SMH的报道
Fed-up families drop homework down the pecking order
Andrew Stevenson
September 21, 2011 - 12:07AM
随着要和家务，体育和文化活动等相结合的大旗下，在要和传统最基本学习结合起来的口号下，澳洲的小学在对待回家作业的议题上正在被拖入相反的方向。
这方面的推动主要来自于父母，有些家长们对学校有固定的回家作业和小孩子每天要花时间做回家作业感到不满，特别是那些双职工家庭，那么孩子读忙于课外兴趣活动的家庭。
然而，另外有些家长则送他们的孩子去补习班，给他们孩子甚至更多的作业，这些家长想他们的孩子有更出色的学业成绩。
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悉尼北区的Killara Public School的校长Kathy Rembisz说：“家长们正在回家作业上面痛苦挣扎。。。但是不同的家长对此有不同的期望，所以对于学校而言就变得很困难了。学校正出于两难的境地。”
“某些文化背景的家长要学校布置多多的回家作业，有些家长会送孩子去课外的补习班学习。我们对此接受，但是也有些家长不要学校布置很多家庭作业，因为他们的孩子有很多课外的体育或者文化方面的活动。”
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位于North Shore地区Waverley的教会小学St Charles' Primary School将从下个学期开始试点一个广泛的“回家作业网络”系统，这个决定是学校对家长们的调查后发现有56%的家长认为回家作业干扰了他们的家庭生活。
针对新世纪学校策略的目标是发展例如创造能力和革新能力、批判性的思考，解决问题能力，风险承担能力、持久力、交流能力和相互合作能力。学校想让回家作业能够适应于未来的发展。这所小学的校长Gabrielle McAnespie说：“这对我来说，在学校里提升21世纪的能力和设定和我小时候读书时在学校里相同类型回家作业之间好像有矛盾。”
“辩论并不是焦点于是否我们应该有还是没有回家作业，而是我们学校所要求的回家作业是否支持21世纪所要求能力发展的要求。”
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学校所谓的“回家作业网络”系统中强制的部分包括拼写单词表和回家阅读书目。这些部分是由一位教育顾问和前任学校校长Ian Lillico共同提议的。Ian Lillico说，研究表明：“在让孩子坐下来做他们的父母小时候一样形式的回家作业和孩子就会进入更好的学习状态之间”并没有关联。
Lillico博士说，但是重要的技能比如工作道德规范，时间管理，合理安排资源和人和人之间的相互交流技巧等，能够在家里学到。
这样一来，回家作业的范围就趋向于变成了家务、玩游戏、和父母一起去购物、体育或者文艺活动，甚至“教自己的父母一些你在学校里学到的东西”也算。
他说：“通常在孩子们很忙也许是做很多课外兴趣活动和体育训练的家庭中，这些孩子几乎就是被伏在案头做刻板重复的回家作业而惩罚着。我们实际上是认为家庭生活是相当困难的。现在事情已经变了，家长们都很神经紧张，我们得放下那种压力。”
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但是，公立小学Killara Public School对教会小学的做法有不同的意见，这所公立小学专注于什么东西才能提高学习技能。校长Rembisz女士说：“（教会小学的想法）在理论上很美，但是在实际层面上，什么样的回家作业形式是还是由家庭作出的决定。”
“我们要让回家作业对于学生的学习有帮助，而不是让他们为了做回家作业而做回家作业。我不想让我们学校的老师布置任何对学习没有效果的回家作业。我不想让我的老师们在这上面浪费时间。”
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中国老百姓看到这种调调要笑掉大牙了
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我这里还有一篇今天的新闻，才是重磅炸弹，会雷倒在澳洲的很多华人老百姓。。。
正在翻译中。。。
我觉得澳洲真的很好，百花齐放，百家争鸣。。。
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现在老师、家长、学生都很难当。
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作为一个传统教育下长大的国人，我明确的不赞同国内的教育体制。中国什么时候能够成为儿童的天堂就是孩子们的福气。
这里的小学毕业生加减乘除一塌糊涂的多，可是他们在除了成绩之外的其他方面普遍强过国内的孩子，当然钢琴级别什么的不算。做为一个15岁孩子的妈妈，我觉得我的小孩在国内读初中高中太可怜了，很多课程了解就可以了，没有必要学那么深讲那么多。看看我们自己，高中的数理化如果大学专业完全用不上的话，整个社会就是在摧残孩子们。
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Homework in primary schools an exercise in futility, say academics
September 22, 2011 - 7:40AM
教育界的学者说小学里的回家作业是无用的。
如果考虑有如此多的家庭和如此多的学生的努力下，回家作业是否有效果的证据，特别是对于小学生是否有用，充其量只能是一般般。
甚至国际著名的教育界的研究者Harris Cooper也说，世界上普遍存在的复印的回家作业纸/本和孩子当前的学习没有直接的关联，而回家作业“很可能”对孩子没有任何益处。
美国北卡罗莱纳州DUKE大学教育系的教授Cooper博士说：“回家作业有用但是其效果将依赖于学生的发展水平和家庭环境。”
“我们不能给孩子太多数量的回家作业，那会让孩子失去其学习的动力，并会让孩子们仍然在疑惑到底他们是不是真的喜欢某个方面的科目，这就是回家作家正在从一件好事情变成了一件坏事情。”
To be continued...
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但是，墨尔本大学的墨尔本教育研究所的总监John Hattie说，目前通常做的回家作业很有可能对于小学生而言是基本无效或者干脆说完全无用。
“我不是想要废除回家作业，但是我正在试图做一些不同的事情。”这位教授说学校应该考虑邀请家长来学校到教室里来和老师一起，发展建立起更合适的回家作业。
To be continued...
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难道是“多做功课不能提高成绩？”
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对于小孩子而言，Hattie教授说回家作业不应该超过5分钟，回家作业的内容对于已经在教室里教过的东西应该有谨慎的态度，不能轻易地重复练习这些已经教过的东西。
To be continued...
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我上学时数学化学物理都很好，但是大学学了文科，到现在化学物理统统忘光光，数学只能用上加减乘，连除法都基本忘光。可惜我的学生时光，花费了那么多时间在一辈子都用不到的知识上，而对生活有用的很多知识技能却来没有学过。
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如果孩子自己想做呢？....
很紧张地等待下文
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这里的砖家们真是语不惊人死不休，生怕自己的观点没有新意，不能抓人眼球！这里小学的那点儿东西也能叫作业？一星期3页纸而已！
[ 本帖最后由 beta 于 2011-9-22 12:53 编辑 ]
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中国的教育体制肯定有些问题，不知道这些年好没好一点。
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更牛X的，悉尼大学的付教授Richard Walker比他墨尔本的同行更激烈地质疑回家作业的有效性，这位仁兄和别人一起写了一本书（即将出版），名字很耸人听闻 - 【改革回家作业】。
他说：“如果有一个提问是回家作业是否提高学习能力和（由考试来评估的）学业成绩，那么我的回答是：在小学里，根本不能！基本上没有证据来支持回家作业对上面两项有帮助。”
To be continued...
他还说：“在初中，回家作业的确有一点点效果，但是总体来说还是很弱。到了高中阶段，回家作业的功效最大。”
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砖家没说
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别说你学文科，我学理工课，本刊，研究生的东西很多都忘了。 有一天和LP聊大学都学了哪些无聊的科，发现大家都学过一们课，里面有一个叫拉普拉撕变化，唯一记住的就是这个特别的名字以及这个变换涉及2次微积分，其他都忘了。但是个人感觉70%的课程是有用的，有用不是指具体的公式，而是看问题，解决问题的方法，和思路。很多都是相通的。 但中国的教育太强调知识点的考察，甚至是不看书的记忆。这找成了高分低能。 有辛在澳洲也读过书，感觉这里更多是强调如何用学的理论解决实际问题，让你把理论apply到生活中，而不是做题。 比如做一个project,难的是如何设定assumption,scope, condition,然后把实际看似不着边的生活问题转换成一个严谨的数学，物理或则所学的理论可以应用的问题。一旦清楚是什也样的问题，解决就容易很多了。
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其实很难平衡打基础和灵活运用之间的关系。不练习，有些东西就学得不扎实；时间都占满了，就没时间消化和运用知识了。
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对于家里孩子多的，又是密集型的，放学后每天每个孩子有固定作业，确实挺让妈妈头疼的，尤其是低年级的都要妈妈监督的。我闺女一年级term1的时候，她们班有部分孩子作业每天就是要多一点，虽然老师说了可以不做，但是还是没有坚持住，从term2以后回家作业量少了，只有阅读和spelling的单词了。
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Walker教授说，这不单单是家长们对此晕晕乎乎不知道应该如何才好，刻板的回家作业吃掉了真正教学的时间。他说：“你得问一下你自己，回家作业的所带来的好处是否大到可以掩盖其带来的坏处？”
但是有很多家长仍然相信回家作业是有用的。Walker教授说;“在很多学校，校长和付校长都很强调回家作业，因为他们知道这是一个很好的公共关系的工具：他们知道家长们对此很关心。但是有很多教师员工则认为回家作业有些浪费时间。”
To be continued...
[ 本帖最后由 patrickzhu 于 2011-9-22 14:48 编辑 ]
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个人很不喜欢PROJECT, 都是要父母帮忙的.
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朱爸的这些炸弹是不是要把亲子版的焦虑砸掉？
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这个观点得到了澳洲教育研究理事会（ACER）的Sue Thomson的肯定。她说：“家长喜欢孩子有回家作业，因为他们认为这是学校学习生涯的的一部分。”
Walker教授对于回家作业的说的最好的地方是，回家作业的确能够帮助发展独立学习能力和时间管理技能，这个观点也被Cooper博士所强烈支持，他说从小就培养这样的能力很重要。
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根据SMH的投票，有53%的读者投票认为小学阶段的回家作业的确是没有用的。
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这个结论就像 读private school or selective school, 永远没有正确的答案。因人而异。 非常感谢分享。干脆一下子把全文帖出来，不一定要一点一点翻译。便于大家系统讨论。
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到了高中就什么都晚了，孩子都被分流了。
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