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个人解读
最近有一份对于NAPLAN成绩的研究分析再次证实，本质上学生的家庭背景和其父母的收入工作教育背景才是决定其学业表现的根本，学校本身不是第一影响因素，学校只是一个集聚各类学生或者同类学生的地方。
看看这篇报道如何说
Gap between poor and rich schools growing
Andrew Stevenson
http://www.smh.com.au/national/education/gap-between-poor-and-rich-schools-growing-20111016-1lrfh.html
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最近一份对于NAPLAN成绩的分析发现，在服务于贫穷社区的公立学校的孩子要比在富裕的好区的孩子，在学业上平均要落后3-5个学年。
根据这份研究还显示，在富裕地区的公立学校和私立学校之间的教育差距也有同样现象。
用NAPLAN考试成绩来衡量的学生教育表现里最极端的差别发生在，在悉尼富裕地区的5年级学生的平均学业成绩要比在贫穷地区的9年纪学生的学业表现要好。
由澳洲的经济学家和Save Our Schools组织的全国召集人Trevor Cobbold计算出的统计数字显示，就澳洲全国范围来说，相似的现象席卷了全国各大主要城市。
（先上班了，中午回来再翻译）
[ 本帖最后由 patrickzhu 于 2011-10-21 17:47 编辑 ]
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留名
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这结论符合我的理念-家庭教育才是其决定作用的。
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尤其是在澳洲相对宽松的环境，家庭教育更显重要了。
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那就差区里经济条件相对好些的家庭里的孩子上差区的精英中学。
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校长，标题党的呀
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这世道，要出名，不标题党不行。
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真说攀比，哪里都会有，我记得我们小时候，有个新的橡皮都会让很多同学羡慕一番，然后隔天很多小朋友都让家长去买了．．．当然也有些东西家长买不到的．．所以每个环境里都有这个问题
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Cobbold先生说：“在个别一些低SES指标的学校和高SES指标的学校之间存在着巨幅的差距。我不会公开这些学校的名字，但是我仍然要说我对这些学校之间巨大的差幅感到震惊。这是一个我们在教育中要冷静面对的问题。”
在My School网站上使用的社区社会教育优势指标（Index of Community Socio-Educational Advantage - ICSEA）是被用来显示学校所在的社区之间富裕程度的比较，而ICSEA值的相互比较的结果可以用来把同类学校归组。
Peter Garrigan是澳洲公立学校组织理事会家长和公民委员会小组的负责人，他声称这样的差距是一种“犯罪”！他说：“我们得花钱投资给每一个澳洲年轻人有一样的教育机会。”
“我们得关注的是，确保已经提供给其中一组学生的（教育）机会也应该同样地广泛地提供给其他所有组别的学生。然而，在现在的情况下，那些其他学生并没有得到。”
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父母当然是第一位的教育工作者。要不然会有“言传身教”？钱一定要有，但不一定很多，最最关键的是父母做人，做事的态度，对孩子有莫大的影响。试想下，父母都（！）懒惰的话，孩子该怎么努力呢？
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Cobbold先生说，弱势学校只要得到多一点点教育拨款就能对其学生产生巨大的影响。而低SES背景的学校主要聚集在悉尼西南区域，这些弱势学校目前得到的联邦教育拨款只比那些高SES背景的学校高一点点，而这些高SES背景的学校很多是位于悉尼北岸区和东区的学校。
Cobbold先生还说，美国的同类型研究表明，要确实的提升弱势学生的学业表现的话，要花比平均单个学生教育拨款两倍的投入才行。
目前联邦政府委托的学校拨款评估已经被认为是一个考虑教育资源标准，单个学生人头上的教育拨款金额需要达到最低教育基准。
Cobbold先生说，对NAPLAN成绩的分析显示了需要巨额的教育拨款来提升弱势学校学生的学业表现。
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后半段内容都是政治口水，和我的标题无关，我就不翻译了
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是不是家长拿自己的孩子和别人比成绩，倒不如拿自己和别人的家长比收入？
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这样孩子成绩不好，又多个怪罪父母的理由了
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哈哈，对对对。
这不是个拼爹的时代吗？
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完全同意，但是我觉得普遍上父母有良好的教育背景从事白领工作收入相对可以的家庭孩子比父母作一般生意而高收入的家庭孩子的学业突出,嗯，不仅仅是学业上各方面都要优秀点。
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好文章，值得研究！
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中国也这样。
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替楼主缩写一下标题：比成绩？不如拼爹！
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恨爹不成刚，怨爹不双江
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经典！
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我加的分看不见，再加又不让。
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永远的话题。近来也在关注孩子入学事情，我只能做到进我所能给孩子提供尽可能好的环境，其他还要看他自己
作父母不易啊
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和正常啊，当年我替枪，帮老婆写教育学论文的时候，就看过不少研究关于教育和SOCIAL ECON之间的关系。
澳大利亚更加，这里的学校教育在很多学校的网站上都能看到，是家庭教育的延伸。所以家庭教育很重要的。
有拼爹现象没有办法，毕竟不是天堂或者公产主义社会。如果社会提供一定的流动性和机会让各阶层流动那么就可以了。
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我等穷人的悲哀.
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学习了
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