澳洲由私校想到澳洲教育

在澳大利亚小学教育



私校就像大牌服饰，只有买错的，没有卖错的，贵总有它贵的理由。但你是不是买就看个人的经济情况和消费习惯了。
我大概因为工作性质关系，买啥都讲性价比，不肯花钱买虚的东西，公立既然是免费，性价比肯定高，如果能选到适合自己孩子的，不但大大的省钱，还有利孩子成长，何乐而不为。如果我只有2万元要花在孩子教育上，我会选择用这些钱，让孩子到处旅游，去博物馆，音乐会，接触各种课外活动，买各种书，孩子见多识广能让孩子感觉好，甚至连虚的东西也买到了。在国内选小学的时候，我也同朋友讨论过私校的问题，人劝我说，难道你花了私校的学费，就没有钱做你想做的事情了吗？我当时就想，有钱也不要当冤大头阿，还是让孩子读了公立学校。这里也一样，如果我有四万预算，既能读私校，还能做我说的事情，我还是会让孩子读公校，把钱花到课外的那头。
从我们的经历和周围家长的反应来看，选择规模小的学校对新移民的孩子有很大的好处，我女儿的学校只有100多孩子，虽然是混班（我妈说，是我们国内乡下学校阿！澳洲可不就是乡下！）但每个老师都知道每个孩子的情况，甚至叫得出家长的名字，给孩子足够的ATTENTION，很重要。
国内教育的特点是战略上把孩子当傻瓜，从头到尾灌输知识，战术上又把每个孩子当神童，要求极高，加上人多，竞争激烈，孩子先天好一点，家庭环境宽松民主一点，就能在扎实的基础知识上形成自己的思想，成为人才；大部分则失去了学习，思考的能力；悲惨的还因为压力造成心理问题。
我移民80%为了孩子，除了避免中毒，教育是最大的原因。这里的教育特点，公立学校目的培养合格公民，对行为规范和孩子的社会化要求高；对孩子的身心健康很重视；学业方面主要培养学习，思考能力，教的东西宽泛而不系统；同国内最大的不同是重视孩子的成长和发展的差异，教育从小到大是个不断分流的过程，最后让下一代在社会上找到适合自己的位置。
前两天有个帖子说到这里程度和国内的对比，国内学到三年级这里就不用学了，对知识本身的比较可能是对的，但忽略了教育最本质的东西，三年级学了中学的东西，但失去了学习的兴趣和动力，不知道继续学习的方法，甚至失去自信，那知识又有什么用呢？
我觉得，小学阶段要让孩子建立自信，让孩子通过自己的经历知道，I CAN  DO  THIS AND  THAT IF  I TRY。 I CAN DO A  GREAT  JOB IF I MAKE EFFORT。而这个正是澳洲学校教育的精华。

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顶，欢迎讨论:)

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一般 国内过来小孩 要比澳洲的成熟多了~

知识面也宽阔，不仅学习上比澳洲孩子自信，能力上 更是如此~

感觉临界点 一定是读完高二上 过来读这边Year11 正好1月开学承接的不错

国内那种成班成建制的 集体感觉，对 脑细胞活跃发达有认知，有发展潜力的

小孩来说是满重要滴~

很看不惯 澳洲Year10以下那些超级学习懒散作风，看看那帮考事top的 都是很

努力滴，澳洲教育唯一 优势是 塑造全方面顶尖人才， 因材施教 ，你看 高考

选课就明白啦~教育体制在11 12年级是不错的~前面1-10年就不提了~说的好听点，

课本学的那么幼稚，简直浪费青春~

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我发财了，
旋木MM加错地方啦

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还有一点，上私人学校 好处是接触的群体不一样，私校对学生言谈举止都有不小要求

私校孩子家庭背景也不错，以后适合发展孩子的net working，公立的里面普遍混乱，


教学质量不高，一般要有好出路的，最晚7年级一定要上私校（这也是最好的切入点）

小学5-6年主要干什么呢，从2年级起培养数学 英语 或者 乐器方面等有奖学金的特长

音乐就学 冷门的 吹喇叭（圆号 长号 小提琴啊）什么的，平时请名师家教，最后考取

100% 中学全免奖学金，2万一年的学费，连省6-7年~ 你说好不好？教育投资是要有代价

的，不是什么 天天 按照澳洲那个世界最低教育标准来要求孩子的，照我说这里ABC

数学98%-100%每次是必须的，考试时间40分钟，自己必须提前50%以上的考试时间做完

这在1-10年级之间 是完全可能的~当然，不严格要求么，顺其自然，在澳洲做点平常工，

体力活，技工，也都是发展出路，起码饿不死么~ 最起码也要有门手艺你说是吧~



最近有个奇怪事~看我贴不加分的家长~以后小孩考试都不好~

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汗。。。
我加分。。。
再汗。。。

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还我分来来来来来。。。

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又汗。。。
I am innocent.
璇木加给楼主吧。

你晚上弄个菜，我加

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朱爸今天要多喝盐水啊，一个帖子里面就汗了4下。。。。。

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最近有个奇怪事~看我贴不加分的家长~以后小孩考试都不好。

我加不上分，算你狠！我，我我喝盐水去！

[ 本帖最后由 nzsandra 于 2008-9-19 12:37 编辑 ]

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不好意思啊，不同意楼主偏激观点.....

澳洲小孩ABC 他们普遍不知道 学习方法~ 相反 国内都很知道~学多了 自然头脑总结的也多

如何去学习，怎么预习，复习，这些全是国内孩子做的比澳洲的强~压力更不用说

压力是循序渐进的~但在澳洲 你看那些有成就的，考试好的，拿奖学金的 哪个不是

跟国内一样学法~~还有澳洲孩子在 知识面（全方面的）都比同龄 国内孩子要窄很多~

楼主还是年青~等再过2年 你孩子要考奖学金了，要在澳洲高考了 你就全明白了~

作为在澳洲的家长，你想指望自己孩子 不打不骂 自觉成才，那是不可能的~

不用在这么天真了~ 学习能力靠孩子自己激发出来 成功率不足1%  你看看那些每年

前10%高考的孩子，里面ABC 还是本地的澳洲人 哪个不是 像国内那样的~~

你再看看 tafe里边学的好的，哪个不是 和家长 从小培养动手能力的~

不管将来干什么，一定不能像楼主所说的那样随 孩子自然发展~

自然发展的结局 一定是   澳洲VCE 每年公布 那帮 ENTER 80% 以下的那批~

要想成为Top ENTER 90%以上 还是按照国内严格抓 才能实现~~

这个社会就是这样....信不信由你~

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其实我比较同意小帅的观点。

有次听广播里采访在美国哈佛大学念博士什么的中国人，说他们原来在国内的基础教育给了他们
坚实的基本功，对他们后来的创造发挥起了很大作用。不认为中国的教育有什么大的缺陷。

[ 本帖最后由 nzsandra 于 2008-9-19 12:43 编辑 ]

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美国人 澳洲人的成功 在于 他们像中国人一样努力，和自己国家 本身存在的良好基础条件（设备啊，资金啊）  当然没人要求你们都成科学家，商人~


主要是 要有一门精湛手艺 和 灵活思考能力~ 千万不能像澳洲人 那样 思维简单，但四肢还没美国人灵活~

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很晕很迷茫很惆怅，难道逼得我要home school吗

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不知楼主的孩子几年级,一个学校只有100来人,孩子混班上课,就算孩子是英才,也考不上英才班,上不了精英中学.因为这些学校没教怎么考试,没做摸拟试题,孩子去考试怎么会成绩好呢?

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1， 我看过OC题目，也大致了解OC，和SELECTIVE的情况，这些考试除了考察孩子的语文，数学主要还是看逻辑思维能力等，本意是让聪明的孩子能脱颖而出。华人通过大量作题，记忆了解题方法，并不意味着真有那么聪明。这个培训，同国内的奥数异曲同工，愿意选择30分钟能解陌生题的人，结果有人通过100小时的训练，把本来自己花60分钟不能解的题，15分钟就解了，你说这个人聪明吗？
中国人多，竞争激烈，华人到澳洲用处国内争取教育资源的法子来，西人是没有办法的。
2， 国内孩子的在某些方面的眼界，确实比奥州的开阔，特别是年级越低，思路越活，那些GA的题，我女儿在国内素质教育的幼儿园居然已经有接触过了。
3， 学校没教怎样考试不要紧，家长可以找些题做，如果孩子真的是英才，挡不住的，就怕不是英才，被家长的战略战术搞坏了。
4， 阳光小帅，不要动不动说人年轻，虽然到我这个年纪，被人说年轻，哪怕是贬义我都高兴。

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有争议是好事

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我现在一Aussie同事小学读的私校，说话Queen Accent，其他同事写些正规的报告都会请教他语法问题，因为他语法很好，据说小时候学语法老师很严格。然后没补习过哪门，中学自己考进了Sydney Boy。或许他是天资聪颖吧，但是我觉得私校那几年对他应该还是有一定影响的。

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不上oc没关系，考不上精英中学就麻烦了。一般中学的风气家长无法想象。我的女同学在中学当老师，天天回家哭。还是不错的区呢。

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10年前的澳洲，大概一切都容易些

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一般中学里也有academic相对不差的

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朱爸爸想到的是学业，我想的是风气。我们永远是对立的，要华山论剑

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这个年头MM和妈妈都很暴力。。。

孩子年级高上去了，家长的想法就越来越功利了。

孩子刚出生，家长的期望就是无病无灾。
孩子上Child Care，家长的期望就是人格健全，快乐无忧。
孩子上了小学，家长的期望就是OC或者Selective High了。
上了中学就变成了考好HSC了。。。

年级见长，这些“虚”的东西就越来越不见了，这个是事实吧

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这些我认为是真的在你眼里就是虚的，你我价值观从根本上对立。

我认为你认为的虚的东西都建立在你认为我认为是真理之上

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:) 分歧不小，不过我们“价值观从根本上对立"应该不会。
你说的很多都没错，我有疑问的只是能否做到的问题。

我相信“中庸”，任何事情要只要不走极端就没事。
这个教育的事情本来就没什么标准答案，大家都是摸着石头过河。

大部分家长也没看过很多教育的书，很多就是从自己小时候父母那里来的，说简单也简单，
比如下面几条：
- 要和小孩子多说话（无论孩子多小）；
- 要让小孩子多看书（学龄前一定要念书给他她听）；
- 要多带孩子出去见“市面”；
- 家长要以身作则，以此来管束孩子的行为。
- “相对”严格的家教。

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这么说那得这样分 --- 你是消极派我是积极派

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好好，叶多妈妈这么说就这么办。
好男不和女斗

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还打；起来啦！
我怎么觉得老朱和小叶妈妈不是很冲突呢！
活稀泥嫌疑，闪！接着喝盐水去！

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这些考试除了考察孩子的语文，数学主要还是看逻辑思维能力等，本意是让聪明的孩子能脱颖而出。华人通过大量作题，记忆了解题方法，并不意味着真有那么聪明。这个培训，同国内的奥数异曲同工，愿意选择30分钟能解陌生题的人，结果有人通过100小时的训练，把本来自己花60分钟不能解的题，15分钟就解了，你说这个人聪明吗？


楼主这位长辈 自己拿石头砸自己脚，我都汗死了....举个例子，您小孩 没人教他知识，他能学会东西么？你什么都不教他，不开导他，让他在那里硬抠，搞了半天都是无用功！！学习就是要靠自己努力 把知识掌握的精益求精，考试60分钟，就是要比谁做的越快 谁做的准确！你孩子连题都不做，一点经验都没，在考场上发愣，你还说 那是愿意选择30分钟能解陌生题的人，到了高考怎么办？这不可笑至极么......我们现在做题，跟中国做题方式一样，把每个基础概念打牢，多做例题，习题，总结题型规律，你那样盲目的引导孩子自己去完成，全靠自己，题难了，就知难而退，这怎么行呢？ 学生 学习不好  不能抱怨知识太难，往往学习不好的人，不是因为压力大，竞争大，那些全是借口，关键是自己贪玩懒惰造成的！

国内数学竞猜（你说的奥数）并不是每个人 有资格学的，起码数学年级前20， 其他人学

只是凑热闹，开拓思路，学这些东西 非常受益，我不是7楼主，我是切身体验

楼主真的应该 在小学2-6年级猛抓小孩 端正学习态度，争取考个奖学金什么的

你说的那些OT 乱起八糟的 我一清二楚，说难听点，一点没什么用，那种考试最无聊了

等你小孩到了11年级 特别是12年级 选课都是有侧重点的，你把自己学的搞好就ok

不用太在乎 什么综合成绩~ 那综合成绩也不作为高考分数里面，就是无聊测个玩玩
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