一顾的说，wikepedia。。无语。
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好难啊！什么学校啊？
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carlingford west..
平常的作业都灰常简单，这突然一个作业怎么感觉像跳了几级似的。 我都不知道怎么做啊。
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我个人感觉还好吧， 虽然我孩子还没上学没什么发言权， 但是我觉得这个其实就是要孩子去查些书加上开发点想象力， 然后各抒己见充分发挥自己。 至于作业答案怎么样， 孩子写的怎么样都不太重要吧？ 个人理解， 不知道对不对哈。
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我感觉也还好吧，最后要看孩子PRODUCE出的东西的水平，对二年级来说会有二年级的要求。
有些学校HSIE的TOPIC是全校各年级通用的，例如这学期的HSIE的TOPIC都是MACHINE， 问题也一样，但是针对不同的年级或者STAGE有不同的要求。
看来你女儿信心满满，根本不觉得难，是不是妈妈想多了？
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什么是HSIE？
我从小讨厌写作文，所以对写的东西一看就怕 。
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没你说的那么难吧。这不就是所谓的素质教育么。很明显题目的和引导思想就是希望孩子自己去自行探索，找到他们心目中的答案。再者这样的题目应该属于开放性题目，是没有100%的正确答案。所以探索是重点，答案感觉不是很重要，例如说第一题的答案就有很多呀，如果说机器没电了，没油了，坏了。都是可以的呀，对不？所以你家娃说用wiki没错，懂得自己去探索。另外一个引申的目的和引导思想就是希望孩子多看书开拓知识面。好比以前小时候看的10万个为什么，就是要我们知道更多的东西长见识。
以上个人简介，不喜就直接忽略吧！
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女儿同校读kindy， 我是来提前学习的。
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说的很好。主要我是没有经过素质教育的，所以一直感觉2年级作业就应该是加减乘除，组词造句之类的。突然看到这样的开放式的作业，还有点不太适应。感觉怎么跟大学生写论文似的，一下觉得很难了。。
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嗯，也有点这么样的意思，更多的是我们以前接受的教育模式就是书本说的，老师讲的才是对的，我们缺少了自主研究探索答案的精神，久而久之一碰到这样的问题就觉得要找参考书，课本没讲就是不正确的。试问我们那个时候有多少人会质疑过课本和老师的权威？凭什么鲁迅写的“我家后院种了几棵树，一颗是枣树，另一颗也是枣树”就是好文章，没病句，我写的我家后院也种了几棵树，一颗是枣树，另一颗也是枣树就是有语病呢？所以我很鼓励我家娃多研究多自己探索，平时多阅读。凡是都抱着探索的态度，多想几个为什么。
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题目谈不上难和不难，因为没有标准答案，看孩子想象力了。
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从孩子的角度看这些作业确实不难，用她们已有的知识能回答出来就可以了，不在于深度或准确度！看过女儿一年级的作业也很震惊，但人家也不当回事！
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答案不重要，培养的是research的能力。
不懂的东西要知道去search，怎么search。
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HSIE; Human Society and its environment
就是我们小时候的副课。
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大人想的往往太复杂
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同意。
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哈哈，谢谢
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同意，我觉得小时候拼命写的中心思想就是往他们脸上贴金
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哈哈，结果就常常被老师说乱套乱用对么？我还记得当年我就这些问题和老师吵过。后来弱智的老师说因为你不是文学大师……
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老师也知道真相，就是不能说
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这样的题目应该不追求准确的答案，答案可能风马牛不相及，目的只是想启发和了解孩子的想象力，或者世界观。在孩子的眼里，事物完全是随意而定的。另外就是这个老师一定可以从这些作业中找到大把的乐子，如果能跟我们分享就好了。
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哈哈，想当年我的作文在那个弱智老师眼里就没及格过。后来高一遇见了恩师才为我平反了哈哈！
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有意思的题目
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1.他们可能最近在学这个主题.
2. 这些作业主要是要学会如何search, 好像你女儿知道方法,其实不用担心他们, 老师应该叫他们如何search了.
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