如题
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朱版有一个儿童必读英文书籍贴,内有很多好书推荐
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我可能说得不清楚。
朱版的那个贴我对着来给我女儿看的,但是她现在的问题是书是不断的看,但是阅读还是上不去。 而且那都是很厚的书, 没法陪着一点点的看。
想要找一些阅读理解的题来做一下,也好检查一下效果和讲解。
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是不是你要求太高,我记得你女儿WRITING很好,而且很喜欢读书。是不是还不太适应精读。再多适应一下很快就上去了。
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书是读了不少, 但估计都看热闹去了。
所以想搞一下精读
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同问
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你家小孩是不是在pre-uni 补习吗? 他们那里不是有novel study 吗? 那就是精读了.
我倒不是很介意孩子是精读还是泛读, 只要她在读, 就是会吸收的. 多读书, 她的词汇量和语法自然就上去了. 我觉得lz 太焦虑了.
我女儿也是4年级, 最近在读 Emily Rodda 的 Deltora Quest 系列, 我觉得挺好的, 每本都不厚, 她挺有兴趣的. 还要我和她比赛看, 我哪比得过她呀, 她两本看完了, 我还第一本half way.
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我儿子也喜欢Emily Rodda的书,最近他也读了Deltora Quest 系列,,还读了The Timekeepers, The Finders Keepers等,还有Rondo系列。
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我觉得这套书男孩会更喜欢的. 不过我也看了一本, 还真的挺好看的, 他们比我们幸福啊, 我们小时候哪有那么多书看呀.
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我小时候只看小人书。
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我女儿这段时间看 A series of Unfortunate Events.
可以说是废寝忘餐了。
钢琴停了,问她原因, 是因为练琴妨碍了看书。 做功课也叫不动了
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学习中。
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女孩和男孩喜欢看的书会不一样,我家儿子看得很杂,不想误导LZ。
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Deltora Quest
A series of Unfortunate Events
The Timekeepers, The Finders Keepers等,还有Rondo
学习,学习
My daughter likes some books about dragon.
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我的五年级的neice还喜欢Percy Jackson 系列, 如果孩子喜欢mystery, fighting Monster 什么的, 可以看看.
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我女儿也是, 一看书做什么都叫不动, 弟弟叫她一起打wii都不动.
下次借A series of Unfortunate Events给她看看, 看她有没有兴趣.
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小学生不需要精读。
阅读理解的确无聊的,阅读理解只能算是一种考试能力,不代表英文水平。
楼主的孩子这么喜欢看书,换我要笑不动了。
如果担心oc和selective high考试,那么补习班那些题海就够了,再花时间去做额外的题目做所谓的精读不值当,补习班之外的时间当然要花在多读书上。
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是吗?我也觉得阅读理解比较无聊(对孩子和我而言),可阅读升级啥的都靠这个了。
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是的
小学生看书不看个热闹那看什么呀?
小学里尽可能地多看书,这样的积累是后面花再多钱补习换不来的。
阅读就是和每天的吃饭睡觉一样是routine,如果华人家长盯孩子的阅读和盯练钢琴小提琴一样"偏执",那么精英就随便考考了。
阅读级别的升级更是一件非常不重要的事情,在kindy即便你级别甩我三条横马路,到了year3,我一笨小孩阅读水平和你没差别。
有差别的是,多读了多少本书。
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很同意, 我一直有去女儿学校做reading group helper, 女儿kindy 班里有个小孩一来reading 就是level 15, 16, 那时候女儿是从level 1 开始的, 那时候感慨人家是怎么教的, local 孩子真的是不一样. 等到了year 3, 他又和女儿一个班, 他们的程度已经是差不多了, 那孩子的整体程度也就是中等了. 所以只要孩子一直在读, 真的不用太焦虑. 有一次和他们老师聊, 说让孩子多看书, 增加想象力, 对他们是很有帮助的.
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俺娃就是朱版阅读帖的受益者啊。俺娃从上KD到二年级结束基本没读过什么书,每星期一本的HOME READER也基本不读。直到去年上了找到了组织尤其是读了朱版阅读3000本的海量阅读理论,俺也开始重视娃的阅读了。耽误了三年宝贵的阅读时间,亡羊补牢。开始他并不感兴趣,读的比较慢,然后越读越快,最多的一星期读了四十多本呢。俺娃三年级开学时的阅读级别还在二十几呢,到三年级末的REPORT上阅读已经是OUTSTANDING了。现在俺娃又走到另一极端去了,如果他刚阅读玩让他做数学,肯定要错一大半,他说因为脑子里还在想刚才读过的故事。
[ 本帖最后由 小耗子妈 于 2012-2-1 12:17 编辑 ]
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那么具体该怎么办?学校的拿回来读是不读?孩子不是很喜欢那些读物,更不喜欢做阅读理解,他喜欢的书可以看n遍还津津有味,但不喜欢的碰都不愿意碰,所以‘海读’他也不行。
这次假期图书馆阅读20本他一周也做完了,我特地选择了各个不同水平的读物(他也选择了一半的书),有些是针对中学生的内容(分级读物,书很短,但内容比较深些),他吭哧着可以读完,但是否理解我就不知道了。这样的阅读有意义有效果吗?
[ 本帖最后由 ttmum2 于 2012-2-1 12:48 编辑 ]
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具体我不知道,我只能说说原则性的一些东西。
可以这样说,任何书如果是从第一页读到最后一页的,那么这部书就是一好书,这个阅读就是有意义的,当然家长有能力引导选书就更好了。
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低年级我觉得根据孩子兴趣选书很重要,每个孩子阅读的喜好不一样,最了解孩子的只有父或者是母---那个人能给弄些他爱看的东西就是最好的引导。我孩子对我弄来的书一般都很喜欢,我lg有次也想为孩子的阅读伟业添砖加瓦弄来很多书,孩子竟然说没有一本喜欢的,而且不喜欢那个著名大图书馆的书的味道,说看书要捏着鼻子看 。
lz的原意好像是要阅读理解方面的书,我看到书店有的---类似READING SKILL,有不同的level,每篇文章后很多题目,还有答案可以看看孩子理解对不对,这些很针对考试,孩子不一定有兴趣,偶尔做一下还是可行的。相关书很多,可能是需要用过的前辈们推荐一些相对好一些的,同期待!
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如果是这样就放心了
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有人听说过“ The Outer Edge" 这套书吗?
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记下了
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也是,看书停多的,做题也错不少
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这套书是由Jamestown Education出版的。听家长提起比较多的这个出版社关于阅读理解的书有三套,他们是:《The Outer Edge》,《The Wild Side》和《Critical Thinking Series》。难易程度也是按照这个顺序从易到难的。里面的文章全部是non fiction的。在中学版已经有妈妈推荐了《Critical Thinking Series》。
《The Outer Edge》题目分以下几部分:
• Finding the Main Idea
• Recalling Facts
• Making Inferences
• Using Words
• Author's Approach
• Summarizing and Paraphrasing
• Critical Thinking
• Personal Response
• Self-Assessment
• Comparing Across Selections
文章的难易程度跟相对应的阅读程度比偏容易,里面的选择题更容易。但是对写作差的小朋友来说,里面要用句子回答的题目有时不太好写。
因为最近有听网友和朋友提起过,后来又在中学版看到了。刚才上网查找了以上信息供大家参考。
[ 本帖最后由 小耗子妈 于 2012-4-13 10:51 编辑 ]
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"文章的难易程度跟相对应的阅读程度比偏容易,里面的选择题更容易"--这跟什么比?YEAR 4 的值得一做吗?
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