我是没想出来，就靠大家了。（没有答案，不过我猜应该是的17，原因是。。。。。猜的。）
Q: The numbers in the bracket follow the same rule. Find the missing number.
[3,5,9,6] [6,5,12,18] [7,4,14,?]
A. 11 B. 14 C. 17 D. 18
谢谢！
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答案是C 14
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第一个数乘以第二个数，然后减第三个数就等于第四个数
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哈哈。这道题的rule算是让我看出来了。答案是14吧？（为终于能做出小学题目高兴一下）。
好奇一下，貌似小学试题里充斥着这种找规律的题目，这反应了学生啥能力？强化训练了解答这类题目的能力，对今后学习，工作有什么实际帮助呢？
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我觉得没啥太大帮助
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这种题一般需要很熟悉四则，甚至一些平方
如果熟悉的话，应该很容易看出这道题里面，前两个数的积等于后两个数的和
熟悉四则是基本能力吧，奠定今后运算的基础和培养联系数字（往后则可能需要通过规则联系各种东西）的能力。
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14
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太强了，各位。
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太强了。这是一道考试题吗?
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14
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4乘7=28 14+14=28
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